公司名字大全教师招聘历年教师招聘面试经典面试题

2021年1月21日发(作者：束越新)

（一）

大部分教师招聘面试时，
学校会根据考生的履历提出一些 即兴的问题，
主要考查考生的应变
能力。
考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和
“强项”
多做点准备，
这样不至于强项变弱项。

据调查研究显示，在教师面试环节，
“为什么要选择教师这个行业”、
“你是怎么看教 师这
个工作的”
是问及次数最多的两个问题，
每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的 考生很多。
如果考生在试前有所准备，回答问题时就会比较从容。

1.
为什么要选择教师这个行业
?
【参考答案】：
我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类
的工作不够稳定，
教师稳定性比较高，< br>尤其是好的学校很重视对教师的培养，
所以未来会有
很大的发展空间。

2.
你最尊敬的教育家是谁，为什么
?
【参考答案】
：
我 最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的
--
张道真。
我之所以崇拜他，
原因有三。

第一高尚的人格魅力。
76
岁高龄的张道真教授，在国内外英语 教育界享有盛誉。他把毕生
的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一 个步伐
!
第二科学、
实用的英语教学方法。
他提出了一系列的方法来改变这 种状态。
而这些行之有效
的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的 思想前瞻性。
张教授提倡考试要改革，
听说与读写，
二者并举
,
甚 至听说占
有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，
科学的工作态度，严 谨的
治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未

来的英语教学之路上，默默
奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样
!
3.
你最赞赏的教学方法是什么
?
【参考答案】：
以学生为主体，
激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教
学方法。教学过程中，用一些平常生 活中最常见的例子来跟学生解

释，容易吸引学生的注
意力，
提高学生的学习 兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，
如果用得好了，
用得
恰当可以使课堂变 得丰富多彩
!
4.
为什么学生会偏科
?
【参考答案】：学生偏科 有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第
三老师。
如果具体分析，第一兴趣，
学生因为兴趣爱好不同容易出

现偏科现象
;
第二是 环境，
低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏
好。第三老师，
部分学生因为某科老师而出现偏

科现象。
当然也会有其他因素。回答完毕。


5.
做好一 名教师固然离不开敬业、爱生、
专业知识扎实，
除了这些，你认为教学的最重要特
质是 什么
?
【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个 性，
良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

6.
你赞同“教学有法、但无 定法、贵在得法”这种提法吗
?
为什么
?
【参考答案】：

赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，
这就是贵在得法。教师备课时 要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，

结合不同的教学目标、内容、对 象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用
国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并 善于探讨、实践，教学其实

就是教学有法、
但无定法、贵在得法的过程。

7
、新课程标准的价值取向是什么
?
【参考答案】
：
新课 程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，
要求教师创造
出班级气氛、创造出某种 学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

这些常见问题如果考生在考前没有 经过准备，
面试时难免会有疏漏，
目前，
就业压力的增大，
招聘机会的宝贵自 不必言，
“凡事预则立不预则废”
要想在众多考生中脱颖而出，考生在备
考阶段对这些 常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方法。

考生面试时，通常会被 问及哪些问题，哪一点最能打动考官，
需要应聘者事先做好准备。华
图教师网教师培训专家经过 长时间的研究，
总结出教师招聘考试面

试常被问及的一些问题。
这些问题通 常是教师行业的基本常识、
作为教师应具备的心态以及仪容仪表等。
面试考官都
是教学 经验丰富的老师，考生切不可在回答问题

时故弄玄虚，如果真的答不出来，也不要
胡 编乱造，
因为考官还是喜欢诚实的学生。
华图教师网教师培训专家建议考生回答问题时尽
量做到实事求是。


(
二
)
大部分教师招聘面试时，
学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，
主要考查考生的应变
能力。
考生 在写履历表时就要有被提问的意识，
可以根据自己的特点和
“强项”
多做点准备，这样不至于强项变弱项。

1.
如何组织与培养班集体
?
【参 考答案】
：
班主任对组织和培养集体负有主要责任，
应把主要时间和精力用在建设班集
体上。我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以

达到振奋学生精神 、鼓
舞学生前进的动力、
有利于达到凝聚集体的目的。
第二选择和培养班干部，
要把全班学生组
织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑

选和培养班干部 ，建立班集体的领导核
心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。
第三培养正确的集体舆论和 优良的班风，
正确
的集体舆论和良好的班风会形成一

种巨大的教育力量，对 每个成员都有熏陶、感染和制约
的作用，
在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。
第 四加强对班集体纪律的管理，
班级好
的纪律有利于学生

更好的学习，是调高 学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得
更美好。
第五组织多样的教育活动，
有了集体活动，
学生会焕发精神，
开阔眼界，
增长知识，

促进学生 才能、
特长的发挥和相互的团结。
班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可
少的 。
以上是组织和培养集体的一些方法，
在实际工作中，
还可以灵活采

用一些别的方法。

2.
如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好
?
【参考答 案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师
要有较强的服务意识。

第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通
方式，通常情况下 对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

家长的组成非常复杂，其知识结 构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪
一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭 有效，但到另外一家

则可能不灵。班主任应
对学生家庭进行调查分析，对家长的文化 水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做
到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有
针对性和实效性。

3.
学生心目中的好班主任形象有那些
?
【参考答案】：
我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。
当然，这个世界上绝对没 有爱
心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可

贵。有爱心的 班主任应
当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生

之分。他会尊重学生，一视同仁，让学
生健康地成长。
最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，
给学生改正错误 的机
会。他懂得关怀学生，在学生受到

挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们 ，在学生
迷茫时去帮助他们。
我认为，
一个创造了高升学率的
“成功”
班主任未必就是一个好班主任。
作为一个班主

任，
我认为最重要的是要有 很好的管理能力，
使得班级纪律严明，
风气良好，
教给学生做人的道理、健康的思想和 正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是

只
盯着成绩。

4.
请你描述青春期男女学生的心理特点
?

【参考答案】：青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理特点体现在：

第一、
性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，
使得青少年对性知识特别感兴趣，
对异
性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。

第二、智力水平迅猛提高

对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象
逻辑思维过渡。
第三、
自我意识强而不稳独立欲望增强，
对事物能做出自己的判断和见解，
但对自 我的认识
和评价过高或过低，
常被一些矛盾所困扰，
如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾 ，
自己心中的
“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。

第四、
情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，
孤独、
优伤、激< br>动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。

第五、 兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加
各种创造性活动，对 于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。

第六、
人际交往欲望强烈一方面强 烈希望结交志趣相同，
年龄相仿，能够相互理解、分亨生
活感受的知心朋友，
另一方面 ，
对自己周围的人尽量保持良好的关系，
尤其是对自己所属的
集体，有强烈的归属感和 依赖性，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。

5.
何谓“班级文化”，怎样营造
?
【参考答案】
：
班级 文化可分为
“硬文化”
和
“软文化”
。
所谓硬文化，
是一种
“显性文化”
，
可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室

墙壁上的名言警句，英雄人
物或世界名人的画像
;
摆成马蹄形、矩形、椭圆形 的桌椅
;
展示学生书画艺术的书画长廊
;
激
发学生探索未知世界的科 普长廊
;
表露爱心

的“小小地球村”
;
悬挂在教室前面的 班训、班
风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。

6.
“学生自己管理自己”的观点你赞同吗
?
【 参考答案】：赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主体，那么教
师就要敢于放手 ，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，
激发了他们的积极性。老
师要善于引导学生， 放手让学生自己管理自己。

7.
你最欣赏的班主任是那一种类型
?
【参考答案】
：
每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。
有人将优秀的班 主任划
分成以下六种类型：

第一母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总 是把“爱”的旗帜举得高高的，把
爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“ 爱”。这种班主任活
脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。