日头我学会与人相处主题班会教案

2021年1月20日发(作者：单安仁)
我学会与人相处主题班会教案


一、教学目标：


知识目标：了解与人相处的学问使学生懂得与人友好相处的重
要性


能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧


情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐


二、教学准备：

1
、课前调查本班同学的交往情况搜集典型案例以备上课时用

2
、选择一些与课文相关的漫画

3
、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵


三、教学时间：

2
课时


四、教学过程


第一课时


（一）谈话导入


师：今天我们的教室真干净啊！能告诉我昨天的值日生是几位
（表扬）


师：刚刚被表扬的几位同学能告诉大家你现在的心情（活动）


（二）谈感受

1
、
前后座的四人分为一组每人说出三次自已被表扬的经历和当
时的感受

2
、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述


（三）互相赞美

1
、
同座位两人一组每人回想可以赞 美对方的三处依次写在小纸
条上写上自已的名字交给老师

2
、
老师将纸条收齐后打乱了放在一个大信封里随机请同学上来
抽取其中的一条大声地读给全班同学 听

3
、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢


（四）赞美他人

1
、
请每位同学 找出生活中三个赞美的对象比如爸爸妈妈老师同
学邻居等回想他们身上值得赞美的地方

2
、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式


（五）理解课题


师：刚才许多同学体验到了赞美也向别人表达 了赞美相信大家
感受到了赞美的力量现在请大家想一想：
我们课本上的课题
“送人玫< br>瑰手指留香”的意思


（六）朗读短文《赞美的力量》

1
、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》

2
、思考讨论：要不要赞美他人


些同学有了自已的答案全班交流


（七）辩论表演

1
、
请持有相同观点的同学自动组成一组进行小范围的辩论表演

2
、请全体同学为辩论双方打分


（八）阅读文章《孤独的小美》