狡兔死走狗烹学习生活中的心理学后感受

2021年1月21日发(作者：滕中)
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学习生活中的心理学后的一些感想

心理学的知识与人们的生活 、
学习、
工作都有着非常密切的关系。
人们对心
理现象虽然都很熟悉，但并非 都能有科学的理解，有时甚至感到很神秘。

我们需要一种日常生活的心理学来解释生活中发生 的难以理解的事，比如：
为什么恋人相处会看不到对方的缺点？为什么我们购物或是消费时总是受广告< br>的影响？为什么有些人在职场上常常碰壁而有些人却过的很好？为什么人会把
有些简单的问题想复 杂了？女生为什么爱八卦？为什么左撇子总被认为是特
例？等等，只要你留心观察身边的事物，就会发现 许多奇怪的现象。

有这样一个问题：
一位公安局长在路边同一位老人谈话，
这时跑过来一位小
孩，急促地跟公安局长说：
“你爸爸和我爸爸吵起来了！
”老人问：
“这孩子是你
什么人？”公安局长说：
“我儿子。
”请你回答：这两个吵架的 人和公安局长是什
么关系？这一问题，在
100
名被试中只有两人答对！后来对一个三 口之家问这
个问题，父母没答对，孩子却很快答了出来：
“局长是个女的，一个是她父亲，另一个是她丈夫。
”

为什么那么多成年人对如此简单的问题解答反而不如孩子呢 ？这就是心理
定势效应造成的：
按照成人的生活经验，
公安局长应该是男的，
从男局长这个心
理定势去推想，
自然找不到答案；
而小孩子没有这方面的经验，
也就没有心理定
势的限制，
因而一下子就能找到了正确答案。
在心理学上，
心理定势指的是对某
一特定活动的准备状态，它使人以一种已有的固定看法根据去认知一个新的事
物。

心理定势具有两方面的作用：
一方面是积极作用。
定势效应能使人在 客观事
物、客观环境相对不变的情况下，对人和事物知觉的更迅速、更有效。个体在认
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。

识新的事物时，头脑里并不是一张白纸，而是已经积累 了一定的知识、经验，正
是凭借这些知识、经验，才使个体对新事物认识的迅速、有效，而不至于需要长
时期的摸索。
知识、
经验的可贵正是在这里。
特别是人们对事物规律性的认识 所
产生的定势效应，其积极作用更是明显。见月晕而知风、见础润而知雨，就是例
证。刑侦警察 能一眼辨认出小偷、逃犯、走私分子，能从蛛丝马迹中察觉作察人
员的多方面的具体情况，
也是 定势效应的积极作用。
另一方面，
定势效应也能产
生消极作用。
客观事物千差 万别，
情况又总在不断变化，
因此仅仅凭借已有的经
验、知识、认识去认知新的事物， 又往往容易使人在认识上出现偏差。
“刻舟求
剑”就是对这种错误思维方式的比喻。在学习、工 作和生活中，我们应该有意识
地克服思维定势，使思维更开阔，更深刻，更灵活，更敏捷。
< br>在我们身边还有许多戏剧化的事情。在节假日，商场常常出现打折扣活动。
标着原价
20 00
，现价
1500
。其实真正的原价只有
1600
，却故意抬高。 卖东西
价值
999
，会让你感觉，一千快钱不到。会出现价值判断错觉。这些商场利用 人
爱占便宜的心理，还有对数字迟钝的判断力。
2000
比
1500
大呀，占便宜了啊！
999
只有三位数，而
1000
是四位数啊！

学习生活中心理学后我对这些有了一些了解，
以前觉得神秘的心理现象虽不能理
解透彻 ，但不会像以前一样，感到茫然。今天的生活是昨天的延续，看一些生活
中的心理学的文章或书籍，总结一些前人的成功经验和失败的经验教训，
有利于
我们更好的生活。



心理学在生活中的应用

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2009-04-13 10:56
心理学也许是现代生活中人们最广 泛涉及的主题，
因为，
其实人的生活首先也主
要是由人的心理与行为支撑的，
无论生活中的衣食住行，
还是工作中的为人处事，
都离不开心理学，都需要心理学的知识和帮助 。


心理学所涉及的方面渗透于各个领域，
例如，
人在独处和在群 体中的行为为什么
不一样？这些心理与行为是怎样随着年龄增长而发展的？在这些心理与行为的
发展中教育起什么作用？运动员在比赛的瞬间如何能承受各种压力？运动成绩
在很大程度上受心理因素的 影响？……总之在人类活动的任何一个领域，都有心
理学问题，都需要心理学！这体现了心理学的博大。

在生活中我们要与他人交往，
在交往中就会遇到这样那样的问题，
在知觉他 人与
印象形成中，
我们会对人产生第一印象，
凭着最初获得的信息所形成的印象会改< br>变甚至会影响到后来信息获得的解释，
即我们所说的产生了首因效应。
人们凭着
第一印象对他人进行评价往往是不准确的，
但是这印象的形成是非常牢固的，
若
不经过 深入了解一般是不轻易改变的。
因此我们在于他人初次交往时应给别人留
一个好印象。
这样对你是非常有利的。
我们常常对一个人的某一特征形成好的坏
的印象后据地推论其他特征的 好或者将这一特征夸大的现象。

我们在与他人交往中或多或少会对他人产生知觉上的偏见。< br>比如说社会上对某类
人或某个群体持有的一套固定的看法。
并以此作为判断其人格的依据 ，
虽然在很
多时候我们都会因此更方便，
能够省时、
省力，
但是也在 很多情况下这种形成的
印象往往是错误的，
只注重了群体特征忽视了个体差异，
主要是 社会接触机会少，
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。

信息很少出现，< br>群体变化性大，
而社会认知具有滞后性，
社会在对一个人的印象
形成还往往受利 益和价值的影响。

这是心理学在知觉他人与印象形成的应用，
我们都知道在平时生活 中，
我们绝大
对数人都会有过过分相信自己判断，
对人、
物做出错误的认知判 断，
这都是因为
人们总是有选择的去解释，
记忆能够证实自己有观念的信息，
产生了知觉记忆上
的歪曲。现实生活中我们还遇到过类似这种情景在某事件结果出来就会说
;< br>：
“哎
呀，我开始就认为某某是对的，看我猜准了吧。
”这种事后诸葛亮的现象 是无意
的，
不是故意的，
是因为人们在回忆自己的判断时会倾向与自己的判断是正确的 ，
它也是一种记忆的歪曲。

古人常说，
己所不欲，
勿施于人。但是人们在认识他人时往往把自己的特色性归
属在他人身上，
自己喜欢什么，
认为 他人也喜欢什么。
这是因为人们常常高估和
夸大自己的信念判断行为的普遍性，产生了投射。< br>
我们在生活经中经历了很多的成功也遭受了不少的失败，
相信每个人都会因为成
功而找到自信，
也会因为失败而为自己找寻各种各样的路由，
这就设计一个归因
问题 ，
把个体成功和失败的行为归于内部因素如努力，
能力等使人感到满意自豪，
若把成功 归因与外部因素如任务容易，运气好等，使人产生意外的感激的心情。
把失败归因与内部因素，
则使人感到内疚与无助；
若把失败归因与外部因素，
则
会使人产生气愤和敌意。
把成功归因于稳定因素如任务同意或能力强，
会提高以
后的工作积极性；
若把成功的 因素归因于不稳定因素如运气好或努力则以后的工
作积极性既可能提高也可能降低。
把失败归因 于稳定因素如任务难和能力差，
会
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。
< br>降低以后工作的积极性；
若归因于不稳定因素如运气不好或不够努力等，
则可能
提高其今后的工作的积极性。

美国哈弗大学的瓦伦特博士指出：
“你可以承认乌云的 存在，但别忘了乌云边缘
的光明。
”
这句话告诉我们，
认识到心理学在生活中 的重要作用控制自己的冲动，
处理好自己的心理危机，
就是一种对自我心理的自控能力，
只有具备了这种能力，
就会拨开乌云见光明！



生活中常见心理现象及心理分析
















——浅谈“罗森塔尔效应”

摘要：
罗森塔尔效应是一种期待和被关注效应。
由于对某件事的特别期待，
而给
予特别的关注、照顾，从而使期待成真，创造奇迹。这 是由人的期待与被关注的
心理导致的。

关键词：罗森塔尔效应


期待


被关注

心理




罗森塔尔效应是由美国心理学家罗森塔尔等人于
1968
年做的一个著名实 验。
他们到一所小学，
在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的
“预测未来发< br>展的测验”
，
然后实验

者将认为有
“优异发展可能”
的学生名单通知教师。
其实，
这个名单并不是根据测验结果确定的，
而是随机抽取的 。
它是以
“权威性的谎言”
暗示教师，从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理 。
8
个月后，再次智
慧测验的结果发现，
名单上的学生的成绩普遍提高，教师也给了他们良好的品行
评语。
这个实验取得了奇迹般的效果，
人们把这种通过 教师对学生心理的潜移默
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