邪不胜正四川省成都一诊作文点评：弘扬传统文化,从我做起

2021年1月20日发(作者：舒群)

一诊作文点评：弘扬传统文化，从我做起









































【作文原题】

四、写作（
60
分）

22.
阅读下面的材料，根据要求写作。（
60
分）

①一 个国家、一个民族，亡国都不可怕，最可怕的是一个国家和
民族自己的根本文化都亡掉了，
这就 沦为万劫不复、
永远不会翻身的
境地。

②中华优秀传统文化是中华民族的精 神命脉，
是涵养社会主义核
心价值观的重要源泉，
也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟 的坚实根
基。

③深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、
人文精神、< br>道德
规范，
结合时代要求继承创新，
让中华文化展现出永久魅力和时代风
采。

④中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，
对解决人类问题也
有重 要价值。
要把优秀传统文化中具有当代价值、
世界意义的文化精
髓提炼出来、展示出来 。

请结合材料内容及含意，面向本校（统称“中华中学”）同学，
以学生会的名义写 一篇倡议书，倡议大家“弘扬中华优秀传统文化，
从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议 。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息 ；不少于
800
字。


【题目解析】

一、命题形式体现高考作文的实用性写作导向本次作文命题秉承
了

2019
年高考语文全国卷一的作文命题样式，属于任务驱动型
材料作文题型。
2019
全国卷一的写作任务是：“请结合材料内容，
针对生活中不理解劳动、不愿意劳动、不尊重劳动的现象 ，面向本校
（统称‘复兴中学’）同学写一篇演讲稿，倡议大家‘热爱劳动，从
我做起’，体现 你的认识与思考，并提出希望与建议。”

2019
全


国Ⅰ卷作文试题情境设置真实，写作任务明确，文体应用性强，便于
考生设身处地展开想象和思考，充分发挥写作水平。
此次一诊作文命
题把写演讲稿的要求改为倡议书，但同样突出了实用性 写作的要求。
无论是演讲稿还是倡议书，
都是源于生活实际需求的应用性文体。
由此
释放出明确的高考作文导向：
写作要立足实际生活需求，
强调实际
应用 。
这些实用性文体与考生的实际生活息息相关，
也更符合新形势
下社会对人才的能力需 求。
高中新课标在关于
“学业水平考试与高考
命题建议”中指出：
“真实、富 有意义的语文实践活动情境是学生语
文学科核心素养形成、发展和表现的载体。”
“典型任务是 指为评价
学生语文素养水平而选取的具有代表性价值的语文实践活动。”另，
2019
全国Ⅱ卷作文试题
“青春接棒，
强国有我”
也是情景性作文，
提供了
5
个特定写作情境，要求考生结合特定历史背景，以特定
身份、特定文体完成写作任务。由此可 见，创设具体的语文实践
活动情境，设计典型任务，是新课标积极倡导的命题建议。本次
作文试 题就很好地落实了新课标
“以情境任务作为试题主要载体”
的导向。


二、材料内容凸显立德树人导向

从材料的选择上看紧扣立德树人“一核四点”中的“ 传统文化”，体
现出时代对青年学生的要求，
“从我做起”暗含着要求学生思考当下
如 何做的问题，
体现出青年与传承文化的的关系的思考，
引导考生在
时代发展的宏大背景 下，
思考弘扬文化的现实意义，
激发考生的时代
责任感和使命感。充分体现了
2019
高考语文坚持立德树人的价值