火彩-既然
日语教师教学工作总结
教学是作为一个老师的首要任务，
能否教好课，直接关系到
学生对老师的评价和认可，
甚至影响到学生对课程的兴趣。
在上
一学期日语教学过程中，总体说来，上课把语法知识梳理清楚，
注重学生的口语训练，但在经验方面仍 欠缺少。
首先，
作为一名教师要彻底的了解每一位学生的学习和生活
情况， 我慢慢发现，班级是一个团结、活泼的班集体，一个学习
成绩好，
氛围好的班级并不见得是一个 团结活泼的班集体，
他们
都是非常可爱的孩子。
总的来说，
我和班里的学生相 处的很融洽。
其次，在课堂上，有些时候，我只顾多讲写知识点，忘记观
察他们的回 馈。
大一新生之前没有接触过日语，
正是基础学习的
过程，
要有一个反复和强 调的过程，
操练对学生学习日语很重要，
这样才能使学生们对知识点掌握更牢靠。
指导 老师也指出我带读
的太少。的确如此，在后面的每节课中，我都花了比较多的时间
带读单词和句 子，
尽量让他们在当堂课之内把相应的单词都记住
了，也让他们在
45
分钟内 得到最多的锻炼。
对于一名日语教师来说，
虽然日语是母语，
但对知识点的 掌
握必需准确，尤其是句子的朗读，以及语法结构，这些都要求很
精确的掌握。作为一名合格的 老师，必需做到专业知识很扎实，
这样才不会误导自己的学生，
让他们把基础打牢固，
从而在以后
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本文更新与2021-01-20 23:44，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/541015.html