凤凰于飞刘欢高中生传承传统文化议论文800字

2021年1月20日发(作者：边疆)
高中生传承传统文化议论文
800
字


【篇一】





中国诗词大会的热播，着实让过诗词出了“风头”
，也
不可避免地将传统文化的弘扬问题再次拉回了人们视线的
中央。然而，各地各校打着“弘扬 传统文化”旗号的诗词背
诵活动，在我眼中，却有几分妄图“一劳永逸”的意味。




不可否认，诗词背诵本身，与《中国诗词大会》的初衷
一样，无可非议。 在传统文化不被重视的今天，这样的活动
或行为，无论是组织有序还是自发自愿，都是一阵强心剂，使日渐“衰弱”的传统文化重获人们的欢迎和期待。然而，
当大众开始纷纷效仿，不由分说地将背诵 诗词加入学校必修
教程时，这早已无关文化，却更像一场闹剧——由一时兴起
引发的，缺乏长远 规划的“电光石火”
。




之所以这样说，是因为弘扬 传统文化本身是个庞大工程
——怎样弘扬、怎样才算“弘扬”
，每个问题都需要人们的
深思熟虑，也远远不是背诗所能一劳永逸的。换句话说，选
择背古诗词的方式弘扬文化无可厚非，可怕就 在于人们只抓
住这一根“稻草”不放，认为这就是有所作为，也统统不管
诗歌的择选、
文化的引导或是鉴赏能力的传授。
这样的做法，
不仅不会对传统文化的弘扬起到推进作用，从长 远来看，反
而会误导人们对传统文化的认识，成为一场“记忆力”的比
拼。




弘扬传统文化，究其根本，恰在于引导人们体味传统之
美，漫步历史的河 滩，寻觅文化的珍宝。借用尼采的话说，
参差多态乃美之本源。若仅仅是重复与记忆，那么烙在人们脑海中的只有枯燥不理的词与句，若没有必要的引导，那么
月只是月而已，它不是张若虚笔下饱含哲 思与体悟的当空皓
月，也不再是令人动容的千里婵娟；雨也只是雨而已，它不
再承载“鬓已星星 ”的悲欢离合，亦或是“故人何在，烟水
茫茫”的凄然心境。




所以，传承文化能一劳永逸吗？答案是否定的。节目的
热播或舆论的焦点只是一时，传统文化的 弘扬却不能一蹴而
就，因背诵诗词而重新被重视的文化弘扬问题，若只局限于
“背诗”
本身，
那么只能收效甚微，
甚至是南辕北辙。
因此，
传统文化的弘扬，依旧少 不了社会、国家的集体作为。人无
远虑，必有近忧！



【篇二】