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三年级上册科学知识点汇总
准备单元
倒立的小丑
1.
提出问题和作出假设时,可以尝试从现象和事件发生的条件 、原因等角度进行思考。
2.
提出的科学问题最好能通过实验进行验证。
3.
我们的猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据,要勇于调整自己的观点。
4.
提出的假设要有依据。
问答题:
探究科学问 题的步骤有:
1.
提出问题
2.
猜想假设
3.
做实验
4.
得出结论。
第一单元
小小气象员
1.
物体的冷热程度叫做温度,通常用摄氏度(℃)来表示。
2.
气温计是测量气温的科学仪器。
3.
用气温计测量气温时,一般选择没有阳光直射、通风的地方。
4.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉常常不准确,需要科学仪器来帮助进行测量。
气温计图片:
5.
观察气温计时要轻拿轻放。
6.
读数时,眼睛要平视液面。
7.
如果发现气温计破裂,要立刻向老师报告。
8.
风向是指风吹来的方向。
通常用八个方向来表示风向。
9.
北风是从北向南吹的风,
东南风是从东南向西北吹的风。
10.
风向标是测定风向的科学仪器。
11.
风向标箭头的指向就是当前的风向。
12.
可以借助指南针确认方向。
13.
测定风向时,要用一段时间内出现最多的风
向作为观测结果。
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14.
风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
15.< br>我们一般根据风速的大小把风力分为
18
个等级,最小是
0
级,最大为
17
级。
16.
气象台用风力计来测量风力的大小。
17.
生活中,我们通常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
18.
云块占全部天空面积的多少叫云量,我们可以通过观察天空中的云量来描述天 气。
19.
降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度。
< br>20.
降雨量通常以毫米为单位,根据
24
小时的总降雨量可以分为
6
个等级。
小雨
0-10
、中雨
10-25
、大雨
25-50
、暴雨
50-100
、大暴雨
100-250
、 特大暴雨
250
以上。
21.
降水的形式有很多,常见的有雨、雪、冰雹等。
22.< br>某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量,称为该地一年的总降水量。
2 3.
若把天气分为
10
等份,
则晴天
(涂
2
块)< br>少云
(涂
4
块)
多云
(涂
8
块)
阴 天
(涂
9
块)
。
24.
天气是指一个地方短时间里的大气状况。
25.
气候是一个地区多年的天气特征。
26.
24
小时总降水量为
50-100
毫米的降雨称为“暴雨”
。
27.
非洲撒哈拉沙漠的气候特点是终年炎热,干燥少雨。
问答题:
1.
在制作简易风力计时,量角器上的度数与风力是怎样对应的?
答:
1.
量角器上的
30
度对应的是微风,
2.
量角器上的
60
度对应的是中风,
3.
量角器上的
90
度对应的是大风。
2.
制作《气象科普小报》时应注意些什么?
答:
1.
选择一些同学们想要了解的知识,
2.
配一些图片在上面,会更直观,
3.
版面要生动活泼。
3.
怎么才能成为一名小小气象员?
答:
1.
要学会测量气温,
2.
会辨认风向,
3.
会判断风力大小,
4.
会描述云量和雨量等。
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第二单元
动物的特征
1.
小鸽子是从鸽子蛋中孵化出来的,鸽妈妈产生的卵,要经过大约
17
天孵化,鸽 宝宝就会
破壳而出。
2.
鸡和猫头鹰都是先产卵,再孵化。小猫和小狗都是 在母体内发育到一定阶段后才生出来。
3.
像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。
像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。
4.
像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。
5.
我们常见的动物分为鸟类、哺乳类、鱼类、昆虫类。
6.
哺乳 类动物的主要特征:身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分,身体表面有毛,体温
恒定,用肺呼吸,一 般胎生、哺乳。
7.
鱼类动物的主要特征:身体表面大多有鳞,用鳃呼吸,靠鳍运动 ,终生生活在水中,一般
通过产卵繁殖后代。
8.
昆虫类动物的主要特征: 身体分为头、胸、腹三部分,头上有触角、眼、口器等,胸部有
三对足,一般卵生。
9.
动物的一生要经历出生
——
生长发育
——
成熟
——衰亡的生命过程,成熟的动物能够繁殖
下一代。
10.
蝴蝶的一生经历 了卵
——
幼虫
——
蛹
——
成虫四个阶段。
11.
人出生后经历了婴儿
——
幼儿
——
少年
——
青年
——
中年
——
老年等阶段。
12.
人的一 生经历了出生
——
生长发育
——
成熟
——
衰亡的生命过程。
13.
地球上的动物不断减少会导置物种灭绝,还会造成生态不平衡,甚至人类也无 法生存。
14.
大熊猫被誉为们的国宝,白鳍(
q
í)豚为国家一 级保护动物,扬子鳄是我国特有的一种
鳄鱼。
15.
我们通过建立保护区、人工繁殖等方式来保护珍稀动物。
第三单元
溶解的秘密
1.
高锰酸钾具有腐(
f
ǔ)蚀(
sh
í)性,要用药匙取放。高锰酸钾溶液也不能直接接触。
2.
高锰酸钾溶解在水中,液体颜色会变成紫色。
3.
被溶 解的物质最终都均匀地分布到水中
.
有的物质溶解得快,有的溶解得慢。
4.
猜想假设要以我们已有的经验和所学知识为依据。
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