中国伟人的故事-传染病预防知识
2021
高三漫画作文“屈原是谁”作文原题解析及优秀范文
作文原题
阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于
800
字的 文章。
(
60
分)
要求:结合材料的内容和寓意,选好 角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄
袭。
【作文指导】
这是一道以漫画为材料的作文题,
综合考查了考生的读图能力 、
观察能力、
联想能力、
思辨能力、
写作能力和文化积淀及社会关切。
画面内容贴近高中生的生活和现实,
具有极强的时代感,
在坚持
“中
国特色 社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的今天,
传统文化的传承与发展是一个
不 容忽视的问题
,即将升入大学的高中生对此有何认识,有何思考,有何责任,有何担当,是十分需
要思考的。命题紧扣现实,
符合立德树人的高考命题理念。
参考立意
切题立意:
1.
增强文化认同,弘扬民族文化。
2.
树立 文化自信,传播传统文化。
3.
弘扬传统文化,我们责无
旁贷。
4.
向年轻一代传播传统文化刻不容缓。
5.
学校、家庭、社会应携起手来,营造传承传统文化的< br>良性环境。
偏题立意:
1.
仁者见仁,智者见智。
(
“仁者见仁,智者见智”是因为立场不同或角度不同而有不同的看法,
且都有一定的合理性 ,而漫画中的四个年轻人却是胡乱猜测,错误荒诞)
2.
要敢于发表自己的见解。< br>(敢于发表自己的见解是建立在一定的知识储备和认知思辨上的,
此立
意脱离漫画寓意)
3.
年轻人应该如何实现自身发展。
(题目太大,没有扣“传统文化”的主 题)
【范文展示】
正视尴尬析原因,加强传播齐努力
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本文更新与2021-01-20 22:40,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/540697.html
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