合同翻译(完整word版)三年级下册英语培优辅差记录表

2021年1月21日发(作者：西利)






























英语培优补差记录表

张晓燕

班级

三年级

时间

第
2
周

星期二

教师姓名

学生


赵永新


于新蕊

史文静


杨丹丹等
6
人

类别

培优

姓名


1.
默写单词、词组。

训练内容

2
、熟读课文，注意新单词的音、形、义。

3
、训练一下学生的口语能力
.
效果

良好



英语培优补差记录表

班级

三年级

时间

第
3
周

星期二

教师姓名

张晓燕

学生
类别

辅差

姓名


高俊

石国丹等
7
人

1.
默写单词、词组。

训练内容

2
、熟读课文，注意新单词的音、形、义。

3
、训练一下学生的口语能力
.
效果

良好



2

英语培优补差记录表

班级

三年级

时间

第
4
周

星期二

教师姓名

张晓燕

学生


赵永新


于新蕊

史文静


杨丹丹等
6
人

类别

培优

姓名


1.
学习询问对方的姓名及回答的用语
What's your name?
训练内容

My name is...
，使学生能听、会说此交际用语。

2
、学习表达道别的说法：
Goodbye./Bye-Bye.

效果

良好



3

英语培优补差记录表

班级

三年级

时间

第
5
周

星期二

教师姓名

张晓燕

学生
类别

辅差

姓名

高俊

石国丹等
7
人


1.
学习询问对方的姓名及回答的用语
What's your name?
My name is...
，使学生能听、会说此交际用语。

2.
情景交际

训练内容

（




）
1
、别人问你的姓名时应该说：











A. What
’
s your name
？

















B. My name
’
s Tom.
（




）
2
、别人向你道别时应该说：

A. Goodbye. B. Hello

效果

良好



4

培优补差记录表

班级

三年级

时间

第
6
周

星期二

教师姓名

张晓燕

学生
赵永新


于新蕊

史文静


杨丹丹等
6
人

类别

培优

姓名


训练内容

一、对话理解：感知补全对话

A
：
Hello !
B:






! I
’
m Tom





What
’
s your name
A: My




is Wu Yifan .Goodbye!
B:







!
二、句型感知：小小翻译家

1. My name is Tom
































2. Show me your pencil-case
































3. Show me your book
































4. I have a bag


































效果

良好



5

培优补差记录表

班级

三年级

时间

第
7
周

星期二

教师姓名

张晓燕

学生
类别

辅差

姓名

高俊

石国丹等
7
人

1.
学习询问对方的姓名及回答的用语
What's your name?
My name is...
，使学生能听、会说此交际用语。

2.
情景交际

（




）
1
、别人问你的姓名时应该说：

训练内容











A. What
’
s your name
？

















B. My name
’
s Tom.
（




）
2
、别人向你道别时应该说：

A. Goodbye. B. Hello

效果

良好


培优补差记录表


6

班级

三年级

时间

第
8
周

星期二

教师姓名

张晓燕

学生
赵永新


于新蕊

史文静


杨丹丹等
6
人

类别

培优

姓名


1.
进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说
Good
morning!This is
…

2.
能听说、认读
blue, green, yellow, red, purple
这些
训练内容

表示颜色的单词。

3.
能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动
作。

效果

良好



7