inaccurate五年级上册日积月累句型复习题

2021年1月20日发(作者：骨架)
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五年级上册日积月累

句型复习题

第一单元：有关读书的名人名言：

1
。小明很害怕写作文，总是无从下笔，你可以用杜甫的名句















来告诉他，多读书就能写好作文。


２。说明每日读书重要性的一句名言






















。

３。将好书比作良药的一句名言是




















。

第二单元：有关思乡思友的古代诗句。

１。























，
切切故乡情。
（张九龄）

２。写杜甫思念李白的诗句是





















。

３。落叶他乡树，
















。（马戴）


４。
望月思乡的古代诗句有很多，
有李白的

















，
有袁枚的















。

５．





















，春生江上几人还？（卢纶）

６。江南几度梅花发，





















．（刘著）

７。在外漂泊的游子，每到节日时就更加思念亲人，最能表达这种真情的诗句

是





























第三单元：四时之风

《四时之风》中描写冬风的诗句是：

1

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，
















。
















，
















。

第四单元：谚语

1
。

，只怕有心人。

2
。

，处处细留心。

3.
宝剑锋

，梅花香

。

第六单元：有关诚信、孝敬、立志方面的警句

1
。< br>中国自古就重诚信，
朋友间尤其如此，
《论语》
中说

，

陈子昂说

。

2
。
小明同学人小志大，
他知道要实现远大的目标就要

。

第七单元：赞颂英雄人物的成语

（

）荆（


）棘

同仇（


）忾

（


）危不（


）

大（

）凛然


再
（

）
再
（

）

中
（

）
砥
（

）

（

）
情
（

）
志

不
（

）
不
（

）

（

）
发图强

（

）

（

）
生取
（

）
（

)
往直前

力
（

）
狂
（


）


（

）
精图
（

）


众志
（

）
（

）

（

）
重道
（

）


前
（

）
后
（

）



第八单元

毛泽东诗词

卜算子
·
咏梅


风雨送春归，飞雪

。

百丈冰，

有花枝

。

俏也不
争春，

只把春来

。

时，

笑。


2
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五年级上册语文句型复习

五年级上册总复习（句型练习）

一、修改病句

（在原句上修改）

1
、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2
、这些是唐朝出土的文物。

3
、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

4
、我估计他这道题一定做错了。

5
、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

6
、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

7
、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

8
、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

9
、《草原》的作者是老舍写的。

10
、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

11
、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

12
、我们要增强克服困难的信心和方法。

13
、报晓的公鸡是起床的信号。

14
、我们要认真改正自己的缺点和错误。

15
、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

16
、少先队员要热爱祖国和公共财物。

17
、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

18
．听了报告，受到了教育。

19
．稻谷熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

20
．我忍不住不禁笑了出来。

21
．我经常看到小明有时在早锻炼。

22
．少先队员要发挥革命传统。

23
．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

24
、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

25
、听到这个消息，我小声地议论起来。

26
、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

3
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27
、我今天上午看了一天的书。

28
、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

29
、现在市场上商品的数量大大提高了。

30
、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

31
．他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

32
、增加质量是语文教学改革的当务之急。

33
．这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣誉。

34
、看了这次展览，使我有很多感想。

二、把句子改成被字句和把字句

1
、他叫醒了睡得正香的张蕾。

2
、

越国出奇兵灭掉了吴国。

3
、

刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。

4
、

一群杂草团团围住小稻秧。

三、改拟人句和比喻句

要掌握几种修辞手法的特点：

1
、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的 事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一
个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。

2
、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。

3
、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

4
、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

5
、设问也就是明知故问、自问自答。

6
、把结构相同或相似、语 气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排
比。

改比喻句：

1.
月亮挂在天空。

2
、她跑得非常快。

3
、月亮挂在天空。

4
、这里的景色真美丽。

5
、这本书把我吸引住了。

（改拟人句）

4
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1
、星星在天空一闪一闪的。

2
、晚霞映红了半边天。

3
、太阳出来了。

4
、风中柳枝在摇摆。

(
改成夸张句
)
1
、教室里可真静。

2
、主席台上响起了掌声。

3
、我对老师们的勇敢
,从心底里感到无限的敬佩。
(
改为双重否定句
)
4
、夏天
,
太阳像
(
)
一样炙烤着大地。（把句子补充完整）

四、陈述句改反问句

1
、不好好学习，自然不能取得好成绩。

2.
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

3.
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

4.
功课没做完，不能去看电影。

5.
犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

6.
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

7.
没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

8.
小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

9.
我们不能被困难吓倒。

10
、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

五、反问句改陈述句

1
、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

2
、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

3
、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

4
、

难道这世界上糟糕的诗还不够多么？

5
、

在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

6
、

看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情趣啊？

7
、

我们怎能忘记老师的谆谆教导？

8
、

来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？

9
、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

5
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10
、这清白的梅花，是玷污得的吗？

六、缩句练习

1
、

缩句方法及相关说明：

去
“
枝< br>”
留
“
干
”
法
——
凡用来进行修饰或限制的 词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、
表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。< br>
借助
“
的，地，得
”——
去除
“
的、地< br>”
前面的词语，去除
“
得
”
后面的词语。

“
自我提问
”
法
——“
谁
”
、
“
做什么
”
、
“
对谁做
”
。

“
主 谓宾
”
判断法
——
根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并 精炼出缩句。

2
、

缩句练习时要注意什么？

a)
保持句子完整，注意主语。

b)
留住句子中的
“
着，了
”
。

c)
不改变句子原意。

1
、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

2
、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3
、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4
、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5
、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6
、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7
、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8
、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9
、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10
我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11
、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12
、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

13
、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

七、扩句练习

1
、

喜讯传到学校。

2
、

列车穿过山谷。

3
、

春风吹遍大地。

4
、

人们挥舞着鲜花。

5
、爸爸是工人。

6
、我制订学习计划。

6
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7
、柳条拂动着水面。

八、改直接引用为间接引用

1,
赵王告诉蔺相如说
:
你要带着宝玉到秦国。

2,
刘萍告诉老师
:
这次的中队会由我来主持。

3,
武松道< br>:
这可奇怪了
!
你如何不肯卖酒给我吃。

4,
蔺相 如说
:
秦王我都不怕
,
会怕廉将军吗？

5
、

她深有感触地说
:
我小时侯总是羞羞答答的。

九、用关联词语把 下面两个句子，合成一个句子。

1
、

困难再大。

我们要按时完成任务。

2
、

爸爸下班回到家。爸爸陪我看电视。

3
、你来了。

你别走。

4
．这使我看到自己的毛病。

这使我认识到不下苦功难成大业。

5
、我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

6
、王老师关心我们的学习。王老师关心我们的身体。

7
、我们没有老师的耐心帮助。我们没有这么大的进步。

十、给下面的句子加上标点。

1
、那天临走的时候


伯父送我两本书


一本是


表


一本是


小约翰

2
、我翻了几页书

忽然听到一个孩子的声音

先生

你是中国人

是吗

3
、
推开门一看


呵

好在的雪呀


山川

河流

树木

房屋

全都罩上了一层厚厚的白雪

万里江山变
成了粉妆玉砌的世界

4
、

不

不

你误会了

他解释着


我不是残疾人

我是给别人送拐杖的


说着


他踢踢腿给老奶奶
看


车上的人都笑了

5
、图书馆里的书真多

梅林童话


上下五千年

十万个为什么

我都喜欢看

6
、她带走了落叶


纸屑


尘土和果皮

留下了清新的空气与洁净的大地

7
、啊

这不是王阿姨吗


她是我原来的邻居

8
、他脸色苍白


艰难地说


水

水

说着就昏过去了

9
、大家就随着老师的手指

齐声轻轻地念了起来


我们是中国人


我们爱自己的祖国

10
、散会了


大家想想我是孩子

应该照顾


就把糖呀


蜜饯呀

橘子呀


拿过来给我说

带回去吃
吧


我连连摆手说


不要

不要

我家里有


可是爸爸却好像没听见我的话似的


不客气地拿出塑料
袋


把糖果一把把地装进去

边装边说


不拿白不拿


7
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五年级下册语文分类复习之

句式变换专项练习

一、改为陈述句：

1
、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？

2
、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

3
、难道你不用蜡烛就不行吗？

4
、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

5
、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？

6
、都是你自找的，我怎么能帮得了忙？

7
、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

8
、遇到困难，我们难道应该退缩吗？

二、改为反问句：

1
、这里的景色非常迷人。

2
、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。

3
、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

4
、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。

5
、字典是我们无声的老师。

三、缩句：

1
、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

2
、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

3
、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。

4
、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。

5
、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。

6
、威尼斯是世界闻名的水上城市。

7
、象是一种聪明而有灵气的动物。

四、用关联词语把两句话连成一句话。

1
、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。

2
、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。

3
、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。

4
、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。

5
、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。

6
、人藏在地道里。不气闷，不嫌暗。

7
、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。

8
、严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。

9
、王熙凤身量苗条。王熙凤体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

10
、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，非说看看不可。

11
、桑娜自己受累。桑娜让西蒙的孩子无人抚养。

12
、比赛的输赢关系到个人的荣誉。比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。

13
、胜利是为个人出风头。胜利是为祖国争光。

五、扩写句子

8