公司清明节放假通知-经典游戏名
考
号
小学四年级下册语文能力测试
第一部分
基础知识积累与运用(
48
分)
一、读拼音;规范地写词语。
(
10
分)
w
ā
n y
á
n h
é
xi
é
sh
ǎ
ng x
ī
n yu
è
m
ù
g
ā
n z
à
ng
( ) ( ) ( ) ( )
y
ú
ch
ǔ
n x
ī
sh
ē
ng z
ā
o t
à
shu
à
i l
ǐ
ng p
í
b
è
i
(
)
(
)
(
)
(
)
( )
名
姓
级
班
校
学
二、组词(
5
分)
削(
)
暇(
)
潮(
)
捎(
)
尊(
)
哨(
)
瑕(
)
嘲(
)
稍(
)
遵(
)
三、给划线字选择正确的解释;把序号填在括号里。
(
4
分)
A
、往上托
B
、举动
C
、提出
D
、全
(
1
)我认识了一位举止特别的青年。
(
)
(
2
)课堂上;我积极举手回答老师提出的问题。
(
)
(
3
)请你举个例子来具体说明一下。
(
)
(
4
)万里长城是举世闻名的古建筑。
(
)
四、按要求填空。
(
14
分)
1
、把下面的成语补充完整。
(
8
分
)
知(
)知(
)
(
)出(
)没
出(
)不(
)
所(
)无(
)
运(
)帷(
)
骨瘦(
)
(
)
声(
)击(
)
响(
)云(
)
波(
)
(
)阔
2
、在本学期中;你在“走进大自然”的综合实践中;通过调查访问;发现人类有< br>破坏大自然的现象;你想对人们说些什么?(
3
分)
3
、从你读过的书里;
挑选一本喜欢的向同学推荐。
推荐的书名
《< br>
》
。
作者
( )
书的主要内容:
推荐的理由:
(
3
分)
五、精彩回放。
(10
分
)
1
、关于农业气象方面的农谚我知道很多;如(
)
。
2
、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、
(
)
、
(
)
。等;其中给我印象最深的是(
)
;因
为
(
)
。
4
、早开的红梅——(
)
;
(
)——入木三分。
课外我还收集了很多歇后语;
(
)
(
6
分)
4
、默写本学期学过的一首古诗;别忘了写诗人的姓名哟。
(
4
分)
;
。
;
。
六、句子万花筒。
(
5
分)
1
、面对急需帮助的人;我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
2
、礼花绽放。
(把句子写具体)
3
、湖面很平静。
(改成比喻句)
4
、树叶在哗啦啦地响。
(改成拟人句)
5
、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。
(用上恰当的关联词合成一句话)
第二部分:阅读积累与运用(
30
分)
< br>八、
(一)阅读《鱼游到了纸上了》片段中;回答问题。
(
15
分)< br>
一个星期天;我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人;多数是天真活泼
的孩 子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳;好像和金鱼比美似的。
“呦;金鱼游到他的纸上来啦!
”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看; 原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描;把金鱼的每个部
份一丝不苟地画下来;像姑娘
xi
ù
hu
ā(
)那样细致;有时又
hu
ī
b
ǐ(
)速写;
很快地画出金鱼的动态;仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越 来越多;大家赞叹着;议论着;唯一没有任何反应的是他自己。他好像
和游鱼已经融为一体了。
1
、在拼音旁的括号里写上词语。
(
2
分)
2
、从文中找出下列反语词。
(
3
分)
呆板(
)
马马虎虎(
)
讽刺(
)
3
、写一句话;用上“有时……有时……有时……”
。
(
3
分)
4
、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用“
~~~
”划出来)
。
(< br>2
分)
5
、
“他好像和游鱼已经融为一体了。
”这 句话说明了什么?(
2
分)
6
、读了这篇小短文;你有什么启发?(
2
分)
7
、朗读第
3
自然段时要读出
的语气。
(
1
分)
(二)短文《购买上帝的男孩》
(
13
分)
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