女袜读音规则记忆法

2021年1月20日发(作者：文艺委员)

读音规则记忆法

一、什么是读音规则记忆法



记忆英语单词时，人们最苦恼的莫过于单词的拼写形式与读音不统一。拼写仅靠
26
个字母，而读音却靠
48
个音素。怎样才能做到遇见单词就能读准他们的音，使拼写与 读
音在单词上统一起来呢
?
在长期的使用过程中人们终于发现了统一他们的媒介，那就 是读
音规则。诸如。字母
a
在重读开音节中读作
/ei/
，在重读闭 音节中读作
/
/
；字母组合
ea
读作
/i:/
、< br>/e/
或
/ei/
；字母组合
or
读作
/
/
或
/
：
/
等等。依照上述规则记忆单词的方法
就是读音规则 记忆法。



读音规则记忆法是记忆英语单词的最根本方法之一。
利用这种方法记忆单词能培养和
提高我们把音、形、义三者统一起来的综合记忆单词的能力。我们常常 见到一些人只能写
出单词不能读准单词，又有一些人只能读出单词，书写却错误百出。这两种人记忆单词 时
太偏重于某一个侧面了。因此，他们的能力是片面的。任何一个单词，都存在着音、形、
义之 间的对立和统一。这三者之间音与形的矛盾是主要矛盾。而音与形之间的矛盾，音又
是主要矛盾。我们从 读音规则入手去记忆单词，就是为了解决这个主要矛盾，使音、形统
一到单词上去，提高全面记词能力。



二、读音规则记忆法的实例



元音字母
a
、
e
、
i
、
o
、
u< br>及其字母组合的读音规则。



(
一
)
字母
a
及其字母组合的读音规则



1
．在
重读开音节
中读作
/ei/
name/neim/n
．名字



2
．在
重读闭音节
中读作
/
/
glad/gl
d/
dj
．高兴的



3
．在
非重读音节
中读作
/
/ /i/


China/
ain
/n.
中国


village/
vili
/n.
村庄


4
．
a
后是
ss
，
st
，
sp
，
sk
，
th
，
f
，
n
时读作
/
：
/



class/kl
：
s/ n
．班级


fast/f
：
st/
dj
．快的


grasp/gr
：
sp/vt
．抓住



ask/
：
sk/vt
．
问


rather/
ra
：
/
dv
．
相当地


after/
：
ft
/
prep
．
在……
之后



can't/k
：
nt/=can not
不能



5.

a
的前面是辅音音标
/w/(a
在
wh
，
sw
，
qu
开首的词之后往往会出现这种情况
)< br>时，
读作
/
/



what/w
t /pron
．
& attrib,
什么


wash/w
J/v
洗



6
．字母组合
ai
读作

(1)
在
重读音节
中读作
/ei/

wait/weit/vt
．等待



(2)
在
非重读音节
中读作
/i/
portrait/
p
：
trit/n
．肖像



7
．字母组合
ay
的读音



(1)
在
重读音节
中读作
/ei/

play/plei/vt
．玩



(2)
在
非重读音节
中读作
/i/

Sunday/
s
ndi/n.
星期天



8
．字母组合
a1
分别读作



(1)
/
：
/(
这时
l
不发音
)


ball/b
l/n
．球



(2)
/
：
1/(
这时
l
发音
)

also/
:1s
/
dv
．也



9
．字母组合
air
读作
/
/


repair/
rip
/v.
修理



10
．
ance
词尾
读作
/
：
ns/

dance/d
ns/vi
．
& n
．跳舞



11
．字母组合
are
读作
/
/

care/k
/n
．照管，关心



12
．字母组合
ar



(1)
在
重读音节
中读作
/
：
/


star /st
：
/n
．星星



(2)
在
非重读音节
中读作
/
/


sugar/
ug
/n
．糖



(3)
通常读作
/
：
/


warm/w
：
m/
dj
．温暖的



13
．字母组合
aw
一般读作
/
/


draw/dr
/vt
．绘画


1



(
二
)
字母
e
及其字母组合的读音规则



1
．在
重读开音节
中读作
/i
：
/


we/wi
：
/pron
．我们



2
．在
重读闭音节
中读作
/e/


get/get/vt
得到



3
．在
非重读音节
中读作
/i/
或
/
/

excuse/iks
kju
：
z/vt
．原谅
sentence/
sent
ns/n
．句子



4
．
前缀
和
后缀中
的
e
通常读作
/i/



decide/di
said/vt
．决定


wanted/
wantid/vt
．要求
(want
的 过去式
)


5
．字母组合
ea
读作



/i
：
/
clean/kli
：
n/ vt
．清扫



/e/
peasant/
pez
nt/n
．农民



/ei/
great/greit/
dj
．伟大的



6
．字母组合
ee
的读音


/i< br>：
/
green/gri
：
n/
dj
．绿色的



7
．字母组合
ei
读作



/i
：
/

receive/ri
si
：
v/vt.
收到



/ei/
neighbour/
neib
/n.
邻居



8
．字母组合
ie
读作



/i
：
/
field/fi:ld/ n
．田地



/ai/
die/dai/ vi
．死亡



9
．字母组合
ey
的读音



(1)< br>在
重读音节
中读作
/ei/
，或
/i
：
/
they/
ei/pron.
他们


key/ki
：
/n
．钥匙



(2)
在
非重读音节
中读作
/i/


monkey/
m
ki/n
．猴子



10
．字母
e
在
r
音节中的读音



eer/i
/

engineer/
end
ini
/n
．工程师



ear/i
/
．
/
/
．
/
：< br>/
．
/
：
/


dear/di
/
dj
．亲爱的


wear/w
/vt
．穿


learn/1
:n/vt
．学习


heart/h
:t/n
．心脏



ere/i
//
/


here/hi
/
dv
．在这儿

there/
/
dv
．在那儿



eir/
/


their/
/pron
．他们的



(
三
)
字母
i(y)
及其字母组合的读音规则



1
．在
重读开音节
中读作
/ai/


time/taim/n
．时间



2
．在
重读闭音节
中读作
/i/


simple/
simpl/
dj
．简单的



3
．在
非重读音节
中读作
/i/
或
/
/< br>

punish/
p
ni
/vt
．惩罚


holiday/
h
l
di/n
．假日



4
．
y
在动词词尾的非重读音节中常读
/ai/


satisfy/
s
tisfai/v
．使满意



5
．
i
同
se
、
ze
组合在词 尾常读
/ai/

exercise/
eks
saiz/n.
练习

realize/'ri
laiz/vt
．实现



6
．字母组合
ir
读作
/
/


girl/g
1/n
．女孩



7
．字母组合
ig
、
igh
读作
/ai/


sign/sain/vt
．签字


bright/brait/
dj
．明
亮的



8
．字母组合
ia
读作



(1)
/
/


special/
spe
l/
．特殊的



(2)
/ai
/


dialogue/
dai
l
g/n
．对话



9
．
字母组合
ie
读作
/i
：
/
、
/ai
/


piece/pi
：
s/n
．
块，
片


science/
sai
ns/n
．
科
学



10
．字母组合
io
读作
/i
/


period/
pi
ri
d/n
．期间



(
四
)
字母
o
及其字母组合的读音规则



1
．在
重读开音节
中读作
/
u/


home/h
m/n
．家


2