磨具-bland
can+
动词原形,它不随主语的人称和数而变化。
1.
含有
can
的肯定句:主语
+can+
谓语动词的原 形
+
其他。
2.
含有
can的否定句:主语
+can't+
动词的原形
+
其他。
3.
变一般疑问句时,把
can
提前:
Can+
主语
+
动词原形
+
其他?
肯定回答:
Yes< br>,主语
+can
。否定回答:
No
,主语
+can't.
4.
含有
can
的特殊疑问句:特殊疑 问词
+can+
主语
+
动词原形
+
其他?
I can speak English.
→
I can't speak English.
→
Can you speak English?
→
What can you speak?
1.
询问钟点时用
what time
,询问日期、月份、年份时用
when
。
2.
What's the time?=What time is it?
现在几点了?
3.
时刻表达法:顺读法和逆读法。
顺读法:“钟点
+
分钟”直接读数字。
如:
7: 05 seven five
;
8:16 eight sixteen
逆读法:借助介词
past
或
to
表示,要先说分再说钟点。
a.
当分钟不超过
30
分钟时(包括30
分钟),即
<
或
=30
,用
past
表示 。其
结构为:“分钟
+past+
整点”
意为“几点过几分”。
如:
1:25 twenty-five past one
b.
当超过
30
分钟时,即
>3 0
,用
to
表示。其结构为:“所差分钟(即
60
—
所
过分钟数)
+to+
下一个整点”,
to
译成“ 差”,差几分钟到几点。
如:
4:38 twenty-two to five
c.
当分钟为
30
分钟用
half
表示,当分钟为
15
分钟用
a quarter
。
1.
how
引导的特殊疑问句提问交通方式,其答语分三种情况:
a. take a/an/the+
交通工具(单数)
b. by+
交通工具(单数)
c. on/in+
限定词
+
交通工具
---How do you go to school every day?
---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every
day./I go to school on the bus every day.
2.
how far
用来提问距离,多远,其答语分为两种:
(
1
)用长度单位表示:
It is five kilometers.
(
2
)用时间表示:
It
’
s twenty minutes
’
walk.
3.
how long
用来提问时间,意为多久回答常用“
for+
段时”。
----How long have you learnt English?
----For 3 years.
4.
how soon
用来提问做完某事还需要多长时间,
用于将来时态,
常用
“
in+
时间段”来回答。
----How soon will you arrive in Beijing?
----In 3 hours.
祈使句一般 表示请求、命令、劝说、号召、警告等。一般以动词原形开头,句
末可以用感叹号或句号。
1.
肯定的祈使句:
(1)
实义动词原形
+
其他
:
Please look at that boy.
(2) be
动词原形
+
形容词
+
其他:
Be quiet, please.
2.
否定的祈使句:
(1) Don
’
t+
实义动词
+
原形
Don't stand there.
(2) Don
’
t be+
形容词
+
其他
Don't be so noisy.
(3) No+n./V-ing
No photos.
不许照相。
No talking.
不许谈话。
现在进行时指当前时间正在发生的动作。
常与
now
,
at this moment
,
listen
,
look
等词连用。
谓语动词结构:
be+
动词
ing
形式
They are having class.
He is eating lunch.
变为否定句直接在
be
动词之后 加
not
,其他不变;变为一般疑问句直接把
be
动词提到句首,其他不变。
They
are
having
class.
→
They
are
not
having
class.
→
Are
they
having
class?
He is eating lunch.
→
He is not eating lunch.
→
Is he eating lunch?
1.
There
be
句型主要用以表达“某处有某人(某物),强调存在”其基本结
构为“
T here be
+某物(某人)+某地”,有时为了强调地点,也可把地点状
语放在句首。
There is a book on the desk.
On the desk there is a book.
2.
have
表示“某人拥有某人或某物,强调拥有和所属关系”。
The man has two cars.
3.
There be
句型中的就近原则,即
be
和距其最近的主语保持一致。
There
are
some
pens
and
a
book
on
the
floor.
=There
is
a
book
and
some pears on the floor.
选择疑问句是指 说话人提出两种或以上的情况,让对方选择是哪一种,两个选
择部分用
or
连接。选择 疑问句不用
yes
或
no
来回答,直接在两个选择里选
一个回答。< br>
---Is she tall or short?
---She is tall.
---Can you play the piano or play the guitar?
---I can play the piano
1.
名词单数变复数规则
在英语里面,
名词分可数名词
(
countable noun
)
和不可数名词
(
uncountable
noun)。不可数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复
数之分,
一个的前面 要用
a
或
an
,
eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an
egg, an ID card
,而复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下:
(1)
一般的词在单数词后直接
+
“
s
”
book
→
books
,
pen
→
pe ns
,
car
→
cars
,
map
→
ma ps
,
cartoon
→
cartoons
( 2)
以
s
,
x
,
sh
,
ch
结尾 的词
+
“
es
”
box
→
b oxes
,
watch
→
watches
(3 )
以辅音字母
+y
结尾的名词去掉“
y
”,改成“
i
”,再加“
es
”
family
→
fami lies
,
comedy
→
comedies
(4)
以
f
或
fe
结尾的词,先去掉
f
或
fe
,改成“
v
”再加
es
knife
→
knives
,
wife
→
wives
,
ha ndkerchief
→
handkerchieves
(5)
特殊词,特殊变化,需单独记:
child
→
chil dren
,
man
→
men
,
foot
→
feet
,
woman
→
women
tooth
→
teeth
,
sheep
→
sheep
,
dee r
→
deer
2.
既是可数名词又是不可数名词的单词
chicken
当“鸡肉”讲时是不可数,当“小鸡”讲时可数;
room
当“空间”讲时不可数,当“房间”讲时可数;
fish
当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数,当“鱼的种类”讲时可数;
hair
泛指“毛发”时不可数,当“一根或几根毛发”讲时可数;
sound
意思是“一般性的声音”时,不可数,指“一次发出的声音”时可数;
paper
当“纸”讲时不可数,当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数;
time
当“时间”讲时不可数,当“时代、倍数、次数”讲时可数;
exercise
泛指“锻炼”时不可数,当“练习、做操”讲时可数
一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态(与现在无关)
。
常与
yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other
day
等过去具体时间状语连用。
He was here just now.
他刚才还在这里。
What did you do yesterday?
你昨天做了什么事?
一般过去时基本结构:
1.
肯定句形式:主语
+
动词过去式
+
其他
I was an English teacher one year ago.
一年前我是一名英语老师。
I bought a yellow dress yesterday afternoon.
昨天下午我买了一条黄裙子。
2.
否定句形式:
①
was/were+not
;
②在行为动词前加
didn't
,同时还原行为动词。
I wasn't an English teacher one year ago.
一年前我不是一名英语老师。
I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.
昨天下午我没买一条黄裙子。
3.
一般疑问句:
①
was/were
提到句首;
②
Did+
主语
+
动词原形
+
其他?
Were you an English teacher one year ago?
一年前你是一名英语老师吗?
Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?
昨天下午你买了一条黄裙子吗?
4.
特殊疑问句:特殊疑问词
+
一般疑问句
What were you one year ago?
一年前你是做什么的?
1.
询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时,常用以下几种结构来表达:
What
’
s the matter (with sb.)?
(某人)怎么了?
What
’
s wrong (with sb.)?
(某人)怎么了?
What
’
s the trouble with sb?
某人出什么事了?
What happened to sb?
某人发生了什么事?
Are you OK?
你没事吧?
Is there anything wrong with sb.
?某人有不舒服
/
麻烦吗?
2.
要表达身体疼痛或不舒服,可用以下结构:
①某人
+have/has+
病症
The twins have colds
.双胞胎感冒了。
②
某
人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backa che/earache.
She had a stomachache last night.
她昨晚肚子痛。
③某人
+have/has+a+sore+
发病部位
He has a sore throat.
他喉咙痛。
④某人
+hurt(s)+
身体部位或反身代词
He hurt his leg.
他的腿受伤了。
⑤某部位
+hurt(s).
My head hurts badly.
我头痛得厉害。
⑥某人
+have/has+a pain+in one
’
s+
身体部位
I have a pain in my chest.
我胸口痛。
⑦
(There is) something wrong with one
’
s+
身体部位
There is something wrong with my right eye.
我的右眼有毛病。
⑧其他表达方式
She has a heart trouble.
她有心脏病。
He got hit on the head.
他头部受到了撞击。
She cut her finger.
她割破手指了。
1.
should
为情态动词,意为“应该;应当”,否定式为
shoul dn
’
t
,其后接
动词原形,无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议 、劝告、要求或义
务等。
You should drink more water.
你应该多喝水。
He should put his head back.
他应该把头后仰。
We
should
try
our
best
to
help
him.
我
们
应
当
尽
力去
帮
助
他
。
You
shouldn
‘
t watch TV.
你不应该看电视。
2.
should
用于主语为第一人称的疑问句,表示征询意见。
Should I put some medicine on it?
我应当给它敷上药吗?
Should we tell her about it?
我们应该告诉她这件事吗?
3.
在英语中,表示建议的说法有很多,而且都是中考考查的重点。主要结构
有:
①
Would you like (to do) sth
?你想要/愿意(做)某事吗?
Would you like to play basketball with me?
你想要和我一起打篮球吗?
②
Shall I/we do sth?
我
/
我们做某事好吗?
Shall we go to the zoo tomorrow?
明天我们去动物园,好吗?
③
Why not do sth?
为什么不
......
呢?
Why not join us?
为什么不加入到我们当中来呢?
④
How/What about doing sth?
做某事怎么样?
How about going swimming?
去游泳怎么样?
⑤
Let
’
s do sth.
让我们做
......
吧。
Let
’
s go home.
咱们回家吧。
⑥
You
’
d better (not) do sth
你最好(不)要做某事。
You
’
d better not go there alone.
你最好不要一个人去那儿。
英语中共有八个反身代词,在使用时应注意和它所指的相应的对象在人 称、性
别和数上保持一致。
单数
第一人称
myself
第二人称
yourself
第三人称
himself/herself/itself
复数
ourselves
yourselves
themselves
反身代词的用法:
1.
可用作宾语,指的是宾语和主语表示同一个或同一些人或事物。
如:
Maria bought herself a scarf.
We must look after ourselves very well.
2.
可用作表语,指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。
如:
She isn
’
t quite herself today.
3.
可用作主语或宾语的同位语,常用来加强语气。
如:
She herself will fly to London tomorrow.
I met the writer himself last week.
4.
用在某些固定短语当中。
如:
look after oneself / take care of oneself
照顾自己
teach oneself sth./learn sth. by oneself
自学
enjoy oneself
玩得高兴,过得愉快
help oneself to sth
请自用……(随便吃
/
喝些……)
hurt oneself
弄伤自己
say to oneself
自言自语
leave sb. by oneself
把某人单独留下
磨具-bland
磨具-bland
磨具-bland
磨具-bland
磨具-bland
磨具-bland
磨具-bland
磨具-bland
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