结果小学英语新外研版(一起)四年级上册M1U2教案

2021年1月21日发(作者：accurate是什么意思)

小学英语新外研版（一起）四年级上册

课题：
《英语》
（新标准）
（一年级起点）四年级上册

Module 1 Unit 2
I’ve
got a new friend.
设计者：
辽宁省大连市沙河口区
79
中小学部

张丽莉

本课是外研社新标准小学英语（一年级起点）四年级上册第一模块第二
单元，属于巩固练习课型。
课文情境是
Amy
给
Lucy
回信，回 答了
Lucy
教材分析

来信中的问题并介绍了自己的一个新朋友。本课的教 学任务是强化学生
对英语信件格式的理解，让学生了解可以从更多的方面用英语介绍一个
朋友， 并逐步渗透西方文化意识，了解更多的西方国家国名。

本课的教学对象是四年级的学生，他们有了一定的英语基础，并且已经
学情分析
学习完第一单元，对英语书信有了整体的感知。因此，本节课的主要内
容是扩充学生在英语书信方面 的理解，让学生了解可以从更多的方面来
描述一个朋友，同时还加入了自我介绍的内容。

词汇：全体学生能理解
China/Chinese, England/English,
America/American, Russia/Russian
的区别

语言知识

语法：全体学生能运用目标语句
I’ve got a new fri
end.

全体学生能掌握
I’ve got…
和
She’s got…
的区别

语音：全体学生能掌握
I’ve got…
的语音语调特征

功能：全体学生能介绍自己的新朋友，描述他人的特征

全体学生能听懂：
I’ve got a new friend.

教学目标

语言技能

全体学生能运用：
I’ve got a new friend.

全体学生能够用标准语音语调阅读本课课文。

全体学生能利用书信格式描述朋友的特征。

1.

培养学生书信写作的习惯，了解书信文化，加强朋友之
情感态度

间的沟通与交流。

2.

了解不同国家的名称及国人的表达方式。

学习策略

学会阅读、
书写英文信件。
通过写信练习介绍自己或自己的
朋友。

文化意识

了解不同国家的名称及国人的表达方式。


教学重点

英文信件格式，能够熟练地用英语介绍自己及朋友。

教学重、难点

教学难点

教学准备

环节与时间

热身
/
复习

导入

（
5
分钟）

1.

Greeting.
了解不同国家的名称及国人的表达方式，
能够灵活运用英语
介绍自己及朋友。

PPT
、互动教学系统、朋友的照片

教学过程


资源应用说明

2.

教师通过
free talk
向学生提出几个问题，引导学生
教
师
选
择
互
动
课 堂
-
随机点名
回顾复习一起四上教材
M1U1
的内容。
< br>抽
查
学
生
是
否
掌
握
一
起< br>四
上
Questions:

教材
M1U1
的
(1)

When was Lucy’s birthday?

课文

(2)

Where were Lucy and Zara?
(3)

What’s Zara like?

3.

教师出示自己朋友的照片，进行谈论。


PPT
第
2-4
页


T:
Lucy has got a friend, Zara. I have got a friend, too.
PPT
第
5
页

Let’s
have
a
look.
She
is
Long
Xiaohua.
She
has

got short, black hair. She is very nice and clever.
4.

Work
in
pairs:
Can
you
say
something
about
your
friend?
（学生自己进行小组内部交流）

任务呈现

（
2
分钟）

1.

Lead in.
T:
Has the
little pig got a new friend? Let’s
have a

look.
2.

This
time let’s read

and
answer the question:
what’s
聚
焦
功
能
出
示
教
学
系
统
M1U2A1
小
猪
的图片


用
点
读
笔
点
读
the little pig
’
s friend like?
（通过小猪的描述，第一
教
学
系
统
M1U2A1
动画

次出现了目标语句
I’ve got a new friend.
）


3.

T
：
我们每一个人都有朋友，在本单元的课文中，

Lucy
也想知道
Amy
是否也有新朋友，并希望她能
写信介绍自己的朋友。所以，今天我们 就来继续学
习第一模块第二单元
I
’
ve got a new friend.
（
板书）
。
T
hen
we’ll
learn
to
write
a
letter
to
introduce
our