acknowledgement英语单词卡片游戏

2021年1月21日发(作者：vc是什么意思)
英语单词卡片游戏




(
一
)
听力游戏

听力游戏是外语教学中最常用的一个方式 ，
它在训练学生听力的同时，
还能增强
整个教学的趣味性。

1
、

听歌曲、排序。

教师给出练习中所涉及的单词范围。听歌曲，学生哼唱。

在听清歌词之后，请学生将歌词所涉及的有关单词按歌曲顺序排序。

注：事先规定好单词排序顺序，如：从左到右

2
、

听指令，示方向。

教师准备出要进行训练的单词卡片，把它们分别放在黑板的上下左右

由教师或
学生发令。

学生按黑板所示图片方向，用手指示意该单词所处位置，并同时念
出该单词。

注：１
)
、卡片摆放的方向应明确。

２
)
、做动作的同时说出单词。

3
、卡片变脸

教师和学生同时准备好不同食物和饮料的卡片。

教师请一位同学到讲台前，选择一种食品卡片，若他说：“

I like apples”. 则其他同学把相应的卡片的正面举向给他。若他说：“I
don’t like apples.”则其他同学把相应的卡片的反面举向给他。

4
、听指令、找对应

请学生每人准备两类卡片

,
一类为食物，另一类为人称，

听教师读句子，
出示有关卡片，
看谁出示得又快又准。
如：

教师说：
My
father
likes

rice
。学生须迅速的找出
father
和
rice
的图片。


其他例句如下。

My mother likes tea
。
My brother likes french fries
。
My sister likes milk
。此游
戏可在小组中进行。

5
、听指令，排序。

听歌曲，
导入游戏。
在歌词所涉及的单词范围之内，
进行游戏。
由每 组的组长发
令，其他同学听音排序。

6
、站队快、静、齐。

此游戏可两个小组同时进行。准备两组相同的卡片。一组同学拥有一套卡片。

教师事先将卡片分发给学生，使参加游戏的学生人手一张卡片。

听教师发音
,

持卡片的同学按教师读音的先后顺序前后站好，
如：
教师念：
“walk”则两组中
拿该卡片的同学迅速跑到前面站好。

其他同学认真听，
并检查参加活动的同学是否站对了顺序。
此游戏亦可多个小组
同时 进行。

7
、找朋友

本游戏可根据学生的多少分小组做。


教师首先规定一下训练活动范围，如请在本单元学习过
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个单词中，任选一 个单
词后，取出，放在桌面上。

请

一名同学到前面说出自己手中 的单词，
凡与他手中单词相同的同学，
立即跑到他
周围。

游戏继续，直到所有的学生都找到自己的小组。教师可适情奖励。

8
、立竿见影


将本单元的卡片取出备用。

听音乐，每当教师按“暂停”键，学生立即选出音乐停止位置的单词卡片。


待学生说完后，教师放音乐，继续游戏。

9
、其他听力游戏

1
）听音取词

让学生拿出本单元的学习卡片，教师任意说单词，学生认真听，举起相应图片
,
让学生从一套卡片中，找出教师规定的某一类物品。
,
找到卡片后，出示并说出
单 词
,
本游戏也可在小组中进行。

２）争上游

将卡片平铺 在地上一行，
两个人石头、
剪子、
布赢家说出单词名称，
向前跳进一
步。如果输了，可以由本组其他成员更换。

３）搬新家的游戏


这是一个很热闹的游戏，
适合调动起学生的积极性。
活动时可适当改变一下椅子
的摆放 ，或请部分同学在教室前面进行。现以十人为例。

在教室前面摆放
9
把椅子 ，请
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位同学参加游戏。发给他们每人一张单词卡片，