回见-collecting
实用文档之
英语课堂游戏大全——单词
+
句型游戏
Game 1
:抢椅子
目的:熟悉指令
和
道具:椅子若干--比参加人数少一个
方法:
1.
大家讲椅子摆成圆圈,一边围着椅子转,一边数数。
2.
当老师喊
时,每个人都尽快抢一把椅子坐
下。没有抢到椅子的被淘汰出局。
3.
老师再喊
。同学 们都起立,老师拿走一
把椅子,重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。
Game 2:***
官盼盼
目的:熟悉 指令
这个游戏可广泛用于练习祁使句和指
令性语言的知识点。
)
道具:相关的单词卡或物品
方法:
1.
著名的
***
官
Simon
游戏。
老师用
Panpan
says
to...he
发指令。同学们只执行带有
Panpansays...
的指令。
2.
如果指令前没有
Panpan says...
而某位同学执行了那
个指令, 则那位同学出局。坚持到最后的同学为胜利者。
Game 3
:百宝箱
目的:练习
体会
this
的距离感。
道具:一只大布袋,或一个一面有洞的大箱子,一些与学习有关的手
偶、文具等,如铅笔、书、钢笔、书 包、玩具猫、狗、鸟。
方法:
1.
把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。
2.
每次请一位学生上来, 让他将手伸进布袋或纸箱摸一
样东西,注意不要让他看见里面的物品,但可以让其他学生看见,以
增加游戏的趣味性。
3.
老师或其他同学一起提问他:
What's this?
伸手摸
的同学根据触觉判断,用
It's a ...
来回答。
4.
猜对的同学受奖励。
Game 4:
打板猜图
目的:体会
That
的距离感。用
What's
that?
It's
a
...
提问和回答。
道具:
1.
所学单词的单词卡若干;每张单词卡上连一根线;沙包
方法:
把连着单词卡的线头贴在黑板上,
这样卡片就可以挂在黑板上,
并能够 翻开正反面了。在距离黑板两三米的地方设一条界线。
2.
卡片挂号后,给学生几秒钟时间默记每张图的位置,
然后将卡片反过来,背面向外。
3.
请一位学生上来,站在接线后拿沙包打卡片,然后
用问其他同学
What's that?
。同学们或猜或根据自己记忆判断,用
It's a ...
说出来。说对的同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来
扔沙包。
4.
将猜对的卡片翻开,没有猜对 的卡片再翻过去,重复
几次后,再交换图片的位置,避免学生都击打看过又翻过去的图片。
5.
这个游戏可以和
What's this?
的游戏交替进行,让
学生体会
this
和
that
之间的距离感。
Game 5:
生日聚会
目的:在实际场景中运用
Happy birthday!Here's your present!
I'm...
(年龄)等的表达方法。
角色:一名过生日的同学;其他同学五至六名
道具:请参加游戏的同学都 带来一份小礼物(最好是糖果一类的)
,
生日蛋糕有条件可以用真的,在黑板上或纸上画一个也 可以。
方法:
1.
挑选一名过生日的同学,
可以由本周 内过生日的同学来扮演;
如果没有或多于一个,就用抽签的方式决定。
2.
过生日的同学选出来后,让其他 参加游戏的同学依
次将礼物送给过生日的同学。送的时候说:
Here's your present!
happy birthday!
3.
大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中,老师可以就一些放在桌子上的物品用
What's
this?
提问。
并引导学生用
It's
a...
回答。
4.
一起数蛋糕上的蜡烛数 。如果是真蛋糕,就边插蜡烛边
数;如果是画的就边画边数。数完蜡烛,让过生日的同学用
I' m ...
说出自己的年龄。
5.
(把准备的小糖果和大家带来的礼物打开,一起开个聚
餐会)
。
Game 6
:职业演员
目的:练习
HeShe is a doctor driver policeman nurse farmer
teacher.
方法:
1.
学生在座位坐成一圈。
2.
先由老师上前做示范,做一个动作表示某种职 业。然
后让学生举手猜他表演的是什么。
3.
猜中的同学代替老师的位置上前表演,其余同学猜,
每次都由先猜对的同学上前表演。
4.
注意,下面的同学应用
He She is a ...
来猜。
Game 7
:找胳膊
目的:区分
He
、
She
;熟悉身体各部位的表达方法。
道具:
男孩和女孩的大图片各一张,
缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下,放在一起;胶水或两面胶纸。
方法:
1.
将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上,在他们旁
边分别贴上较小的参考图。
2.
请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。
3.
每次点
1
、
2
名同学,用英语
Find
her
hiseyes...
提示
他们从剪下的纸片中找出正确的部位,< br>并贴到图上,
边贴边说:
These
areThis is his her...
4.
可以将同学们分为两组进行。给他们记分,看哪个组
贴得又快又准。
Game 8
:吹气球大赛
目的:复习反义词
Big~Small
道具:各色气球若干
方法:
1.
请两位同学上来,各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位同学最好体型相差比较明显,这样吹出的气球也会相
应比较明显。
2.
时间到,停止吹气球。老师比较两 个汽球大小,让学生用
英文指出哪个大,哪个小。使他们对
B
和
Small
有比较感性的认识。
3.
多找几个同学做这个练习。发气球时可以复习颜色的词
汇。
Game 9
复习游戏
目的:期中复习,用学过的歌曲复习以前的知识
道具:击鼓传花用的花,音乐
方法:老师和学生一起围成一圈,玩击鼓传 花的游戏。音乐停下,谁
的手里有花,就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句。为了
增 加难度,
可以由老师指定谁唱哪一首歌,
避免同学都挑简单的歌曲。
Game 10
:身体字母
目的:熟悉
26
个英文字母
道具:准备计时器
方法:比赛时将学生分组,让他们在规定时间内,用身体组合将
26
个英文 字母表演出来,可以一人演,也可几个人组合演。老师在一旁
当裁判。将每组表演出来的字母写在黑板上 ,看哪组在规定时间内表
演出的字母最多,或是最先将
26
个字母表演完毕。
Game 11
:字母排序
目的:熟悉字母顺序
道具:单词卡:
arm,
big,
cat,
dog,
elephant,
fat,
good,
hat,
it,
July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red,
school, teacher, up, very, what, X-ray, yellow, zoo;
计时器
方法:将上述单词打乱顺序放在一起 ,并将学生分组,让每组学生在
规定时间内,把所有单词按照首字母的字母顺序排列起来。在最短时间内完成的组获胜。没有参赛的同学可以在旁边唱字母歌,以此提示
参赛组。
Game 12
:有黏性的胳膊
目的:熟悉和区分
I like...
以及
HeShelikes...及其相应的否定形
式。
方法:每轮游戏开始前,老师给同学指定一个 关键句和一块安全区。
游戏开始后,所有参加游戏的同学都抓住老师的胳膊,仔细听老师说
的每 一句话。如果老师说的是刚才说的关键句,大家就松开手尽快跑
回安全区,并且躲避老师的追捕。假如老 师说的不是关键句,而是另
外类似的句子,这是松开手的同学就失去继续做游戏的资格。重复做
游戏,看谁的反应最快,错误最少。
注意:老师再说句子时
, 应将每轮的关键句在学生容易出错的部分
作改动,
让学生熟悉正确的搭配。
例如:关键句为
He
likes
toy
ship.
则可将句子改为:
He like toy ship.
he doesn't like toy ship. He don't like toy
ship.
I like toy ship. I likes toy ship. I don't like toy ship.
She like toy ship. She doesn't like toy ship. She don't like
toy ship.
Game 13
美食家
目的:练习
I like don't like...She He likes... Does she he
like...Yes, she he does. No, she he doesn't.
等语言点。
道具:
1 .
米饭、面条、炒肉片各一碗和一条做好的鱼;盐和胡椒粉各
一碟;一把勺子;一双筷子;一条 蒙眼睛的布
2.
在黑板上画如下表格。
Lucy rice
noodles meat
fish
salt
pepper
方法:
1.
把学生分为两组,每组选出一人品尝食物。
2. A
组同学蒙住眼睛品尝,边品尝便说:
It's... I like
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