scone人教版五年级英语上册Recycle2第二课时教学设计.doc

2021年1月20日发(作者：这是)

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第二课时


一、课时内容

教科书
P68 P69
二、课时分析

本课时是人教版五年级上册
Recycle
2
单元第二课时。围绕“
Having
a
fun
in
a
park
”
展开话题，
通过
Amy
在树下阅读 一个传统英语故事的情景，
综合复习第五单的核心句型。
带
领学生简单了解万圣节的相 关文化知识。激发学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。
本课时的重点是第四至第六单元的核心句 型的巩固和运用。

本课时
P68
页设置的是有关万圣节的故事，
呈 现了七幅图片，
突出了故事中漆黑的场景，
帮助学生理解故事内容。
P69
页 是在理解故事的基础上需要完成的训练题，帮助学生归纳含
有相同音素的单词，
鼓励学生仿写故 事，
培养学生组织语言的好习惯，
提高学生理解与运用
英语语言的能力。
< br>本课时的故事词汇量较大，对于学生来说阅读有一定的难度，教师可以借助于多媒体
课件、
图片、简笔画等方法帮助学生理解故事，利用
PPT
课件、读后活动中的词汇框架引导
学生复述故事，仿写故事。

三、课时目标

（
1
）能够在图片和教师的帮助下理解故事大意。

（
2< br>）能够在语境中理解
dark
，
hallway
，
stair s
，
cupboard
和情景语言
down the dark
，
dark stairs
的意思；

（
3
）能够在情景中灵活运用第四至第六单元的核心词汇和句型。

（
4
）能够用正确的语音、语调朗读故事

（
5
）简单了解万圣节的相关文化知识。

（
6
）能够复述故事。

四、课时重难点

1.
重点

（
1
）能够在图片和教师的帮助下理解故事大意。

（
2< br>）能够在语境中理解
dark
，
hallway
，
stair s
，
cupboard
和情景语言
down the dark
，
dark stairs
的意思；

（
3
）能够在情景中灵活运用第四至第六单元的核心词汇和句型。

2.
难点

（
1
）故事的复述。

（
2
）第四至第六单元的核心词汇和句型的灵活运用。

五、教学准备


多媒体课件、录音机、磁带，
PPT
，词卡。

六、教学过程

（一）热身

1.
播放万圣节儿歌视频

带领学生了解西方国家的万圣节。

设计意图 ：
万圣节是西方国家的一个传统节日，学生们很是陌生，
通过视频儿歌，
可以带动学生对万圣节有一个大轮廓的了解
。

2.
做游戏。

请五名学生到前台，
讲台上摆着提前准备好的
A
、
B
、
C< br>三个箱子。
箱子里分别装着三种词卡，
1

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A
箱子里装有物质名词，
B
箱子里装有方位介词 ，
C
箱子里装有地点名词。三位学生分别从
三个箱子里任意抽取一张词卡，例如：bottle
，
behind
，
bike
；第四名学生开始连词 成句，
向学生们做解说：
There is a bottle behind the bike.
地五名学生翻译成汉语：在自行
车的后面有一个瓶子。
三位学生重新抽取 词卡，
另两位学生继续连词成句，
做解说并翻译成
汉语。


设计意图：游戏的使用激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，复习和巩固了已学的词
汇
。

（二）导入

1.
猜谜

词汇范围：第五单元重点词汇。

教师做手势，学生们猜谜语。

请 学生代表到前台，
任意抽取词卡，
根据词卡内容，学生做动作，
请学生们才英语单词或 词
组。

设计意图：
应用猜谜语的形式，
快速复习第五单元的物质名 词和方位介词词汇，
为今天将要
学习的故事内容做好铺垫。

2.
语言导入

T
：
Boys and girls. Amy is reading a story under a tree. Do you want to know what
about the story?
Ss
：
Yes!
T
：
OK! Let
’
s read the story, together.
Ss
：
Great!
设计意图：
猜谜语，
锻炼学生的思维 能力，巩固第五单元的重点词汇，
同时为阅读理解做好
准备。

（三）新授课

1.
学习
P68
页的阅读短文。

（
1
）播放动画课件。

教师播放动画课间，学生认真观看，认真听录音，并借助图像和声音理解故事内容。

（
2
）学生质疑，教师解答。

wood
名词，意为“树林 ”
；
hallway
意为“走廊”
；
stairs
是名词< br>stair
的复数形式，意为
“楼梯”
；
cupboard
是 名词，意为“橱柜；壁橱”
；
mouse
是动物名称，意为“老鼠”
。

（
3
）请学生代表讲述故事的大意。

①
.In a dark, dark wood there is a dark, dark house.
在一个漆黑、漆黑的树林里有
一个漆黑、漆黑的房子。

②
And in a dark, dark house there is a dark, dark hallway.
在这个漆黑、漆黑的房
子里有一条漆黑、漆黑的走廊。

③
And in the dark, dark hallway there are some dark, dark stairs.
在这个条漆黑、
漆黑的走廊里有一些漆黑、漆黑的楼梯。

④
And down the dark, dark stairs there is dark, dark room.
沿着漆黑、漆黑的楼梯有
一个漆黑、漆黑的房间。

⑤
And in the dark, dark room there is a dark, dark cupboard.
在这个漆黑、漆黑的
房间有一个漆黑的橱柜。

⑥
And in the dark, dark cupboard there is a dark, dark box.
在这个漆黑、漆黑的橱
柜有一个漆黑、漆黑的箱子。

⑦
And in the dark, dark box there is a big mouse!
在这个漆黑、漆黑的箱子里有一个
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