关于我选拔人才范文简述科举制是如何选拔人才的

2021年1月20日发(作者：皮定均)

选拔人才范文简述科举制是如何选拔人才的


（
1
）科举的种类。科举制分常科和制科两种。常科是经常设置
的科目，包括秀才、明经、明法、 明算、进士、明字等科目，其中
以明经科和进士课最被世人热衷和最被
___
看重，通常所说的科举
就是指常科。制科是指为天子特诏举行，以求非常之士。



（
2
）科举考生的种类。参加科举的考生主要是“生 徒”和“乡
贡”。生徒是指各类官学的学生，乡贡是指生徒以外的志愿报考的
读书人，即私学的 学生和州县自学的士人。



（
3
）科举报 考的程序。生徒先通过校内的毕业考试，合格者报
送中央尚书省礼部，即获得参加礼部试的资格。乡贡须 先持证件在
本县报名，由县令考选后，由州刺史复核，然后被送至中央，准备
参加礼部的考试。 乡贡和生徒被送至尚书省后，都要填写自己的姓
名、三代履历和保结，经户部审查后，再将名册送至礼部 ，然后由
礼部定期命题考试，即“省试”。



（< br>4
）科举考试的内容和方法。科举考试的内容和方法因科目不
同而有所区别。总的来说， 内容主要是儒家经典，《五经正义》是
科举考试的标准；方法主要有帖经、墨义、对策、诗赋
4
种。





综上可以看出，科举 制是通过设置不同的科目、不同的考生通过
不同的程序参加考试、以儒家经典为主要内容、采用不同的考 试方
法，以考试成绩作为取舍的依据来选拔人才的。



一、原则主要公平公正公开


1
．高度重视的原则



企业的主管领导者要把人才 问题当成一种战略来考虑，授权人力
资源管理部门成立由高层管理人员、企业专才和技术人员代表组成< br>的专门评选机构，根据企业发展的需要，制定出严格的评选标准和
要求，由人力资源部具体负责， 严格按照程序来执行。


2
．按工作岗位特点的原则



最重要的是搞好企业 的人力资源规划，搞清楚企业各岗位人员的
现状、需求状况和具体要求，针对岗位特点和工作性质的需要 而进
行人才选拔。要做到岗有所需、人有所值。正所谓：适用的便是人
才。


3
．“德才兼备”的原则





人才的选拔必须把品德、能力、学历和经验作为主要依据，从态
度着 眼、能力着手、绩效着陆；在细节方面发现，从大事方面把
握，争取开发和培养“得才兼备”的能人。< br>

4
．多渠道选拔人才的原则



信息时代的到来给企业人才的选拔提供了更为广阔的空间，企业
的人力资源管理 部门可以按照自己实际的需要，通过人才市场、报
刊广告、互联网、猎头公司、熟人介绍等多种有效的人 才招聘渠
道，招聘到自己需要的人才。


5
．运用测评选拔人才的原则



科学技术的进步推 动了人力资源管理的科学性，通过利用科学的
测评手段，如专门测评软件、面试、笔试、辩论等，了解人 员的素
质结构、能力特征和职业适应性，为量才用人、视人授权提供可靠
的依据。为了实现原则 规范，细则灵活。



人力资源管理者可以采用“走动式管理 ”模式，这种模式除了可
以协助管理人员事先客观了解企业员工的各个方面，为选拔人才的
公正 性提供事实依据。不扣一格使用人才。




企业的可持续发展，要求现代企业打造和培养出具有高素质、强
业务、懂管理、会经营、精专业的复 合型骨干人才；让他们在部门
或岗位上起到杠杆和推导作用。同时，能够让他们不断激发出潜力
和分享到合理的成果，正是笔者所提炼的人才管理：“争得来、留
得住、用得好”的关键所在。



二、管理人员选任途径主要有内部升迁和外部聘请两种方式，其
实说白了

还是看领导的意思


1
、组织内部提升：从组织内部培养、选拔，任用管理人员。



优点：
1)
人利于保证选聘工作的正确性；
2)
有利于使被聘者迅速
展开工作；
3)
有利于调动组织成员的积极性；
4)
有利于吸引外部 人
才；
5)
选拔费用低。



缺点 ：
1)
引起竞争同事的不满；
2)
易造成“近亲繁殖”的现象；
3)
备选对象的范围狭隘。


2
、组织外部招聘：根据 一定的标准和程序从组织外部的候选人
中选拔出符合管理职位要求的管理人员。





优点：
1)
被聘人员具有“外来优势”，比如被 聘者没有“历史包
袱”，组织内部成员
(
部下
)
只知其目前的工作能 力和实绩，而以其
历史，特别是职业生涯中的失败记录知之甚少；
2)
外部招聘有利平
息和缓和内部竞争者之间的紧张关系；
3)
外部招聘能够为组织带来
新鲜空气 。



缺点：
1)
外聘干部的工作适应期长 ；
2)
不易准确地判断被聘者的
管理才能；
3)
易造成对内部员工的 打击。



安徽师范大学社会学院房列曙教授著作的《中国历 史上的人才选
拔制度》，人民出版社
xx
年
7
月第
1
版，
xx
年
2
月第
2
次印刷。
该著作为国家社科 基金研究项目优秀成果，荣列《国家社科基金成
果文库》。房列曙老师是我在安师大读研究生时的导师之 一，水平
还是很高的，这套著作我没看过，但我相信他的水平应该还是很不
错的。为了编这套书 ，他曾经跑到南京二档查资料，搞到过年前一
天才回家。



【以名言开门见山
,
说明“逆境造人才”的论点
.
下面提供几句供< br>参考】


1
、古之立大事者
,
不惟 有超世之才
,
亦必有坚韧不拔之志
.



2
、志在峰巅的攀登者
,
不会陶醉在沿途的某个脚印之中
.

3
、海浪为劈风斩浪的航船饯行
,
为随波逐流的轻舟送葬
.

4
、山路不象坦途那样匍匐在人们足下
.

5
、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景
.


【中间举例子
,
可以举司马迁的例子（上网查找一下就有）
,
鲁迅
在 逆境中的《呐喊》和《彷徨》等等
...
】


【结合自己日常生活的例子
,
比如自己经过怎样的磨练
,
获得
了
...
才能】



【最后以“宝剑锋从磨砺出
,
梅花香自苦寒来”点题收尾】



选拔人才的方式



评价中心、面试、心理测试、文件筐测验、



管理游戏、无领导小组讨论、角色扮演、





模拟面谈，网络报名、网络竞选、大赛比拼等



任人唯贤，



毛遂自荐
,


不拘一格选好人
,


以身作则育好人
,


人尽其才用好人



百年树人



伯乐相马


1.
察举（汉）由丞相、御史、列侯、刺史、等推举，经过考核，
任以官职


2.
征召（汉）皇帝亲自委以官职




3.
九品中正制（魏晋南北朝）高门权贵子弟一般是凭藉门第获
得上品，并由一些被视为“清官”的官位直接起家为官。


4.
科举制（隋唐宋元明清）通过科举考试



爱才好士



好：喜爱。爱护、重视人才



出处：《晋书·殷仲文传》：“刘毅爱才好士，深相礼接，临
当之郡。”



爱才如渴



才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一
样。



出处：清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，
此韩愈之面目也。”



爱才如命





才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象生命一样重要。



出处：语出清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若
渴，此韩愈之面目也。”



爱才若渴



才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一
样。



出处：清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，
此韩愈之面目也。”



爱人好士



爱护、重视人才。



出处：《三国志·蜀书· 先主传》：“圣姿硕茂，神武在躬，
仁覆积德，爱人好士，是以四方归心焉。”



拔十得五