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第四章小学儿童的思维
一、选择
1
.
“
月晕而风,础润而雨
”
反映了
(
③
)
①思维的概
括性
②思维的灵活性
③思维的间接性
④思维的直觉
性
2
.
“
灯是照明的工具
”
这种认识反映了
(
①
)
①思
维的概括性
②思维的灵活性
③思维的间接性
④思维
的直觉性
3
.
在头脑中把同类事物的一般的、
本质的属性抽取出
来,
舍弃非本质属性的思维 过程
是
(
②
)
①分析
②
抽象
③概括
④综合
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小学儿童运用学习过的原理,
解答教师布置的作业
或解决生活中的某一个问题 的思
维过程是
(
①
)
。①具体
化
②抽象
③概括
④综合
5
.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的
转折时期,在正常情况下,一般在
(
④
)
阶段。
①六七岁
②七八岁
③八九岁
④十至十一岁
6.
学前儿童一边摆积木,一边自言自语:
“
摆的是大
桥
”
、
“
擂的是铁路
”
等, 这种思维是
(
②
)
①集中思
维
②
动作思维
③
发散思维
④
形象思维
7.
老师提出
“
砖头有何用途时
”
,学生们从不同角度回
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