mutton六年级英语下册第十九课时

2021年1月21日发(作者：couture)
学习内容




课型

Unit 3

Part B





Let
’
s
read

新授






总第
19
课时

备课时间

4.2
学习目标

1
、能听、说、认读
Let
’
s read
部分的内容，并完成相应活动。

2
、能够了解双元音音标
/ /
、
/ /
、
/ /
的音与形，能够读出例词并选择音标与单词和
配图正确连线
。

学习重点

学习难点

1
、理解短文内容，学会描述自己或询问他人的周末生活。

2
、
was, busy, It was
…’
s birthday.
学会描述自己或询问他人的周末生活。









一次备课

二次备课（修改栏）

学习过程

1
、
preparation
：


（
1
）
Let
’
s sing: The days of the week.
（
2
）
Ask and answer:What did you do last weekend?
What
did
you
do
yesterday?I
(
did)
…
last
weekend/
yesterday.
结合单词卡 片复习所学的四会单词，
可让学生进行快
看快拼的比赛。

2
、
presentation
：

（
1
）
Let
’
s learn.

总结并板书呈现：
busy,
…

was busy last weekend.
①根据学生的回答，教师可提出更细节性的问题：

T:
What
did
you
do
last
Saturday
morning/
last
Sunday
evening
…
?
A: I (did)
…
last Saturday morning/ last Sunday evening
…

T
根据学生
A
的回答，再向其他学生提问：

T: What did A do last Saturday morning/ last Sunday evening
…
?
引导学生将第一人称改为相应的第三人称进行回答，
并 将学生
的回答
(
选择一个
)
以短语形式填入课前准备好的表格中。见 附
录。

②完成表格后，
T
再次重复：
A was busy last weekend.
③根据板书及表格，引导其他学生以：×××

was busy last
weekend.
为开头转述其他同学上周周末的活动。

（
2
）
Presentation of the sentences
①

T: A was busy last weekend. B was busy last weekend. And
Wu Yifan was busy last weekend, too.
②

Now,
let
’
s
listen
to
the
short
passage
and
answer
some
questions.

A
：
What did Wu Yifan do Saturday morning?
B: Whom did he visit? Why?
C: What did they do together?
D: What did they do in the evening?

E: What did Wu Yifan do Sunday morning? With whom?

F: What did Wu Yifan do in the afternoon?
③

听完两遍录音，学生可以同桌讨论并回答问题。
如果有不
同答案，大家一起讨论，寻求最佳答案。

3
、
Pre-reading:
听音跟读，再齐读。

要求学生独立完成课本中“
Finish the sentences
”
.
再进行组内
讨论并校对答案。

1) Let
’
s play
T: Look at the calendar. Today is ( date ).
Yesterday was (date).
What did you do yesterday?
A: I (did) yesterday.
4
、
In-reading:

Activity 1 :
滚雪球

-reading:
Pronunciation
（
1
）听音模仿
.
教师要以夸张的口型带学生跟读。

（
2
）认读双元音音标。
/

/ , /

/, /

/.
说明音标与字母的区别
和联系。

(3)
拼读单词。老师请学生自己拼读并读给大家听。

(4)
读单词，连线。

(5) Activity 2: Play basketball
作业设计：

（
1
）
用词组或短句来描述自己爸爸或妈妈上周末的活动情况。

（
2
）完成活动手册相关内容。





Unit 3

Part B





Let
’
s
read
busy,
…

was busy last weekend.
|p|









|b|







|f|








|h|













































































































时间：




















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