私密英语兴趣小组活动记录

2021年1月21日发(作者：uygur)
英语兴趣小组活动记录

活动时间：第一周周二下午第三节

活动过程：

一、新课展示（
Presentation
）

（
1
）接着教师出示
11
件某物，让学生一直数，直到新单词
出现，
引出
11
。
出示算式让答案为
11
，
引导 学生巩固所学内容。
再出示答案为
12
的算式引出
12
，以此方式教 剩下的数字。

（
2
）让学生听录音，练习直接拼读法拼读本课的单词。

二、趣味操练（
Practice
）

报数：请两组同学上台，结合 上体育课的要求，大声报数比
赛哪组快，
响亮。
教师趁机引出队列的用语及补充一些整 队用语。

猜算式：看算式比答数或是看答数猜算式。

老师用英文报算式，学生快速计算，并找出单词卡贴到黑板
上






教英语兴趣小组活动记录

活动时间：第二周周二下午第三节

活动过程：

1
、根据
1-10
的数字学习对应的
16-20
，找出规律。

学生 听录音，跟读词汇，注意做到
“
四到
”
，积累拼读规则。

做苹果游戏。

2
．趣味操练（
Practice
）

1
）用准备好的图片或实物操练。

2)
学生做报数游戏。










教英语兴趣小组活动记录

活动时间：第三周周二下午第三节

活动过程：

1
．新课展示（
Presentation
）

老师利用卡片或实物引入生词。
如：
Look! I have a peach. It’s
pink.
学生跟读注意教划线字母的发音。
Peach, orange
。

由单词中出示新字母
Oo, Pp, Qq
，并且引入新单词。

让学生听录音，跟读词汇，做到四到。

教师示范，帮助学生理解和学说
draw, colour
。并听指令画
水果，涂色。

2
．趣味操练（
Practice
）

（
1
）
配对游戏：将学生分成两组，
一组派一名选手，
教师发
出指令
p ear,
谁先找到谁获胜。
其余生一边拍手，
一边重复指令。

（
2
）游戏
“
看一看，猜一猜
”

教师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。

（
3
）小组活动，小组内轮流当
group leader
。大家画本课的
新单词，并涂色。



英语兴趣小组活动记录

活动时间：第七周周二下午第三节

活动过程：



1
、
教师在黑板上画一个圆，< br>让孩子猜一猜，
猜出
apple
，
教师出示图和词，让孩子认读。


2
、教师画几个小圆，引出单词
grapes
。



3
、教师让孩子通过闻，引出单词
banana strawberry .


4
、展示
Let’s learn
部分的图，孩子之间相互提问

Do
you like …?



5
、
Listen and point


Point to the …
（省略号为所学水果名）


< br>6
、
教师出示词卡，请学生当小老师，
带着大家认读，
然
后将 卡片贴在黑板上。



请孩子找出自己的小卡片的图，贴在相应的单词旁， 并
大声读出。（那组最先完成，获得胜利。）



7
、教师扮做客人，让孩子根据问题做出反应并回答。



Can I have an apple?


Can I have some grapes?

英语兴趣小组活动记录

活动时间：第四周周二下午第三节

活动过程：



1
．教师出示
ChenJie
的图片问学生：
Who's this girl?
让学生回答：
She's ChenJie.
并把图片贴到黑板上。



2
．
教师分别出示
father, mother
的图片，
问学生：
Who's
that man (woman)
？引导学生说出：
He's ChenJie's father(dad).
She's ChenJie's mother (mom).
并把图片贴到黑板上。



3
．出示单词卡，让学生认读
father, dad, mother, mom,
man, woman,
让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。



4
．
教师：
There are 4 people in ChenJie's family,
you know who are they?
可先让学生猜，再出示图片教读单词：
grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister,
并把图片贴到黑板上，形成
family tree.


注：教师向学生说明
grandpa, grandma
多用于口语中。
Brother, sister
不是本课内容，稍带即可。



5
．
教师出示单词卡，
让学生先试着把单词
garandfather
(grandpa), grandmother(grandma), brother, sister
贴到相应的
图片下，再教读单词。



6
．
让学生看黑板。
教师：
This is a family tree. How many
people in ChenJie's family? Who are they?


7
．
播放
A Let's learn
部分的视频，

学生边观看边跟读。
再让学生扮演
Che nJie
介绍自己的家庭成员：
This is my family.
He's my… She's my…



8
．
让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成
员。



当学生介绍到父母时，教师可问：
Do you love your
father and mother? I love my father and mother. What about
you?


9
．播放歌曲

的视频文件，
学生反复
学唱。



10
．鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大
家看。







英语兴趣小组活动记录

活动时间：第五周周二下午第三节

活动过程：

一、新课展示（
Presentation
）

（
1
）接着教师出示
11
件某物，让学生一直数，直到新单词
出现，
引出
11
。
出示算式让答案为
11
，
引导学生巩固所学内容。
再出示答案为
12
的算式引出
12
，以此方式教剩下的数字。

（
2
）让学生听录音，练习直接拼读法拼读本课的单词。

二、趣味操练（
Practice
）

报数：请两组同学上台，结合 上体育课的要求，大声报数比
赛哪组快，
响亮。
教师趁机引出队列的用语及补充一些整 队用语。

猜算式：看算式比答数或是看答数猜算式。

老师用英文报算式，学生快速计算，并找出单词卡贴到黑板
上






教英语兴趣小组活动记录

活动时间：第六周周二下午第三节

活动过程：

1
、根据
1-10
的数字学习对应的
16-20
，找出规律。

学生 听录音，跟读词汇，注意做到
“
四到
”
，积累拼读规则。

做苹果游戏。

2
．趣味操练（
Practice
）

1
）用准备好的图片或实物操练。

2)
学生做报数游戏。


教英语兴趣小组活动记录

活动时间：第七周周二下午第三节

活动过程：

1
．新课展示（
Presentation
）

老师利用卡片或实物引入生词。
如：
Look! I have a peach. It’s
pink.
学生跟读注意教划线字母的发音。
Peach, orange
。

由单词中出示新字母
Oo, Pp, Qq
，并且引入新单词。

让学生听录音，跟读词汇，做到四到。