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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
2008
年考研政治复习的总体方略
(
附时间表
)
对于考研政治的复习，有相当一部分考生认为它不同于其他学科的复习，比
较容易，只要到下半年临 近考试时，买两本书背一背就可以了。我以为不然。考
研政治试题涉及多个方面的内容，总体上难度不小 。考生必须尽早制定一个总体
的复习方略，并且脚踏实地地认真实行，才能取得理想的成绩。如果掉以轻 心，
顺水推舟，最后只能事与愿违。我们仅就复习方略的制定，提出如下建议：
一< br>.
抓住复习内容的
“
五大要素
”
。来源：
毫无疑问，考研政治的试题，是围绕政治理论的基本内容来命制的。但为了
实现对考
生政治理论素质的考查，考研政治的命题便根据《政治理论考试大纲》
“
评
价 目标
”
的要求，从多个方面、多个角度来考查考生的政治理论水平。考生为提
高自己的 综合理论素质，适应政治理论考试的特点，就必须按照
“
评价目标
”
的要求，并吸取有益的备考经验，牢牢把握住复习内容方面的
“
五大要素
”
。
(1)
要素之一：掌握政治理论考试科目的基本原理。研究生入学考试《政治理论考
试大纲》
“
评价目标
”
的总要求提出：
“
政治理论考试在考查基本知识、
基本原
理的基础上，注重考查考生运用马克思主义的 基本立场、观点和方法分析和解决
2
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
实际问题的能力。
”
从这一总要求中我们可以看出，
“
考查考生运用马克思主义的
基本立场、观点 和方法分析和解决实际问题的能力
”
是考查的重点。考生要具备
这种能力，
熟 悉掌握马克思主义的基本原理是前提，
如果不熟悉和掌握基本原理，
就谈不上运用其分析和解决 实际问题。
“
评价目标
”
的第二条中指出：
“
要正确理解< br>和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断
”
。可见，政治理论课各学
科的基本内容，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、
邓小平理论和
“
三个代表
”
重要思想概论、形势与政策，以及当代世界经济与政治
的基本理论 ，
是考查的重要目标。
从历年考研的政治理论试题中我们也可以看出，
各种题型、各个 学科，均围绕政治理论课的基本原理命题。考生应将其作为复习
备考的重点。
(2)
要素之二：重视新的重要理论和大政方针。在近年的政治理论考试中，除
了考查政治理论课中的 一般原理外，
还经常考查考生对党的新理论和大政方针的
理解和运用，
即对
“
国策
”
的把握程度。
如在
XXXX
年、
XXXX< br>年的考研政治试题中，
重点考查了科学发展观、和谐、社会方面的问题。在
XXXX年的考研政治的复习
备考中，考生除把科学发展观、和谐社会、社会主义荣辱观作为复习重点外，还
要格外关注党的
“
十七大
”
提出的新理论和大政方针做好应对待准备 。
(3)
要素之三：关注和剖析社会现实问题和理论
“
热点
”
问题。研究生入学考试
政治理论方面的试题，固然把政治理论课中的基本原理作为重要的评 价目标，但
是根本的评价目标是：在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生运用
马克 思主义的基本立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。在对这一
“
能
力
”
的考查方面，
“
评价目标
”
中提出了两个具体要求：
“< br>运用有关原理，解释和论
3
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
证某种观点，辨明理论是非< br>”
；
“
用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社
会现象或实际问 题
”
。
要适应上述考查目标的要求，
考生首先必须通过多种途径，
关 注和熟悉国内外的重大事件、重要的社会现实问题以及当前的理论
“
热点
”
、 某
些理论是非问题；然后尝试运用学过的马克思主义原理去分析、解剖，或采取在
同学中进行讨 论的方式，提高运用基本原理去理解、认识社会实际问题的能力和
辨别理论是非的能力。
(4)
要素之四：熟悉已考试题，即
“
真题
”
。有些考生不大注 意对真题的阅读和
思考，认为这些题既然已经考过，就不会再重考了。其实，这是一种误解。我们
知道，真题具有典型性和代表性，往往能较好地体现对重要考点的考查，是命题
人呕心沥血的经典“
杰作
”
，具有比较深远的使用价值，它们在各年的试题中，常
常改头换 面，以新的形式出现，有的差不多是原封不动地照搬，所以考生必须重
视和熟悉已考的
“
真题
”
。这是其一。另外还有两个重要理由：一是真题往往从不
同角度实现对某些知 识点深层次的考查，
内涵较为生动和深刻，
熟悉和思考真题，
可加深对基本原理的理解 ；二是真题中真切地体现着命题人的命题思路、命题方
式，体现着命题的规律和特点，熟悉真题，在一定 意义可以说，就是在熟悉
“
敌
情
”
，即新试题的
“
样式
”
，并在此基础上加以思索和归纳，找出有规律性的东西，
从而提升我们的解题思 路和解题技巧。由此，可以看出真题之重要，必须认真对
待。
(5)
要素之 五：演练模拟题。模拟题是对考试真题的模仿和预测，具有一定的
典型性和可参考性。
考生仅是 靠阅读原理、
熟悉真题，
还不能真正提高应试能力；
要真正提高应试能力，还必须演练 相当数量的有质量的模拟题，特别是演练分析
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