buddha初中英语教师个人年度总结

2021年1月21日发(作者：剃毛)

初中英语教师个人年度总结


导读：


第一篇
:
初中英语教师个人年度总结



临近年 末，回首
201X
年，我圆满地完成了本学期的工作，回顾
这学期的工作，
使 我感到既繁忙又充实，
特别是在教研员和校领导的
指导下，
我的教学思想和教学水平都 得到了很大的提高，
并取得了一
些成绩。
但也存在不足，
为了使我在今后的教 育教学工作中取得更大
的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：



一、政治思想方面
:


自参加工作以来，
我一直拥护中 国共产党的领导，
热爱社会主义
国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校
,
有良 好的师德
,
遵纪守法
,
自
觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格 要求自己并认真学习有关
教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习
,
还注意从书 本中汲
取营养
,
及时更新教育理念
,
积极参加校本培训和新课程培训
,
并做了
大量的政治笔记与理论笔记。
我关心爱护学生
,
教 书育人
,
使学生在德、
智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,
并在完
成本职工作的前提下
,
结合工作需要
,
虚心请 教
,
努力进取
,
不断提高
自己的教育教学水平。



二、教育教学工作方面
:


教师是学生学习的促进者
,
学习能力的培养者
,
更是学生人生的
引路人。教师的任务是教书育 人
,
但不能只做一个“教书匠”
,
更要做
个“教育者”。具体做法如 下：




















































































1
、课一前认真钻研教材，备深备透每一节课。



2< br>、
组织好课堂教学
,
关注全体学生
,
注意信息反馈
,
调动学生的注
意力
,
使其保持相对稳定性。同时
,
激发学生 的情感
,
使他们产生愉悦
的心境
,
创造良好的课堂气氛。
课 堂提问面向全体学生
,
注意引发学生
学英语的兴趣
,
课堂上说练结合
,
课外作业少而精
,
减轻学生的学业负
担。



3
、
利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作
,
尤 其关注后
进生的转化工作。
对后进生努力做到从友善开始
,
比如
,< br>多做思想工作
,
从生活上关心他。从赞美着手
,
所有的人都渴望得到别 人的理解和尊
重
,
所以
,
和差生交谈时
,
对他的处 境、想法表示深刻的理解和尊重
,
还有在批评学生之前
,
先谈谈自己工作的不 足。



4
、
热爱学生
,
平等地对待 每一个学生
,
让他们都感受到老师的关
心
,
良好的师生关系促进了学 生的学习。
在教学工作中
,
我努力提高自
己对学生的亲和力
,
与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师
,
方能信其道”。
只有真正地关心学生 、爱护学生
,
跟学生做朋友
,
心心
相通
,
学生才会 愿意接近你、
亲近你
,
才会乐意地去学习你所任教的科
目。在平时的教学工作 中
,
我总是努力去做到这一点。



三、工作出勤方面
:


我热爱自己的本职工作。
,从不因为个人的私事耽误自己的工作。
平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会
,
升旗
仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度
,
没有缺席、迟到 、早退

















































































和病事假现象的发生
,
严格遵守了学校的各项规章制度。



四、取得的成绩



在本学年的工作中
,
我取得了一定的成绩。本学年所带领的班级



无论是纪律还是学习都取得了较大的进步。
在教学工作上，
我善
于 总结，积极撰写论文，论文《让我们的英语互动课堂鲜活起来》获
得了恩平市
201X
年教学论文二等奖。

当然

“金无足赤
,
人无完人”,
在教学工作中难免有缺陷。
例如
:
对部分学困生转化工作还不够成功，
班级管理经验还不够成熟等
,
而这些问题
,
希望在以后的教育教学工
作中不断地解决。



第二篇
:
初中英语教师个人年度总结



转眼间 进入市一中已一学期了，本学期，我担任七年级
9,33,34
的英语教学工作。



作为一名新教师，



在各位老师的帮助和支持下，



在领导的



信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一学期，对
自己的工作表现也有 满意和



不足，特从以下几个方面做出本学年的工作总结。



一、政治思想方面
:
自参加工作以来
,
我一 直拥护中国共
-
产
-
党
的领导
,
热爱社会主义国家 。
努力学习”
。
我热爱教育事业
,
热爱学校
,
有良 好的师德
,
遵纪守法
,
自觉遵守《中小学教师职业道德规范》
,品

















































































德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生
,
教书育人
,
使学生在德、
智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作
,
并在完
成本职工作的前提下
,
结合工作需要
,
虚心请教
,< br>努力进取
,
不断提高
自己的教育教学水平。在教学工作中
,
我 不但注重集体的政治理论学
习
,
还注意从书本中汲取营养
,
认真学习 新的教育理论
,
及时更新教育
理念
,
积极参加新课程培训
,
并做了大量的政治笔记与理论笔记。



二、教育教学工作方面
:
教师是学生学习的促进者
,
学习能力的< br>培养者
,
更是学生人生的引路人。教师的
`
任务是教书育人
,
但不能只
做一个“教书匠”
,
更要做个“教育者”
,
要


充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理
,< br>让他们的综合素质得到全面发展。现在
,
我就把我在这一年中所做的
工作与体会 进行总结
,
力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进
步。



1.
多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如
何下手， 但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求
自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改

进自己的缺点。我经
常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
因为
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，
新老师只有多听课才能够
逐渐 积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要
对象是我们组的优秀老 师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我
听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂 的技巧。

















































































听完课之后，
把教师们上课时讲到的记在听课记录上，
然后对我 自己
的备课教案进行修改，
将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当
中去，取得了 较好的效果。



2.
认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。 教学中，备课是一
个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或
者备得不 好，会严重影响课堂气氛和积极性，



记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否
则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费 大
量的时间在备课之上，我认真钻研教材、教参，虚心向



其他 老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好
一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定 自己的教学思路。认认
真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值
得的 。



在课堂上，
努力调动学生的积极性，
尽可能使每个 学生都参与到
课堂中来。及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对
学生表扬鼓励 。



做好课后辅导工作，
广泛涉猎各种知识，
形成比较 完整的知识结
构，使学生学有所得。



3.
多看书，多上网。



积极学习各种教育理论，以充实自己，
以便在工作中以坚实的理
论作为指导，




















































































更好的进行教育教学。
我们常说给学生一杯水，
教师就要有一桶
水 ，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶
水不会陈旧、不会用竭，我努力学习， 给自己充电。还经常网上找一
些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。



这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还
是课堂教学的合理安 排上，



我都很大的进步。



4.
及时写教学反思。



三、工作出勤方面
:
我热爱自己的事业
,
从不因为个人的私事耽
误工作的时间。
并积极运 用有效的工作时间做好自己份内的工作。
在
教育工作中
,
我积极参加教研组的 教研活动和学校组织的例会
,
积极
参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中
,
没有缺席、迟
到、早退的发生
,
严格遵守了学校的各项规章制度。



五、存在的不足

金无足赤
,
人无 完人

在教学工作中难免有缺
陷。例如
:
对学生还不够了解
;
教学方法还不够成熟等
,
而这些问题
,
只能在以后的教学工作中不断 地解决。



六、改进措施
:


为 了更好适应教师的角色，
使自己更快成长，
我为自己设立了以
下几个目标，以激励自己 ：



1.
在教育教学的思想上，
认真学习新课标，转变理念，
与时俱进。



2.
在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的