conveyance托福阅读分数对照表

2021年1月20日发(作者：方格子)

常常有考友询问，为什么托福阅读明明有
42
个题，总分却只有
3 0
分，分数如何计算的呢？其实，每每看
到这种问题，小编的内心是疼痛的。


大家准备一个考试，却不看考试指导手册，考得不太理想，简直太正常了。就算天生神勇，也 应该有个作
战纲领呀！


打开
OG
，第一部分就是托福阅读的介绍，编者首先给出了评分标准的表格。

紧接着给出了
各类题型的题型解析，这些就是托福阅读的考察内容，众位考友一定要反复研究， 在准备考试时，下意识
的按照出题者的思路去解题。

那么托福阅读有些什么考察类型？应该怎么解题？


在
iBT阅读中，甚至可以扩展到
ETS
所有考试的阅读题目中，无论是题干还是正确选项，大都能 在原文中
找出一句话来与之相对应。即题目是原文的意译。这种意译是通过同义词来完成的。即题干中多 用近义词
来对原文中的句子进行替换，来达到提出问题或者提出正确答案的意思。准确把握意译，是多数 题目中准
确在原文中定位信息、或者在迷惑选项中选出正确的那个，都有着重要的作用。


1
、词汇题

解题方法：若认识，直接解题，没得说；若不认识，就只能推断了。

但是备考阶段最 重要的一点。
背单词！
首先，考托福没有一定的词汇量等于直接酱油了，所以词汇量是一
切的基础。

2
、指代题

考点：句子直接词之间的关系

解题方法：

（
1
）代词

a.
从句的主语指代主句的主宾语
(
使用属性判断
,
不用含义
)
b.
关系代词指代先行词
(
插入结构不影响指代关系
)
c.
重复概念指代
: Tom and his cat(
就近原则
)
d. some
和
others
（
2
）名词

a.
优先选择题干的上下意词

m is a kind of M, M
是
m
的上意词

b.
若上下意词不唯一则当作代词指代处理

注意
:

a.
被指代对象往往在代词之前出现

b.
从句开头往后找答案

c.
代词和被指代对象的数性和性质必须一致

d.
指代的传递现象

3
、句子简化题

解题方法：

（
1
）确定题干句子中的逻辑成分

逻辑成分主要包括：关联词，动词，状语

而托福最爱考的逻辑主要是：因果，比较、最高级，否定

（
2
）确定与逻辑相关的语义

要依据最简化原则，抓句子中的逻辑要素。

因果的逻辑要素是：原因结果

比较的逻辑要素是：比较三要素

最高级

否定的逻辑要素是：作用对象

（
3
）选择与题干逻辑语义一致的选项

先主后次，从逻辑到语义（千万要保证逻辑正确）


很多时候，光凭逻辑关 系，就能选出正确选项。越复杂越长的句子，更需要很快地抓住句内的逻辑关系。
然后快速看选项，找出 逻辑一致的选项。

4
、句子插入题

解题方法：

概念获取，概念绑定









做句子插入题，
基本就是找指代。
比如
it,the y
等等。
找到这些指代词指代的内容，
就可以排除一些答案。
剩下的，就得认 真分析语意，联系上下文了。




5
、事实信息题

解题步骤：

（１）根据题目中的
关键词
进行定位（笔记→原文）

Scanning:
在原文中寻找某特定概念

寻找关键词及其同反义词和上下义词

寻找关键词及其相关概念的
第一次
出现位置

PS:
关键词 主要是能够缩小搜索范围的词（段落号＼时间和数字＼人名＼地名＼专有名词＼题目的核心概念）

（２）根据所读内容形成答案判断

（３）验证选项，选择与答案判断一致的选项

（４）若无匹配选项则检查：读题
+
定位
+
理解

只要能够通过关键词准确定位到出题点，并且读懂，事实信息题就不会错。当然，很多时候
ETS
用各种手
段来出一些迷惑选项，这就更要求我们读选项的时候细心甄别。在此，建议大家可以将做错的 事实信息题
都整理出来，将迷惑选项和自己当时为什么想错写下来，这样下次就不那么容易受迷惑了。< br>
6
、否定事实信息题

解题方法：

（
1
）局部否定事实信息

对应原文某集中举例

对应原文某分散举例或排比

（
2
）全局否定事实信息

根据题目中的关键词定位排除，充分利用自己对文中的理解排除

否定事实信息题比较 难，
特别是全局否定事实信息题。
因为要把每一个选项中原文的出处找到，
就很费时。
所以，对于某些集中举例或者排比，在第一遍阅读的时候就要有意地预测这类题目。若预测正确，可以省
大量的时间。

7
、推断题

解题方法：

（
1
）逻辑推理

因果
A
→
B,

not B
→
not A
对比：
a.
时间对比：时间点两边取反



b.
直接对比：对比项取反

c.
比例对比：总量构成不变，此消彼长

（
2
）推理假设

附加条件：
a.
加入新条件




b.
并联无关的条件


8
、修辞目的题

解题方法：

（
1
）考文章段落结构的

a.
顺承
:
无明显的标志词

b.
转折
:
有表示对比转折关系的关联词

c.
支持
:
有表示举例的关联词

（
2
）考作者意图的

对应的原文如果有表示举例的关联词，则答案在当前句之前出现，否则答案在当前句中出现；

如果找不到
概括性描述，则向段落中心或全文中心靠拢。

托福考的修此目的 ，多数是问作者意图。所以，弄清出题处作者想说什么，是重点。有时候出题处前面一
直在举例，那就看 段落首句。

9
、文章小结题

解题方法：

（
1
）充分利用已经完成的题目信息

（
2
）根据选项中的定位词进行定位判断

（
3
）所选答案应在原文找到明确阐述

（
4
）直选和排除相结合


了解题型和破题方法后，还有 很重要的一点，做题的时候，无论考试还是练习，不光要分析对的选项为什
么对，更要分析错的选项为什 么错。有时候分析错误的原因更为重要。有助于你把握出题的思路，培养感
觉。这是非常有用的。

1.
每一篇文章第一次做时，尽量按照考试速度要求做。

2.
做完后，接下来就要认真把文章读一遍，划出把文章里不懂的单词和长难句，查出单词意思，
(
借助语法
知识
)
认真分析长难句，同时还要把错题
(
包括碰巧猜对的 题目
)
认真分析，一定要把题目涉及的文章内容仔
细看，甚至在文章中划出涉及考题的 内容，培养对易出题的考点的感觉，甚至揣摩
ETS
的出题思路。等到
这些工作都做完 ，这篇文章也就基本吃透了，这时再重新把文章读一遍，最好多读两遍。这个过程其实就
是精读了。只要时间允许，
做过一次的阅读文章最好都尽量精读，
吃透它。
光作对题只是一个 浅显的要求，
就像只顾吃饭，对材料认真分析、精读才是真正消化吸收。

3.
等过了三五天，或者两三周以后，有空的话再把这篇文章看
(
做
)
一遍，作 为巩固，复习，而且有时还会
温故知新。

很多考友会纠结于阅读顺序的问题，阅读最 基本的做题顺序有两种：先读
(
全篇
)
文章再做题
;
先读题 目再读
文章
(
相应部分
)
然后做题。

对于广大考 友来说，可能“读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题”会比较合适，读各
段首句可以 粗略掌握文章大意和结构，做题再看内容再做能大大降低“工作量”，但是这种做法不利于对
全文的消化 吸收，从而不利于做总结题，也可能会遗漏文章内的一些细节而导致做错细节题。而新托福目
前反馈大都 是顺序出题的，所以建议练习时就尽量往“读一段做相应题目，再读一段再做相应题目”这一

顺序去靠拢，可以对文章有全面的把握，虽然总量上还是要读完全文，但是对大脑的短期记忆的负担要比
通读全文再做题目小很多。

但是！
小编希望众位考友清楚一点，
阅读顺序这 个其实并没有定论，
大家不用强迫自己去适应他人的方法，
经验证明，通过考前大量的练习，可 以制定出最为适合自己的方法，也更容易取得满意的分数。

最后，小编提醒大家，托福考试，
OG
必不可少，一定要认真吃透，不能任性！祝大家取得满意的成绩！