duck是什么意思动名词ing的用法

2021年1月20日发(作者：bladder)

























高中英语基础知识系列

动名 词是非谓动词的一种形式。从形式上，它与现在进行时中的分词相同，都是
在动词原形的末尾加上
-ing
。
但是动名词的用法与现在分词还是有很大区别的。
动名词
否定形 式为
not doing
，具有动词和名词的性质，在句中起名词作用。

【特点】

英语动名词有两个特点。

1
、它是从动词变化而来的，所以它保留了动词的某些特征。

例如：它能带自己的宾语、状语等，这时就叫动名词短语；

2
、顾名思义， 动名词最大的特点是它相当于一个名词。因此，动名词可以在句中作主
语、宾语等。因为它作为名词来使 用，所以动名词也有像名词一样的

所有格形式

。

【分类阐述】

【作主语】

①

动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义往往是表示某个动作或某件事情。

例如：

Breathing became difficult at that altitude.

在那个海拔高度呼吸变得很困难。

Reading English aloud in the morning will do you a lot of good.
早晨朗读英文会给你带来许多好处。

Cheating on an exam ruins one's character.
考试作弊毁坏人的性格。

It takes me ten minutes to get home from my office.
我从办公室回家要花十分钟。

It needs time to make three copies of it.
把它复制三份需要时间。

His being elected our chairman made us think of a lot.
他当选为我们的主席使我们想起了许多许多。


②动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采用

和

e is …
两种句式来表示。例如：

It is no use waiting for him any longer.
等他是没有用的。

It is no good learning without practice.
学而不实践是没好处的。


1
每
个
学
生
都
应
该
用
的

“
超
级
学
习
笔
记
”























It is dangerous using this method to measure the speed of light.

用这种方法去测量光速是危险的。

It is worthwhile consulting your tutor about it again.
很值得再向你的指导老师咨询一下这个问题。

There is no joking about such matters.
这种事开不得玩笑。

There is no denying the fact that China has made a rapid progress in every aspect since it
was founded.
不容抵赖这个事实，中国自它成立以来已在各个方面都取得了飞速的发展。

There is no littering about.

不许乱扔杂物


③动名词和不定式都可以作主语，动名词作主语表示一般或 抽象的多次性行为，不定
式作主语往往表示具体的或一次性的动作。例如：

Playing with fire is dangerous.
（泛指玩火）

To play with fire will be dangerous.
（指一具体动作）

但在
It is no use/good, not any use/good, useless
等后常用动名词或用不定式。

【作宾语】

①
admit
，
appreciate
，
avoid
，
consider
，
delay
，
dislike
，
enjoy
，
escape
，
excu se
，
face
，
feel
，
like
，
finish
，
forgive
，
give up
，
ima gine
，
include
，
keep
，
mention< br>，
mind
，
miss
，
practise
，
put off
，
resist
，
risk
，
sugge st
，
can’t
help
（情不自禁）
，
can’t
stand
（无法忍受）
等动词成词组后可以用动名词作宾语，但不能用不定式。


②
forget
，
go on
，
mean，
regret
，
remember
，
stop
，try
等动词或词组可带动名词或不定
式作宾语，但意义上有区别。例如：

Let’s
go on studying Lesson 6.
（让我们继续学第六课。说明前面已学了一部分。
）

Let’s
go on to study Lesson 6.
（让我们接着学第六课。说明前面已学了第五课。
）

I remember doing the exercise.
（我记得做过练习。
）

I must remember to do it.
（我必须记着做这事。
）

I tried not to go there.
（我设法不去那里。
）

I tried doing it again.
（我试着又干了一次。
）

Stop speaking.
（不要讲话。
）

He stopped to talk.
（他停下来讲话。
）

I mean to come early today.
（我打算今天早些来。
）

Missing the train means waiting for another hour.
（误了这趟火车意味着再等一个小时。
）


③在allow
，
advise
，
forbid
，
perm it
等动词后直接跟动名词形式作宾语，如果后面有名

2
每
个
学
生
都
应
该
用
的

“
超
级
学
习
笔
记
”