果亲王作文范文之传承作文开头

2021年1月20日发(作者：莫如信)
传承作文开头


【篇一：传承中华美德作文】


传承中华美德

池志铃
/
书香八闽
/
二十五中初一（
1
）班

中国是一个
拥有千年文化的古国 。从古至今，流传下了许多优秀的传统美德。
这些优秀的传统美德博大精深，值得我们借鉴与传承。
“
世上凡是有
真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷，谦虚谨慎
的人。
”
我们应该要传承中国美德
--
谦虚。

从 古至今，有许多伟人，
他们不仅有钱又权还有才。他们完全可以觉得自己比别人高一等，
但是他 们都很谦虚。如周恩来
“
写我一生的错误
”
就是很好的事例。
受世人崇敬的周因来，一生谦虚谨慎，平易近人，身为总理虽日理
万机、公务繁忙，但每到一处都要 深入群众了解情况。
60
年代他有
一次到上海考察，与电影演员们会面，在亲切交谈中 ，有同志热情
向他建议：
“
总理，您给我们写一本书吧！
”
可他回签 说：
“
如果我写
书，就写我一生中的错误，让活着的人们从过去的错误中吸取教
训。
”
我们应该向周恩来总理一样，学会谦虚。不管你家多有钱，

< br>在社会多有地位，学习多好，都不应该骄傲。因为人都是有不足的
地方，我们要学会谦虚。

在当今社会，人们觉的谦虚就是否认自己
得才能，所以人们总是在别人面前把自己说的多好 多好，老是在炫
耀自己的钱财、成绩。永远都不知道去向别人学习。像孔子说的：
“
三 人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”
我们就
应该谦虚的向别人学习 自己不足的地方。只有这样，我们才能成长。

我们应该把这传统美的延续下去，让更多人学习 到谦虚，这样我们
中国会大大进步，点燃我们的中国梦。

【篇二：
2015
高考作文押题：材料作文
“
传统文化的继
承
”
及范文】

2015
高考作文押题：材料作文
“
传统文化的继承”
及范文


【作文材料】

1
、
“
抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。
”
习近平
总书记曾指 出，
“
博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激
荡中站稳脚跟的根基。
”

2
、从
2016
年开始，高考语文分值由
150< br>分增为
180
分，英语考试
将推出高考历史舞台，将实行社会化考试，满分为< br>100
分。


以上两段材料，前一段摘自习近平总书记在中共中央政 治局第十三
次集体学习时的讲话；后一段摘自《北京市高考改革方案》（
2013
年< br>10
月
21
日）。我们知道，习书记上任以来在很多场合强调过传
统文 化的重要性，中华优秀传统文化是习书记十八大以来治国理念
的重要来源。而《北京市高考改革方案》（
2013
年
10
月
21
日）中，
也强调了要加强对 中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的
基础性和作为母语学科的重要地位，
2016< br>年高考语文分值将由
150
分提高到
180
分。


国家最高领导人谈传统文化，某地区的高考改革也注重传统文化的
考查，传统文化的重要性不言 而喻。


阅读以上材料，写一篇作文：注意：
1.
角度自选，立意 自定，题目
自拟；
2.
不得脱离材料内容及含义的范围作文。
3.
除 诗歌外，文体不
限，
4.
不得少于
800
字。
5
不 得抄袭，不得套作。


【押题理由】


之所以说
2015
年高考作为会考到
“
传统文化
”
，有以下几方面的理由：


一是习书记上任以来多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义，赋予其新的时代意义，更值得一提的是，中华优秀传统文化是习书
记十八大以来治国理念的重要来源 。如果你关注习近平主席动态，
就不会为这样的高规格感到意外。从在孔子故乡曲阜参观孔府和孔
子研究院，到
“
五四
”
探望国学泰斗汤一介；从政治局集体学习纵论
传统文化与国家软实力
??
习书记说，一个国家、一个民族的强盛，
总是以文化兴盛 为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘
扬和繁荣，就没有中国梦的实现。要坚持走中国特色社 会主义文化
发展道路，弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁
荣，不断丰富人民 精神世界，增强人民精神力量，努力建设社会主
义文化强国。


可见中华传统文化是中国梦的魂与根。


二是近几年的高考语文命题加大了对传统文化的考查，尤其是《北
京市高考改革方案》

（
2013
年
10
月
21
日）更引起社会各界的关 注和探讨，这次北京高
考改革，各科分值变化很大，足以看出市教委改革决心之大，其意
义很大 。
2016
年语文从
150
分增至
180
分，增加了
30
分，充分体
现了语文的基础性和作为母语学科的重要地位。现在很多学生甚至
家 长都提笔忘字，写不好，中国的传统文化无疑在慢慢丢失，所以
加强对中华民族优秀传统文化的考查实很 必要的。在母语学习普遍
不受重视，语文教学被边缘化的背景下，适当增加语文分值，将有
利于 恢复语文应有的地位，让全社会重视母语教育。另外，习近平
2014
年
9
月
9
日看望北师大师生时，不赞成把经典诗词从课本里去
掉，他说，
“
去中国化
”
是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子
里，成为中华民族文化的基因。


母语的重要，真的像法国作家都德说的那样，母语是民族的标志和
象征， 一个民族的语言是一个民族的灵魂。


三是中国传统文化在世界各地
“随处可见
”
，其传播手段日益丰富。
中国是世界上最古老的国家之一
,< br>是一个历史悠久的东方文明古国。
古代中国文化在亚洲曾居于中心位置，强烈影响了包括日本在内 的
周边各国的文化。在日本，处处能够领略到中国古代文化的痕迹，
比如汉字、服饰、建筑样式 、饮食等等。随着中国国际地位的提高，
世界各国包括亚洲、欧洲在内的一些国家都对中国文化给予了极 高
的认同和重视。


毋庸置疑，中华民族优秀的传统文化对世界的和平与发 展越来越发
挥着重要的作用。四是近几年高考作文命题，特别是
2014
年的高考作文命题，都是围绕当前最热点、最前沿的话题为试题
“
内核
”
的。如
2014
年的高考作文题：辽宁卷《科技改变生活？》；江西卷《课
内外学习探 究》；湖南卷《心在哪里风景就在哪里》；浙江卷《门
与路》；广东卷《胶卷与数码时代》
??


所以，紧扣热点还原生活的话题，仍将是
2015
年高考作文重 点考
查的方向之一。


【思路导航】


“传统文化
”
是一个很抽象的概念，其内容浩如烟海，要想在一篇文
章中把所有内容 都涵盖是不可能的，所以，写作文时需要注意以下
几点：

1
．
“
居高临下
”
探讨弘扬中华民族传统文化的重要性。写作时从传统
文化对一个家 庭、民族和国家的重要性的角度去展开思路。贯穿古
今，例举引以为豪的传统文化以及它们对中国乃至世 界的影响。同
时，又对濒临流失的文化产生诸多思考：我们在走向世界的时候，
却忘却了自己的 民族根基，
“
我们走得太远，却忘记为什么而出发
”
。
从传统文化的 繁荣到传统文化的
“
流放
”
，考生可拓展思路，通过深
刻、尖锐、凝 练的思辨，阐述
“
抛弃传统，丢掉根本
”
对一个民族的
危害。这样的 文章需要考生拥有强烈的感情和张扬的个性，文章的
语言

需要凝练，简洁，顿挫而又富有回味。

2
．
“
化虚为实
”
以
“
具体
”
诠释
“
抽象
”。
“
传统文化
”
是较抽象的概念，
写作时，化概念为万象，用具 体的文化形态
——
诗歌、绘画、书法、
文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸 、皮影戏等去诠释
抽象概念的内涵；甚至也可以写家风。但不论怎样写都要回到作文
材料内容及 含义的范围，回到
“
传统文化
”
上来。

3
．体 裁多元、内容多维、表达多样。这篇作文的体裁不仅限于议论
文，也可以写散文，记叙文或小说。写散文 ，用优美、凝炼、畅达
的语言去阐述对传统文化的认识和理解；写议论文，如谈传统文化
的璀璨 与
“
危机
”
、传统文化的世界地位与影响以及传统文化与外来
文化的 关系，等等；写记叙文，通过讲述传统文化经典、动听的故
事，深化
“
传统文化代代传
”
的意义。


【范文广场】


民族之魂


北京市高考改革方案向社会公布，将语文分值增值
30
分，宣布英语
考试从此退出高考历史舞台，并实行社会化英语考试。语文是国学，
是一 门学习中华上下五千年文化的学科，打破语文英语两种分值相
同、
“
地位平等
”
的局面，语文分数的提升，恰恰说明了国家对传统
文化的重视，寓意学生要学好本国文化并传 承好本国文化。


人们谈到长城，谈到丝绸之路，甚至谈到战国编钟，都满怀对自己
历史文化的自信。但是能否将这些文化传播给世界呢？中国文化的
优秀成果如天人合一、和谐文 化等核心价值观的国际影响力还远远
不够。显然，语言的贫乏是其中一个重要的障碍。很多学生研究了< br>莎士比亚的著作，却遗忘了巴金，这是母语文化的缺失，也是传统
文化的缺失。传统的文化是我们 的民族之魂，是由古至今历代国人
总结出的文化晶体，是作为一名中国人的根本。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。严峻的现实告诉我们，
文化竞争正成为决定一个民族和 国家命运最根本和最后的竞争。正
如习主席所说
“
抛弃传统，丢掉根本，等于割断了自 己的精神命脉
”
。
我们如果丢掉了根本，就会单薄的同海上漂泊流浪的纸船，根基不< br>牢，方向不定，只能随风漂流，狂风巨浪袭来之时，必定是纸船湮
灭之日。一个国家如果不顾民族 自身特点，只一味模仿
“
别人的文