注重细节考研政治(马克思主义基本原理概论)-试卷46

2021年1月20日发(作者：淹没)
考研政治（马克思主义基本原理概论）
-
试卷
46
(
总分：
68.00
，做题时间：
90
分钟
)
一、

多项选择题
(
总题数：
28
，分数：
56.00)
1.
多项选择题。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得 分。
（分数：
2.00
）

__________________ __________________________________________________ ______________________
解析：

2.
毛泽东说： “实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环
的内容，都比 较地进到了高一级的程度。”这一思想揭示了
( )
（分数：
2.00
）


A.
认识发展的基本规律

√


B.
认识过程的反复性和无限性

√


C.
认识和实践的具体的、历史的统一

√


D.
认识过程的前进性和曲折性的统一

√

解析：解析： 毛泽东的这一思想阐明了认识发展的总规律。这一规律概括总结了认识过程的反复性、无限
性以及前进性 与曲折性的统一，揭示了认识与实践具体的历史的统一。所以，备选
A
、
B
、
C
、
D
四项都是符
合题意的正确选项。

3.在实践基础上实现真理与价值的具体的历史的统一，是人类社会进步的内在条件，也是马克思主义哲学
的一条基本原则。这一原则，充分体现在
( )
（分数：
2.00
）


A.
马克思主义哲学的科学性和革命性的统一

√


B.
坚持真理和捍卫人民利益的统一

√


C.
尊重历史规律和无产阶级及人类解放的统一

√


D.
社会主义一要发展生产力，二要实现共同富裕的基本原则中

√

解析：解析：真理是主体对客体及规律的科学认识。价值是客体的属性在实践中满足主体的需要、利益所
形成的意义关系。马克思主义哲学关于真理与价值相统一的原则，一方面坚持真理，强调科学性、尊重客
观规律和发展生产力；另一方面推崇价值，注重捍卫人民的利益、实现共同富裕和全人类的解放。所以，
备选
A
、
B
、
C
、
D
四项都是符 合题意的正确选项。

4.
当事物的具体过程尚未结束，原有的矛盾尚未得到充分的暴 露和展开，向另一个具体过程推移、转变的
条件还不具备时，如果人们硬要把将来可能做的事情勉强拿到 现在来做，企图超越阶段，就会
( )
（分数：
2.00
）


A.
犯保守的错误


B.
犯冒进的错误

√


C.
犯离开具体历史的‘左’的或右的错误思想


D.
割裂知和行的具体的历史的统一

√

解析：解析：脱 离实际，超越阶段，是冒进或“左”倾错误，而不是保守或右倾错误。这种错误的思想方
法就是割裂了认 识与实践的具体的历史的统一。所以，备选
B
、
D
两项是正确选项，而
A
、
C
两项不符合题
意。

5.
辩证法的“个别 ——一般——个别”、认识论的“实践——认识——实践”和群众路线的“群众——领
导——群众”之间 的关系表明
( )
（分数：
2.00
）


A.
前者是哲学基础，后者是实际工作中的运用

√


B.
这三个公式是一致的

√


C.
世界观、认识论和方法论是统一的

√


D.
马克思主义哲学原理可以具体化为认识路线和工作方法

√
< br>解析：解析：前者两个公式一是辩证法即世界观，二是认识论，属于哲学基础。后者则是认识路线、工作< br>方法，属于方法论，是哲学理论的具体运用。三个公式都是否定之否定的过程，本质上是一致的。所以，< br>备选
A
、
B
、
C
、
D
四项都是符合 题意的正确选项。

6.
古希腊的普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存 在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺
度。”他认为一切事物不过是相对于有意识的主体而存在的，人 的感觉就是事物的真相。这种观点
( )
（分数：
2.00
）


A.
属于主观唯心主义

√


B.
否认事物和认识的绝对性

√


C.
把感觉的相对性绝对化

√


D.
否认真理的客观内容，会导致不可知论

√

解析：解 析：普鲁泰戈拉把人的意识看成第一性，是事物的真相，而一切事物则是人的意识的派生物，因
意识的主 体而存在，这种观点属于主观唯心主义，它否认了事物、认识以及真理的客观性、绝对性，夸大
它们的相 对性，会导致相对主义、不可知论。所以，备选
A
、
B
、
C
、
D
四项都是符合题意的正确选项。

7.
马克思说：“人的思维是 否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。”这一
思想说明
( )
（分数：
2.00
）


A.
真理不是理论，而属于实践


B.
只有实践才能判明主观认识与客观实际是否一致

√


C.
实践是检验思维是否具有真理性的标准

√


D.
思维不具有现实性

解析：解析：马克思的这句话强调实践是检验认识真 理性、判明认识与实践一致性的根本标准。真理属于
认识。所以，备选
B
、
C
两项是符合题意的正确选项。备选
A
、
D
两项观点错误。思维可以通 过实践转化为
客观事物，因而具有现实性。

8.“是亦彼也，彼亦是也，彼亦一是非，此亦一是非。”这种观点
( )
（分数：
2.00
）


A.
把现存的真理看成是终极真理


B.
片面夸大真理的相对性

√


C.
把真理说成是主观的

√


D.
会导致怀疑主义和诡辩论

√

解析：解析：这种“彼 此”、是非不分的观点，认为真理是主观的，它片面夸大了真理的相对性，会导致
不可知论和诡辩论。所 以，备选
B
、
C
、
D
三项是符合题意的正确选项。备选A
项观点片面，只看到真理的
绝对性，属于绝对主义真理观，不符合题意。
9.
黑格尔曾以下雨好不好为例说明真理的具体性，仅仅抽象地、简单地说下雨好还是坏，都不是真 理。如
果久旱逢甘霖，说下雨好才是真理，因为它符合客观实际；如果霪雨不止，再说下雨好就不是真理 ，而成
为明显的谬误。这说明
( )
（分数：
2.00
）


A.
真理是相对的

√


B.
真理是历史的

√


C.
真理是全面的

√


D.
真理是有条件的

√

解析：解析：题干引用黑格尔的 例证说明真理的具体性。真理的客观性、绝对性和相对性的统一，表明真
理是具体的。真理的具体性所包 含的内容和要求是：真理是全面的、历史的和有条件的。真理的具体性还
表现在一定条件下，真理与
谬误会互相转化。所以，备选
A
、
B
、
C
、
D
四项都是符合题意的正确选项。

10.“只要再多走一小步，仿佛是同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。”这句话意味着
( )
（分数：
2.00
）


A.
真理和谬误是认识过程的两个阶段


B.
任何真理都不存在绝对的因素


C.
任何真理都有自己适用的条件和范围

√


D.
真理和谬误的对立只有在非常有限的领域内才有绝对的意义

√

解析：解析：列宁这句话说明真理和谬误在一定范围内的对立是绝对的，如果超出一定范围，它们就会互
相转化。所以，备选
C
、
D
两项是符合题意的正确选项。备选
A
、
B
两项观点错误。感性认识和理性认识是
认识过程的两个阶段。任何真 理都具有绝对性因素。

11.
毛泽东说：“通过实践发现真理，又通过实践而证实真 理和发展真理。”这句话的含义说明
( )
（分数：
2.00
）


A.
实践是检验真理的根本途径

√


B.
实践是发展真理的根本动力

√


C.
任何实践都包含着真理


D.
任何实践都能发现真理

解析：解析：毛泽东的这句话强调实践是检验真 理的根本途径和推动真理发展的根本动力，说明实践对正
确认识即真理具有决定性作用。所以，备选A
、
B
两项是符合题意的正确选项。备选
C
、
D
两项观点错误。
任何实践都包含认识，但未必都包含真理、都能发现真理。

12.
人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。
实践的真理尺度是指人们在实践中所必须 遵循的
反映了实践对象的客观规律和本质的真理。人们只有按照真理办事，才能在实践中取得成功。实践 的价值
尺度是指人们在实践中所必须遵循的以满足人们需要为内容的特定的价值目标。
因此，< br>任何实践活动都是

(
)
（分数：
2.00
）


A.
物质性和意识性的统一

√


B.
直接现实性和非现实性的统一


C.
真理尺度和价值尺度的统一

√


D.
合规律性和合目的性的统一

√

解析：解析：实践是 包含意识的物质活动，它的真理尺度即合规律性，它的价值尺度即合目的性。所以，
备选
A、
C
、
D
三项是符合题意的正确选项。备选
B
项观点错 误，实践活动具有直接现实性。

13.
列宁说：
“必须把人的全部实践—— 作为真理的标准，
也作为事物同人所需要它的那一点的联系的实际
确定者——包括到事物的完整 的‘定义’中去。”这说明
( )
（分数：
2.00
）


A.
实践是检验真理的根本标准

√


B.
逻辑证明是定义卫正确与否的标准


C.
实践是检验评价结果的标准

√


D.
价值评价没有客观标准

解析：解析：列宁的这句话强调实践是检验认识 包括真理、价值评价的根本标准。所以，备选
A
、
c
两项是
符合题意 的正确选项。备选
B
、
D
两项观点错误。逻辑证明不是标准，实践是定义、价 值评价的客观标准。

14.
对于高校自主招生有人认为是抢生源，
有人认为 是对现行高考制度的修正和补充。
不同的人对同一对象
有不同的看法，这说明
( )
（分数：
2.00
）


A.
价值评价是不具有客观标准的认识活动


B.
价值评价的结果与评价主体直接相关

√


C.
价值评价以人的利益作为检验评价结果的标准


D.
价值评价的主体不同因而对同一对象的评价会有差异

√
解析：解析：对同一对象不同的主体有不同的看法即评价结果不同，这是因为评价性认识的认识对象是客体与主体之间的价值关系，因此，主体的存在状态作为价值关系的构成要素必然会对评价结果产生直接的影响，使评价结果因主体不同而有差异。所以，备选
B
、
D
两项是符合题 意的正确选项。备选
A
、
C
两项观
点错误。价值评价作为认识活动不 是以人的利益为检验标准，实践是检验评价结果的客观标准。

15.
具有同样化学知 识的人，有的可以用来为人类造福，有的可以用来制造毒品危害人民。由此可见
( )
（分数：
2.00
）


A.
价值观对人的行为起着规范和导向作用

√


B.
价值观不同即使拥有相同的真理也会有不同的行为取向

√


C.
树立正确的价值观对人生具有积极的意义

√


D.
仅仅拥有科学知识就能保证人们行为价值取向的正确

解析： 解析：具有同样知识的主体其行为不同，这主要是由于他们的价值观不同而造成的。价值观不同的
主体即 便拥有相同的科学知识也会有不同的行为，
因而树立科学正确的价值观十分重要。
所以，
备选
A
、
B
、
C
三项是符合题意的正确选项。
备 选
D
项观点错误，
仅有科学知识不能保证主体行为的价值取向是否正确。

16.
毛泽东说：“自由是必然的认识和世界的改造。”这就是说
( )
（分数：
2.00
）


A.
要用实践的观点看待自由和必然的关系

√


B.
必然是自由的限度和根据

√


C.
在实践中驾驭了必然才有现实的自由

√


D.
认识并创造必然才有意志自由

解析：
解析：
毛泽东认 为，
既认识了必然即规律，
又利用规律性的认识指导实践改造世界才是现实的自由，
因 此，不违背必然、掌握规律就是实现自由的限度和根据。所以，备选
A
、
B
、
C
三项是符合题意的正确选
项。备选
D
项观点错误，规律是可以被认 识和利用的，但不能创造、改造或消灭。

17.
马克思和恩格斯说：“不是意识决定 生活，而是生活决定意识。”这说明社会意识
( )
（分数：
2.00
）


A.
只是日常生活的反映


B.
根源于社会存在

√


C.
是社会物质交往的产物

√


D.
在不同时代有其独特的内容和特点

√

解 析：解析：题干中说的“生活”指社会物质生活，属于社会存在，因此，这句话是指社会存在决定社会
意 识，社会意识的内容来自社会存在。所以，备选
B
、
C
、
D
三项是符合题意的正确选项。备选
A
项观点片
面，社会意识反映社会存在，不仅仅是日 常生活的反映。

18.
一定历史发展阶段上的社会意识，
在内容上主要是反 映现实的社会存在，
但同时也会吸收、
保留以往形
成的某些思想材料，即“古为今用” ；在形式上继承以往既有的方式和方法，同时又根据新的内容和条件
加以改造、补充和发展，并增添一些 新的形式，即“推陈出新”。这说明
( )
（分数：
2.00
）


A.
社会意识是内容与形式的统一

√


B.
在内容上社会意识的来源是古为今用


C.
在形式上社会意识都是推陈出新


D.
社会意识具有历史继承性

√

解析：解析：题干说明 ，具体的社会意识的内容和形式都是现实反映与历史继承的统一。所以，备选
A
、
D< br>两项是符合题意的正确选项。备选
B
、
C
两项观点错误。社会意识的内 容来源于社会存在，形式上不一定都
是推陈出新的。

19.
下列选项中，属于历史唯物主义“社会存在”范畴的有
( )
（分数：
2.00
）


A.
人们的物质生产实践活动

√


B.
人们实践活动所利用的自然资源

√


C.
人们在实践活动中所形成的各种社会关系


D.
人们实践活动所创造的生产力

√

解析：解析：社会 存在指社会实践和物质生活条件的总和，包括生产方式、地理环境和人口因素，其中的
生产方式即物质生 产实践是生产力与生产关系这两个方面的统一体。所以，备选
A
、
B
、
D
三项是符合题意
的正确选项。备选
C
项观点错误，社会关系包括物质关系 和思想关系，而思想关系则属于社会意识。

20.“不是土壤的肥力，
而是它的差异 性和它的自然产品的多样性，
形成了社会分工的自然基础，
并且通过
人所处的自然环境 的变化，促使他们自己的需要、能力、劳动资料和劳动方式趋于多样化。”这一思想说
明
( )
（分数：
2.00
）


A.
地理环境决定社会发展的进程


B.
地理环境越是富饶对社会发展就越有利


C.
地理环境的多样化和差异性，才更有利于社会的发展

√


D.
地理环境通过对生产发展的影响而影响社会发展

√