尊敬小学一年级以诚信为主题写几句话

2021年1月21日发(作者：ethnic)
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篇一：一年级诚信教育主题班会教案


做个“诚实守信”的孩子主题班会



队会时间：
2015
年
12
月
21
日

队会地点：一（
1
）班教室

教学目的：

1
、
让学生在思想上对诚信的重要性有所认识，
在行动上有所落实，
努力 去做一个诚实守信
的人，培养学生正确的道德观念。


2
、让学生知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养
学生良好的行为习惯。

教学过程：

一、揭示课题：


1
、谈话引入：


我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古 国。中华民族是一个勤劳勇敢、智慧开放
的民族，
诚实守信是我们中华民族的传统美德。
从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，
面对牧羊童的哭喊，
农民伯伯无动于衷，
这一切都是牧羊童自己骗人造成的后果。
那个骗人
的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。
上学后，
老师也常常告诫每个同学诚实守信是做人之本，
要求我们从小就做一个诚信的人。著 名教育家陶行知说过：
“人的最大美德

莫过于诚实，列宁小时候摔碎花瓶、勇敢承认 的故事，我们至今还记得。不管对人或对事，
我们都要做到不说谎，
不作假，
不为那些 不可告人的目的而欺骗别人，
做个诚实守信的学生。
二、诚信故事大家讲：
1
、宋濂守信的故事。


2
、宋庆龄遵守诺言的故事。


3
、过渡：诚实守信是人之根本，立业之本。社会是大家的，诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。


三、我身边的诚信榜样：

同学们，刚才听了两位同学介绍的故事，大家一定感受颇深，老师知道，在我们班上也有
很多这样的 同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹。

四、我的
不诚信行为：


1
、小品表演：一张试卷。


明明考试没考好，为了不让爸妈知道，明明请人在自己试卷上签字。

2
、看 了刚才的小品，请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果今天你能在
同学面前大胆说出来 ，这不也正是诚实的表现吗？


3
、同学们自我反思，自由发言。


4
、
小结：
诚信就是不骗自己和别人，
并真心对待自己和 别人，
也许我们曾经犯过错，
但是，
只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依 然是诚实守信的好学生。


五、
读一读诚
信格言：


鲁迅说——诚信是为人之本。


海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。


失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自
己——莎士比亚


没有诚实何来尊严——西塞罗


六、师总结：


同学们，今天我们在这里成功地举行了以《做个“诚实守信”的学生》为主题的教育活动
,
活 动内容丰富多彩
,
大家都能积极参加。希望通过本次活动，你们在今后的学习生活中能够
真正做到诚信待人。
诚就是真实而不欺，
既不自欺，也不欺人。诚是一切道德行为的基础和< br>道德修养的前提，也是一个人做学问和成就事

业的根本，无诚则无德，无诚则事难成。 信就是遵守诺言，信是做人的基本准则之一。一个
无信、
失信的人很难得到人们的信赖，终究为 他人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们班的
所有同学都成为一个言而有信、
言行一致的人。< br>我们要像雨后的春笋茁壮成长、
要像芝麻开
花般节节高。



《做个诚实守信的孩子》主题班会



薛家湾第九小学

一年级一班


二〇一五年十二月二十一日

篇二：一年级诚信教育总结


一年级诚信教育总结


（
2015-2016
学年第一学期）


一、基本情况


诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基 本的日常行为规范和道德要求
抓起，
让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德 提升提供基础，
引导学生
养成良好道德行为习惯。


二、主要成绩


1
、文明礼貌教育。
文明礼貌是诚信品质 的外在表现。文明礼貌教育，
包括各种场合的文明
礼仪，
文明的行为举止，
使 用文明礼貌用语等。
通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内


2
、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪
守法教育，< br>包括遵守各种社会法规、
教育法规和学校的各种纪律、
规章制度，培养遵纪守法


3
、中小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学 习、生
活、
礼仪等方面实施养成教育。
特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会 负责的教育，
包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。


4
、真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人

是诚信在 人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱
心和同情心，力所能及 、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他


5
、 道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的
系列活动，培养学 生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、
学做社会人。


三、主要做法


1
、
切实加强领导。
学校领导高度重视这一活动，
充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大
精神和
《公民道 德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加


2、制订教育计划。
学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，
在调查分析基础上分< br>

3
、营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、 学生宣传诚信教


4
、教师率先垂范。
开展诚信教育，
教 育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教
育的对象也是教育的主

体。开展 诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，
通过各种制度建设及对 家长、
学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，
把诚信教育落


四、经验与体会


讲“诚信”
，一是要求诚实守信，有错就改，养 成良好的处世立身品格；二是对待他人信守
承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己 能做到的才答应。跟教师、家
人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学 习，堂堂正正做
人，做好自己该做的事，与老师、同学真


五、存在问题及工作设想