reveals2020年市级优秀班主任主要事迹材料

2021年1月20日发(作者：遗弃)



篇一优秀班主任主要事迹材料




侯春霞，年毕业于河南师范大学外语系，中教高级教师，国家级模范班主任，省、市、
县骨干教师，县级优秀教师，还多次被荣获国家级优秀辅导教师。从年份任教以来一直担任
班主任工作 ，做为一名班主任老师，她工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学
生和校领导的一致好评。 班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起，
她就一直尽心尽力地为做一名优秀的班 主任而努力工作。从此，她早去晚归，品尝尽了作为
班主任的各种酸甜苦辣。




一、用爱心感染学生。




作为 班主任，关心学生她就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的
健康，还要关心他们是 否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是
具体的，具有浓厚的感情色彩的。例 如每周检查宿舍，她先看看宿舍卫生是否干净，学生床
铺是否整齐，遇到气温变化的时候，她还会提醒同 学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她
会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。集 体活动前她要安排好同学们
应必备的用品等。
总之，
同学们在学校的饥寒冷暖，
喜怒哀乐她几乎事事关心。
学生生病时，
她带去看病。家长感激，学生感动。她认为这些看起 来很平常，但这些正是一位班主任最基
本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。



二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。




她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。
经常利用班 会课对学生进行身心教育，
帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。她还充分利用课余时 间和有关学生
促膝谈心，
及时对学生进行针对性的教育。
并在班内积极开展
“ 理想教育”
、
“感恩教育”
、
“养
成教育”等各种行之有效的教育活 动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激
发他们的斗志
!
他所带的班级 班风正学分浓，班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件，
这一切都要归功于她的思想工作成绩。< br>



三、善于组织和管理学生。




班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一
个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，她都会花很大
的心思培养 班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班
干部的组织能力。就拿现 在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体
工作分工到各个班委成员。
晨 会、
早读、
等日常工作都由班长负责
;
每个时间段都设有具体的
安全 员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负
责。当然她还要随 时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项
工作就更能顺利的得到开展。< br>



四、善于做后进生的转化工作。




在学生管理方面，
她把班主任的工作大致可分为三个方面
;尖子生的培养。
中等生的促进。
后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学 生都是一个希望，越是后进生越


需要老师的帮助和鼓励。她首先深入调查摸底，搞 清他们之所以成为后进生的原因，做到了
因材施教，
对他们处处真诚相待，
时时耐心相 帮，
真正做他们的知心朋友、
最可信赖的朋友。
及时加强对后进生的心理疏导，帮助他 们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价
值。同时，她还创造条件和机会让后进生表现其优点 和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜
悦。她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、没 课在宿舍上网打游戏、自
己不学习还带动其他同学一起打游戏，不仅影响到自己的学业更加影响到其他同 学的学业。
他没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎。设法找他们的< br>闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对他产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的
缺点要 随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。这一学年里
又荣获了城关镇中学 先进班集体的荣誉称号。




五、做好联系班级和任课老师的纽带。




作为班主任 必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教
学方面的成绩等，以博得学生 对任课老师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教。同时自
己要与任课老师密切配合，要经常与任课老 师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪
律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心 里都要有数，因为这样有利于更好
的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中 练、练中学，以练促
学。例如她利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学 生的积
极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。



六、做学生和家长的朋友。




班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在这一年的
班主任工作中，她与许多学生家长打过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红
过脸，无论 他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑
脸相迎，从不把气撒在家 长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，她了解学生
在家情况，家长了解孩子在学校情况， 商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。在做班主
任工作时，她从思想教育入手，以提高学习方法为核 心，以纪律管理为手段，达到了全方位
调动学生学习积极性的目的。




篇二优秀班主任主要事迹材料




“春蚕到 死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，
作为一位普通的 乡镇教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺。我叫孔凡波，共产党员，
大学本科毕业，自
0
大学毕业，被分配到兴城中学。参加工作以来，一直担任班主任工作。
在教育教学工作中，我勤 勤恳恳，勇于探索，并取得了突出的成绩。




一、关心每位学生，奉献一片爱心




我善于深入实际 了解情况，做耐心细致的思想工作。每接过一个班，我对学生的名字、
爱好和特征等都很快了解得清清楚 楚，就连学生的家庭状况也都了如指掌。这样，做起工作
来，也就能有的放矢，得心应手。