四年级下册语文期末试卷-麻辣豆腐图片
2020
高
考
作
文
模
拟
及
范文
——弘
扬
优
秀
传
统
文
化
阅
读
下
面
的
材
料
，
根
據
要
求
写
作
。
2
0
1
9
年
2
月
，四
川
乐
山
一
组
雕
塑
中
，右
手
在
上
、左
手在
下
的“
拱
手
礼
”
引
发
质< br>疑
。
文
史
专
家
陈
洪
认
为< br>，
雕
塑
施
礼
方
式
有
误
，< br>拱
手
礼
从
揖
礼
演
化
而
来< br>，
行
礼
时
应
右
手
成
拳
，< br>左
手
在
上
，
表
示
压
住
了< br>具
有
攻
击
性
的
右
手
来
表< br>达
善
意
。
2
0
1
9
年
2
月
，甲
骨
文
手
机
表
情
包
已
经
成
为
斗
图
圈
的“
新
宠
”。设
计
者
将
几
何
化
的< br>甲
骨
文
字
转
化
成
更
加
直< br>观
形
象
的
动
物
，
再
配
上< br>时
尚
的
网
络
用
语
，
整
组< br>表
情
就
像
是
一
套
五
彩
的< br>、
可
爱
的
甲
骨
文
动
态
识< br>字
卡
片
，
让
每
个
甲
骨
文< br>字
的
图
案
意
义
一
目
了
然< br>。
传
统
文
化
是
历
史
的
产
物
，
弘
扬
优
秀
传
统
文
化
对
丰
富
当
代
人
的
精
神
生
活
具
有
重
要
意
义
。
根
据
以
上
材
料
，
请
你
谈
谈
应
该
如
何
弘
扬
传
统
文
化
。
要
求
：
选
好
角
度
，
确
定
立
意
，
明
确
文
体
，
自
拟
标
题
；
不
要
套
作
，
不
得
抄
袭
；
不
少
于
8
0
0
字
。
【
文
题
解
析
】
优
秀
传
统
文
化
既
是
民
族
复
兴
的
精
神
动
力
，
又
是
建
设
先
进
文
化
的
重
要
基
础
。
坚
定
文
化
自
信
，
弘
扬
优
秀
传
统
文
化
，
意
义
深
远
，
使
命
神
圣
，
任
重
而
道
远
。“文
章
合
为
时
而
著
，
%
歌
诗
合
为
事
而
作
”，该
命< br>题
与
新
时
代
主
题
共
振
，< br>视
角
宏
大
，
能
充
分
发
挥< br>高
考
“
立
德
树
人
”
的
导< br>向
功
能
；
又
贴
近
实
际
，< br>综
合
考
查
学
生
的
思
想
道< br>德
素
养
和
科
学
文
化
素
养< br>。
作
文
题
由
两
段
材
料
构
成
，
谈
的
都
是
当
代
人
对
中
华
优
秀
传
统
文
化
的
传
承
。
第
一
段
材
料
是
反
面
事
例
。
四
川
乐
山
的
雕
塑
“
拱
手
礼
”
引
发
质
疑
，
根
据
文
史
专
家
陈
洪
的
说
法
，
可
知
雕
塑
的
施
礼
方
式
是
错
误
的
，
可
以
看
出
是
设
计
方
忽
视
了
对
拱
手
礼
的
考
证
。
所
以
传
承
优
秀
传
统
文
化
，
要
保
持
一
颗
敬
畏
之
心
和
认
真
学
习
的
态
度
。
第
二
段
材
料
是
正
面
事
例
。
甲
骨
文
手
机
表
情
包
成
为
斗
图
圈
的
“
新
宠
”
，
一
是
因
为
有
神
秘
的
甲
骨
文
、
亲
民
的
设
计
、
直
观
的
动
物
形
象
、
时
尚
的
网
络
用
语
，
又
有
图
案
与
意
义
的
完
美
结
合
；
二
是
借
助
先
进
的
技
术
手
段
和
运
作
方
式
，
甲
骨
文
表
情
包
借
助
手
机
成
为
一
种
沟
通
和
交
流
的
网
络
资
源
。
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