过期年小学一年级体育教学工作总结

2021年1月21日发(作者：平方公里)
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让每个人平等地提升自我

年小学一年级体育教学工作总结



篇一：小学一年级体育教学工作总结



一年级体育教学工作总结



许海东



一学期的工作已临近尾声，本学期我担任一年级体育教
学工作，孩子们的天真可爱、 活泼调皮让我记忆深刻。为了
进一步提高教学质量，现将具体工作总结如下：



一、努力提高自身业务素质，服务教学。



1
、在开学初进行各种理论学习，积极参加各种形式的
培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具 体操作性
实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次
和全方位的提高。



2
、在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，
严格要求 学生，
尊重学生，
发扬教学民主，
使学生学有所得，
断提高自己的身体素质， 并顺利完成教育教学任务。



二、切实提高教学质量，顺利完成体育教学任务。



1
、根据一年级学生的年龄特点及学生的实际情况，我
选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情 境教法，
游戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在快乐中成
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长，在快乐中学习。



2
、特别重视人体生理机能变化 规律在教学过程中的运
用，运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的
锻炼身体并健 康的成长，在教学过程中培养学生科学锻炼身
体的方法。



3< br>、我在教学过程中特别重视人的认识规律的培养，这
样可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使 体育教师真正
实现精讲多练，为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定
基础。



4
、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教
材的特点 结合具体内容，对学生进行思想教育，培养学生的
自觉性、组织性、纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕 累，
勇敢顽强的精神等，这三点的有机结合会在体育教学工作起
到事半功倍的作用。



三、创新大课间阳光体育活动，培养学生综合素养



改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内
容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握 健身的方法并自觉
的锻炼。根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动
励德，
以 活动辅智，
以活动健体，
以活动塑美，
以活动促劳，
促进了学生五育全面和谐 的发展。除了完成常规体育教学活
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动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行训练和测试，
学生基本达到国家规定的标准。



总之，在本年的教学工作中难 免有缺陷，所以我也是正
在不断改进中，
今后我将继续更新观念，
努力提高教学质量，
争取做到更好。



篇二：小学一年级体育教学工作总结



小学一年级体育教学工作总结



一学 期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对
体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不 多
但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这
也是体育工作者的共同特点吧尽管我们的学校的体育场
地和设备有限，但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可
能提高 场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设
置一些简单跑、跳、沙池、栏木架等组合型的游戏， 通过快
乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样
的教学方法既使学生提高了对 体育锻炼的积极性又增强了
他们的体质。教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生
对体育课 或体育训练的态度。在过往的体育教学中，教师只
片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养单一的
教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥
无味的情境当中，
造成学生对体育课产生厌倦、
逃避的心理，
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这也是传统的教学所带来的后果。



快乐体育则需要体育 教师充分发挥主导作用，利用一
切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施
以达 到其目的。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的
实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要 降低难度
或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，
如我在单足跳的练习中，可 允许学生换一次脚，这样就使学
生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，
既要 求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多
给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养 他们吃苦
耐劳，顽强拼搏的体育精神。



在上课方面1
、按《体育课程标准》和学生实际情
况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作 计划，
单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场
地器材。
2
、
准备部分和整理部分，
以及每个教学环节前后，
都要求学生做准备或放松活动练习。
3
、每一堂课教材合理
安排，
使学生得到全面的身体锻炼，
发展学生 各方面的素质。



4
、讲解动作要领和保护方法，突出重点、 难点，示范
动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5
、教
材由 易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性
质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次 课的教材
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注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼
6< br>、注意每堂
课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。
7
、积极虚心请
教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研
教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生， 提高学生的整
体素质。



总之，从这一年的体育教学中，使 我深深体会到，要
当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一
项体育训练，培养 更多的体育优生就很艰难了。首先，我特
别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并
健康的成长。在教学过程中培养学生科学 锻炼身体的方法。
其次，
我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，
可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实
现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方 法和组织方法奠
定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用
体育教材的特点结合 具体内容，向学生进行思想教育。培养
学生自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕
累、勇敢顽强的责任心和自信心，对待我的每一节课。精神
等。这三点的有机结合会使体育教学工作起 到事半功倍的作
用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之
外，还会以一颗强烈 的事业心、责任心和自信心，对待我的
每一节课。

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篇三：一年级体育教学总结



一年级
(
二
)
班体育教学总结



棣花镇中心小学孙娇龙



时光飞逝，
转眼一学期又已过 去，
在这一学期里，
以
“加
强常规教学”和《新课程标准》的要求实施教学， 切实提高
学生的身体健康，帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步
过渡，以下是对本学期的体 育教学工作简要总结：



一、日常教学工作。



针对一年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生
的教学内容，培养他们对体育 课的浓厚兴趣；掌握学生的行
为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形
成良好 的体育行为习惯；在组织教法上，注重引导学生积极
参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学 习欲望
和学习兴趣。因此，每节课都认真准备，精心设计，以高度
的责任感来鞭策自己，不断创 新。



我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重
视 人体心理、生理机能变化规律在教学过程中的运用，



通过自制环保教材 ，
用小纸球来投掷，
用纸棒做接力棒，
通过模仿小动物的学习来激发学生爱护小动物， 爱护大自然
等环保教育。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学
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生科学 的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科
学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视 人的认
知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技
能
,
使体育 教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的
教学方法和组织方法奠定基础。最后
,
我在教学中特别重视
学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学
生进行思想教育 。培养学生的自觉性
,
组织性，纪律性，集
体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精 神等。这三点的
有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。



二、广播操工作。



在开学初我重点抓了广播操，因为学生是一年级的新



生
,
对广播操有些陌生，因此，一节一拍地认真反复练
习，我主要是通过以下几点对广播操进行 教学。



第一，加强对学生的思想教育
,
使学生真正认 识到做操
的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚持做
操
,
认真 做操的良好习惯。



第二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方 法
之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求
教师示范要清楚
,
准确
,
规范
,
优美。



第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要
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是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。



第四，口令要清楚
,
洪亮，准确。



第五，纠正错误动作要及时。



每节课让学生做到有备而来，收 获而归。在课堂中，注
重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；采取各种
教学手段，如 ：恰到好处的讲解、精彩的示范动



作、风趣幽默的语言、形式多样的接 力比赛等，充分调
动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛；通过新颖的组
织方法，
让学生在宽松的环境中去体验，
从而形成生生互动、
师生

互动的教学模式，达到教与学的双赢。



在广播操教学过程中还 得到各位班主任的大力支持，广
播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。



鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取
得成功时，一个肯定的表情与 一个信任的动作都能调动学生
积极向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从
正面的 评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气；可以
引导他们体验成功的欢乐；最终达到激发学生学习兴 趣的目
的。通过一期来的学习，一年级学生能初步了解上体育课的
意义，对身体和健康有一定的 认识，提高了自我保健意识。
学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情
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感的愉悦。掌握学



习了一些基本运动、游戏的方法；学习了广 播操并进行
了考核；发展了身体素质和基本活动能力，并体验到参加体
育活动的乐趣，学会遵守 纪律与同学团结协作，与

同伴友
好相处。



三、加强业务学习，提高教学能力



1
、学习新课程改 革的相关知识，不断提高认识，更新
教学观念，掌握切合学生实际的教学方式方法。



2
、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学
方法更加科学合理， 符合学生全面健康发展。



3
、不断更新自身知识层面，只有这 样才能跟上时代发
展的步伐，使教育适应时代发展的需求。



通 过一个学期的教学，基本达到了预计的目标，但许多
方面还存在不足，特别是自身的知识水平有待提高， 教育教
学经验还需不断积累，教学方法还需不断完善，这些方面都
需要在今后的工作中努力学习 ，不断完善自



篇四：小学一年级体育教学工作总结
(XX—
XX
学年度上
期
)


一年级体育教学工作总结

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(XX
—
XX
学年度上期
)


一学期 的工作已临近尾声，本学期我担任一年级体育教
学工作，孩子们的天真可爱、活泼调皮让我记忆深刻。为 了
进一步提高教学质量，现将具体工作总结如下：



一、努力提高自身业务素质，服务教学。



1
、在开学 初进行各种理论学习，积极参加各种形式的
培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性< br>实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次
和全方位的提高。



2
、在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，
严格要求学生，尊重学生，
发扬教学民主，
使学生学有所得，
断提高自己的身体素质，并顺利完成 教育教学任务。



二、切实提高教学质量，顺利完成体育教学任务。



1
、根据一年级学生的年龄特点及学生的实际情况，我
选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情 境教法，
游戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在快乐中成
长，在快乐中学习。



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、特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运
用， 运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的
锻炼身体并健康的成长，在教学过程中培养学生科 学锻炼身
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让每个人平等地提升自我

体的方法。



3< br>、我在教学过程中特别重视人的认识规律的培养，这
样可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使 体育教师真正
实现精讲多练，为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定
基础。



4
、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教
材的特点 结合具体内容，对学生进行思想教育，培养学生的
自觉性、组织性、纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕 累，
勇敢顽强的精神等，这三点



的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。



三、创新大课间阳光体育活动，培养学生综合素养



改革学校课 间操，优化课间操的时间、空间、形式、内
容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉< br>的锻炼。根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动
励德，
以活动辅智，
以活动健体，
以活动塑美，
以活动促劳，
促进了学生五育全面和谐的发展。除了完成常 规体育教学活
动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行训练和测试，
学生基本达到国家规定 的标准。



总之，在教学工作中难免有缺陷，我也是正在不断改进
中，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到
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让每个人平等地提升自我

更好。



篇五：一年级体育上册教学工作总结



一年级体育上册教学工作总结



肖芳芳



本学期我校体育工作在区教育局和学校的总体布署下，
在学校领导的关心支持下，坚 持德、智、体全面发展的正确
方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧
紧围绕 教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使
我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增 强了师
生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现就本学期我开
展的体育工作做如下总结：< br>


本着
“健康第一”
的指导思想，
切实抓好体育 教学工作
,
我能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》
，本着“健康
第一” 的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结
合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展。在 教学中
能以现代课堂理念规范自己，进行有目的、有计划的教学实
践，教科研意识强，教学水平 有明显的提高。我能认真做到
经常性地对教学工作进行反思、总结，及时发现问题，解决
问题， 逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根
据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学 的实际
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