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bland冀教版英语初中必须掌握的19个重点英语语法

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-21 02:42
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磨具-bland

2021年1月21日发(作者:sunrose)
can+
动词原形,它不随主语的人称和数而变化。



1.
含有
can
的肯定句:主语
+can+
谓语动词的原 形
+
其他。



2.
含有
can的否定句:主语
+can't+
动词的原形
+
其他。



3.
变一般疑问句时,把
can
提前:
Can+
主语
+
动词原形
+
其他?

肯定回答:
Yes< br>,主语
+can
。否定回答:
No
,主语
+can't.



4.
含有
can
的特殊疑问句:特殊疑 问词
+can+
主语
+
动词原形
+
其他?


I can speak English.

I can't speak English.

Can you speak English?

What can you speak?




1.
询问钟点时用
what time
,询问日期、月份、年份时用
when




2.
What's the time?=What time is it?
现在几点了?




3.
时刻表达法:顺读法和逆读法。


顺读法:“钟点
+
分钟”直接读数字。

如:
7: 05 seven five

8:16 eight sixteen


逆读法:借助介词
past

to
表示,要先说分再说钟点。




a.
当分钟不超过
30
分钟时(包括30
分钟),即
<

=30
,用
past
表示 。其
结构为:“分钟
+past+
整点”

意为“几点过几分”。

如:
1:25 twenty-five past one


b.
当超过
30
分钟时,即
>3 0
,用
to
表示。其结构为:“所差分钟(即
60



过分钟数)
+to+
下一个整点”,
to
译成“ 差”,差几分钟到几点。


如:
4:38 twenty-two to five


c.
当分钟为
30
分钟用
half
表示,当分钟为
15
分钟用
a quarter





1.
how
引导的特殊疑问句提问交通方式,其答语分三种情况:

a. take a/an/the+
交通工具(单数)


b. by+
交通工具(单数)


c. on/in+
限定词
+
交通工具



---How do you go to school every day?

---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every
day./I go to school on the bus every day.


2.
how far
用来提问距离,多远,其答语分为两种:



1
)用长度单位表示:
It is five kilometers.


2
)用时间表示:
It

s twenty minutes

walk.



3.
how long
用来提问时间,意为多久回答常用“
for+
段时”。


----How long have you learnt English?

----For 3 years.


4.
how soon
用来提问做完某事还需要多长时间,

用于将来时态,

常用

in+
时间段”来回答。



----How soon will you arrive in Beijing?

----In 3 hours.




祈使句一般 表示请求、命令、劝说、号召、警告等。一般以动词原形开头,句
末可以用感叹号或句号。



1.
肯定的祈使句:



(1)
实义动词原形
+
其他


Please look at that boy.

(2) be
动词原形
+
形容词
+
其他:
Be quiet, please.


2.
否定的祈使句:



(1) Don

t+
实义动词
+
原形

Don't stand there.

(2) Don

t be+
形容词
+
其他

Don't be so noisy.


(3) No+n./V-ing

No photos.
不许照相。

No talking.
不许谈话。




现在进行时指当前时间正在发生的动作。
常与
now

at this moment

listen

look
等词连用。


谓语动词结构:
be+
动词
ing
形式


They are having class.

He is eating lunch.


变为否定句直接在
be
动词之后 加
not
,其他不变;变为一般疑问句直接把
be
动词提到句首,其他不变。

They
are
having
class.

They
are
not
having
class.


Are
they
having
class?

He is eating lunch.


He is not eating lunch.


Is he eating lunch?




1.
There
be
句型主要用以表达“某处有某人(某物),强调存在”其基本结
构为“
T here be
+某物(某人)+某地”,有时为了强调地点,也可把地点状
语放在句首。


There is a book on the desk.

On the desk there is a book.


2.
have
表示“某人拥有某人或某物,强调拥有和所属关系”。



The man has two cars.


3.
There be
句型中的就近原则,即
be
和距其最近的主语保持一致。


There
are
some
pens
and
a
book
on
the
floor.
=There
is
a
book
and
some pears on the floor.




选择疑问句是指 说话人提出两种或以上的情况,让对方选择是哪一种,两个选
择部分用
or
连接。选择 疑问句不用
yes

no
来回答,直接在两个选择里选
一个回答。< br>


---Is she tall or short?
---She is tall.

---Can you play the piano or play the guitar?

---I can play the piano




1.
名词单数变复数规则


在英语里面,
名词分可数名词

countable noun

和不可数名词

uncountable
noun)。不可数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复
数之分,
一个的前面 要用
a

an

eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an
egg, an ID card
,而复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下:


(1)
一般的词在单数词后直接
+

s



book

books

pen

pe ns

car

cars

map

ma ps

cartoon

cartoons


( 2)

s

x

sh

ch
结尾 的词
+

es



box

b oxes

watch

watches


(3 )
以辅音字母
+y
结尾的名词去掉“
y
”,改成“
i
”,再加“
es



family

fami lies

comedy

comedies


(4)

f

fe
结尾的词,先去掉
f

fe
,改成“
v
”再加
es


knife

knives

wife

wives

ha ndkerchief

handkerchieves


(5)
特殊词,特殊变化,需单独记:


child

chil dren

man

men

foot

feet

woman

women

tooth

teeth

sheep

sheep

dee r

deer


2.
既是可数名词又是不可数名词的单词



chicken
当“鸡肉”讲时是不可数,当“小鸡”讲时可数;


room
当“空间”讲时不可数,当“房间”讲时可数;


fish
当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数,当“鱼的种类”讲时可数;


hair
泛指“毛发”时不可数,当“一根或几根毛发”讲时可数;


sound
意思是“一般性的声音”时,不可数,指“一次发出的声音”时可数;


paper
当“纸”讲时不可数,当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数;


time
当“时间”讲时不可数,当“时代、倍数、次数”讲时可数;


exercise
泛指“锻炼”时不可数,当“练习、做操”讲时可数




一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态(与现在无关)


常与
yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other
day
等过去具体时间状语连用。


He was here just now.

他刚才还在这里。


What did you do yesterday?

你昨天做了什么事?


一般过去时基本结构:


1.
肯定句形式:主语
+
动词过去式
+
其他




I was an English teacher one year ago.

一年前我是一名英语老师。


I bought a yellow dress yesterday afternoon.

昨天下午我买了一条黄裙子。


2.

否定句形式:


was/were+not




②在行为动词前加
didn't
,同时还原行为动词。



I wasn't an English teacher one year ago.

一年前我不是一名英语老师。


I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.

昨天下午我没买一条黄裙子。


3.
一般疑问句:


was/were
提到句首;



Did+
主语
+
动词原形
+
其他?




Were you an English teacher one year ago?

一年前你是一名英语老师吗?


Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?

昨天下午你买了一条黄裙子吗?


4.

特殊疑问句:特殊疑问词
+
一般疑问句


What were you one year ago?

一年前你是做什么的?





1.

询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时,常用以下几种结构来表达:



What

s the matter (with sb.)?
(某人)怎么了?



What

s wrong (with sb.)?
(某人)怎么了?



What

s the trouble with sb?
某人出什么事了?



What happened to sb?
某人发生了什么事?



Are you OK?
你没事吧?



Is there anything wrong with sb.
?某人有不舒服
/
麻烦吗?




2.
要表达身体疼痛或不舒服,可用以下结构:



①某人
+have/has+
病症

The twins have colds
.双胞胎感冒了。




+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backa che/earache.


She had a stomachache last night.
她昨晚肚子痛。


③某人
+have/has+a+sore+
发病部位


He has a sore throat.
他喉咙痛。


④某人
+hurt(s)+
身体部位或反身代词

He hurt his leg.
他的腿受伤了。



⑤某部位
+hurt(s).


My head hurts badly.
我头痛得厉害。


⑥某人
+have/has+a pain+in one

s+
身体部位

I have a pain in my chest.
我胸口痛。




(There is) something wrong with one

s+
身体部位

There is something wrong with my right eye.
我的右眼有毛病。



⑧其他表达方式



She has a heart trouble.
她有心脏病。



He got hit on the head.
他头部受到了撞击。



She cut her finger.
她割破手指了。




1.
should
为情态动词,意为“应该;应当”,否定式为
shoul dn

t
,其后接
动词原形,无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议 、劝告、要求或义
务等。


You should drink more water.
你应该多喝水。



He should put his head back.
他应该把头后仰。



We
should
try
our
best
to
help
him.











You
shouldn

t watch TV.
你不应该看电视。



2.
should
用于主语为第一人称的疑问句,表示征询意见。


Should I put some medicine on it?
我应当给它敷上药吗?


Should we tell her about it?
我们应该告诉她这件事吗?




3.

在英语中,表示建议的说法有很多,而且都是中考考查的重点。主要结构
有:





Would you like (to do) sth
?你想要/愿意(做)某事吗?

Would you like to play basketball with me?
你想要和我一起打篮球吗?




Shall I/we do sth?

/
我们做某事好吗?



Shall we go to the zoo tomorrow?
明天我们去动物园,好吗?



Why not do sth?
为什么不
......
呢?



Why not join us?
为什么不加入到我们当中来呢?




How/What about doing sth?
做某事怎么样?



How about going swimming?
去游泳怎么样?



Let

s do sth.
让我们做
......
吧。



Let

s go home.
咱们回家吧。




You

d better (not) do sth
你最好(不)要做某事。



You

d better not go there alone.
你最好不要一个人去那儿。




英语中共有八个反身代词,在使用时应注意和它所指的相应的对象在人 称、性
别和数上保持一致。



单数

第一人称

myself

第二人称

yourself

第三人称

himself/herself/itself

复数

ourselves

yourselves

themselves


反身代词的用法:


1.
可用作宾语,指的是宾语和主语表示同一个或同一些人或事物。



如:
Maria bought herself a scarf.
















We must look after ourselves very well.



2.
可用作表语,指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。



如:

She isn

t quite herself today.



3.
可用作主语或宾语的同位语,常用来加强语气。


如:
She herself will fly to London tomorrow.












I met the writer himself last week.



4.

用在某些固定短语当中。


如:
look after oneself / take care of oneself
照顾自己



teach oneself sth./learn sth. by oneself
自学


enjoy oneself
玩得高兴,过得愉快




help oneself to sth
请自用……(随便吃
/
喝些……)

hurt oneself
弄伤自己




say to oneself
自言自语



leave sb. by oneself
把某人单独留下



磨具-bland


磨具-bland


磨具-bland


磨具-bland


磨具-bland


磨具-bland


磨具-bland


磨具-bland



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