天伦电视剧班主任处罚办法

2021年1月20日发(作者：赖琏)
班级违纪处罚条例的制定

本着尊重学生，
以学生为主体的班级建设理念，< br>我拟定了班级违纪处罚条例，
欢
迎各位老师借鉴可取之处，
并对其中存在的问题 提出批评与建议，
同时希望各位
老师不要随意转载发表，尊重本人的思考成果，谢谢。


先制作问卷调查，
目的是使违纪条例的执行能深入学生心中，
采纳学生
建议，
并结合班主任的意见制定出来的处罚条例会更具人性化，
在执行过程 中会
得到广泛的支持和理解。（建议结合本班实际情况创设问题）问卷调查样板：

问卷调查







（签名：＿＿＿＿）





------
班级违纪事件处理意见调查（
2008.5.4
）



请本着对班级认真负责的态度，
阅读并针对每个问题提出中肯建议 ，
并签名。
晚自习前数学科代表统一收回（注：以下提出的问题，除个别注明外，均指所有同学，即便班干也没有特权违反）




1
．自习课违纪现象（除教师指定人员外）

①课堂上走动；②收发作业；③聊天；④喊叫；⑤其它有碍课堂安静问题的

处理意见：




2
．课堂上：

①（包括自习课与上课课堂）看与学习无关的课外书

②上课趴倒、睡觉或坐姿过于夸 张，影响到周边同学听课学习的；③不经教师允许中途擅自离开教室的

处理意见：




3
．作业问题：

①不按时完成作业
（每天作业晚自习第一节下课交，
特殊情况经老师允许可以推迟，
但要按期限时间完成）；

②迟交作业（在规定时间内没完成上交的，算迟交）

③抄袭作业（ 主动去抄袭别人和给别人抄袭自己的，同等处理）；④作业不按规定要求，字体潦草、涂改
两处或两处以 上的

处理意见：




4
．作弊

①听写英语作弊；②默写语文作弊；③考试作弊。

处理意见：




5
．乱丢垃圾：
< br>①除允许的塑料瓶外，带盒装的牛奶、饮料，冰淇淋，零食进教室吃；②随意乱丢垃圾；③发现个人桌子< br>底下有垃圾的（若找不到乱丢垃圾的人，则该位置同学负责）

处理意见：




6
．仪容仪表：

①发型不合格，经过老师 提醒三次以上还没有整改或整改不过关的；②指甲过长，经提醒两天以上不修剪
的；③进教室不戴红领巾 的（一天中在教室发现有两次或两次以上不戴红领巾）；④衣服上有明显的个性
涂鸦

处理意见：




7
．宿舍问题：

①宿舍被扣分的

；②休息时间使用手机，玩
MP4
等影响到别人休息的

处理意见：




8
．走廊违纪行为：

①在走廊过度打闹，玩球（篮球，足球，乒乓球等）；②故意跳起拍打班级标志的

处理意见：




9
．课前三分种超过倒计时时间入座（没有备好课堂用具：课本、笔记本、笔等）

处理意见：



10
．经教师提问站起来回答问题时，若不严肃，扰乱课堂秩序或拖拉时间的

处理意见：





11
．劳动值日不尽职的：

①包括逃避劳动、自私心比较重（即只完成自己 部分，而不协助同学完成就离开的）；②值日负责人当天
离开教室不关门关窗不关电脑的

处理意见：









采纳学生建议，并结合个人经验，制定出的违纪条例如下：


























2007
级
（
7
）
班班级违纪处罚
条例




1
．
自习课违纪现象（除教师安排外）


①课堂上走动；②收发作业；③聊天；④喊叫；⑤故意发出其它有碍课堂安静的
声音

处理意见：

A
．让该同学担当一天的纪律委员，若当天有课堂纪律违纪现象 ，则一同接受处
罚。

B
．以上违纪，先由班干出面教育处理，若不听从班干 的合理处罚意见，则交由
班主任从严处理。

2
．
课堂上：

①（包括自习课与上课课堂）看与学习无关的课外书；②上课趴倒、睡觉或坐姿
过于夸张，影响 到周边同学听课学习的；③不经教师允许中途擅自离开教室的

处理意见：

A
．对于趴台睡觉的，自动罚站
5
分钟，让自己清醒后即可坐下。

B
．对于姿势夸张的，下课用标准姿势静坐
10
分钟，班干监督。

C
．对于中途离开课堂的无理行为，请自觉向科任老师道歉，并写悔过书存档。

3
．
作业问题：

①不按时完成作业
（每天作业晚自习第一 节下课交，
特殊情况经老师允许可以推
迟，
但要按期限时间完成）
；
②迟交作业
（在规定时间内没完成上交的，
算迟交）
；
③抄袭作业（主动去抄 袭别人和给别人抄袭自己的，同等处理）；④作业不按规
定要求，字体潦草、涂改两处或两处以上的
处理意见：

A
．对于不按时完成作业，科代表登记并催该同学于第二 个期限时间内补交，若
能依时补交，则记录“迟交”，若仍不能上交作业，则视为缺交。
B
．抄袭作业的，应重新独立把作业完成，并写一份
500
字的说明书。

C
．作业潦草，将样品班级展示，并买一本练字本，潦草一次，练习
3
页。< br>
4
．
作弊

①听写英语作弊；②默写语文作弊；③考试作弊。

处理意见：

A
．听写（默写）作弊则一个单词（词语）抄
20
遍，短文或句子则抄
5
遍。

B
．取消本学期竞选班干资格。

C
．若考试作弊，则报由教导处处理。

5
．
乱丢垃圾：

①除允许的塑料瓶外，带盒装的牛奶、饮料，冰淇 淋，零食进教室吃；②随意乱
丢垃圾；
③发现个人桌子底下有垃圾的
（若找不到乱丢垃 圾的人，
则该位置同学
负责）

处理意见：

A
． 一周之内，若有两次或两次以上带违禁食品进教室吃，则应主动写
500
字的
说明书， 若要班干出面催交一次，则加罚
100
字，依次累加。

C
．若一天发现两次或两次以上，则应主动承担一天的班级卫生保结。

6
．
仪容仪表：

①发型不合格，
经过老师提醒三次以上还 没有整改或整改不过关的；
②指甲过长，
经提醒两天以上不修剪的；
③进教室不戴红领 巾的
（一天中在教室发现有两次或
两次以上不戴红领巾）；④衣服上有明显的个性涂鸦

处理意见：

A
．对于发型不合格，则依照本人在调查问卷中的处理意见处理。

B
．（每周不定时由生活委员检查一次）指甲过长，连续两次检查不合格的，则
应主动修剪，并为班级买 一把指甲钳，交由生活委员管理。

C
．对于校服上有明显的个性涂鸦，则没收归班级 做抹布处理，并应及时买新的
校服。


7
．宿舍问题：

①宿舍被扣分；②休息时间使用手机，玩
MP4
等影响到别人休息；③休息时间
冲凉

处理意见：

A
．若一星期宿舍扣分达三次，则请自觉与班 主任办理停宿一周手续，若不主动
执行，则停宿时间翻倍。

B
．凡是带手机 、
MP4
到校使用的，请周日晚自觉将手机、
MP4
交由班主任管理，
周五下午放学时再领取，若有不自觉者，一经发现，加倍扣留一星期。

C
．休息时 间冲凉，则须背诵一篇由语文或英语科代表提供的短文（语文、英语
科代表注意收集一些
500
字左右的美文，备违纪同学背诵使用）

8
．
走廊违纪行为：

①在走廊追逐打闹，玩球（篮球，足球，乒乓球等）；②故意跳起拍打班级标志

处理意见：

A
．没收球，并自觉停打该类球一个星期。

B
．发现一次，原地弹跳
10
次，若造成损坏，则照价赔偿。
9
．
课前三分种超过倒计时时间入座
（没有备好课堂用具：
课本、
笔记本、
笔等）
，
除特殊情况外。

处理意见：（以下任选其一）

A
．若一天有两次或两次以上，则在班干监督下，下课时间安静待在自己位置

B
．让该生执行当天全天侯的倒计时，若期间有人不按时入座，则应主动写
500
字 说明书，若让班干催交一次，则加罚
100
字，依次累加。

10
．经教师提问站起来回答问题时，若不严肃，扰乱课堂秩序或拖拉时间

处理意见：（任选其一）

A
．换位思考：请该生做一天老师，而老师扮演该 生提出疑难问题
5
个，请该生
给以解决办法；

B
．第二天请自觉一天课堂上不许发言。

11
．劳动值日不尽职的：

①包括逃避劳动、
自私心比较重
（即只完成自己部分，
而不协助同学完成就离开
的）；②值日负责人当天离开教室不关门关窗 不关电脑的

处理意见：

A
．
摘抄一篇与劳动有关的美文

B
．
摘抄一篇关于责任心的文章，并在第二天早读时念给全班同学听。





注：除以上处罚外，以下有
12
条建议供参考，特殊情况，经班委商量报班
主任同意后，可以采用以下任一条来代替。

1
．讲一个哲理的故事

2
．为班级添加一本有意义的书籍

3
．写
500
字以上检讨，并展示在班级违纪专栏内

4
．自觉上讲台向全班同学道歉，并对自己行为做出深刻检讨

5
．讲一段父母的辛劳故事

6
．讲一段班主任或科任教师的辛劳故事

7
．讲一个伟人故事

8
．任选班上
5
个同学，说说他们的优点

9
．说说自己的优点

10
．唱一首校园歌曲

11
．清洁讲台桌面三天

12
．整理班级书架一周，保证天天时时整齐































特别声明




1
．
班级 违纪条例执行过程，
即是一个不断完善的过程，
若有同学能提出更
好的解决办法，可由 班委及班主任商量随时更改，解释权归班委所有。



2．凡是违反以上条例的，若能主动向班主任承认错误，并接受处罚，则由
班主任酌情减轻处罚。


3
．本条例自公布之日起执行。











































初
2007
级（
7
）班班委













































2008
年
5
月
7
日

1
楼

大

中

小

发表于
2008-2-9 08:45
只看该作者


班主任真经

绪论

唐僧历经九九八十一难，
在西天取得了 真经。
我从教以来就当班主任，
整整八年。按常理而论，要真正熟悉一个行业，最少在这个行业 连续
干八年。在这八年期满，九年即将开始之时，我自认为，我已悟出班
主任这一工作中三昧真 经，现将这八年来当班主任的经历作一个总
结，
以期后来者能从中得到启示，
同时也使 自已的班主任工作能更上
一层楼。这八年中我先后带了三届学生，第一届共
72
人，这 届学生
没有分重点班与普通班，
同时共有六个平行班，
这六个班主任中间有

三个老班主任，
有包括我在内的三个新毕业大学生，
这届学生只带到
高二结束 ，由于新毕业没有直接参与高三教学；第二届共
74
名人，
这届学生我带普通班，这届学生开始分重点班与普通班，
重点班由两
名比我多三年教育教学经验的两位老师带，< br>但我也带这两个重点班的
语文课，这届学生一直带到高三毕业；第三届学生共
50
人，这届学
生的划分更加详细，分别为加强班、宏志班、重点班、普通班，我带
的是加强班。 这
50
人录取分数是我所在地区中考分数不错的，当中
有
20
人已超 过当地国家级重点高中，
有
40
人超过了我们当地自治区
级重点高中录取分数 线，也就是说这
50
人是我们学校录取学生的前
50
名。总算起来，在这八年 中我直接接受我教育的学生大约是
600
多，
但值得我骄傲的是，这
600< br>学生不能说个个和我相处融洽，
相互