守着阳光守着你明天,我们毕业主题班会

2021年1月21日发(作者：狄归昌)
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《明天，我们毕业》主题班会设计

设计背景：

据《扬子晚报》报道，随着毕业生离校时间的临近，各种“散伙
饭”也日渐盛行，酒后闹事、半夜喧嚣、破坏公物等“毕业综合症”
也随之出现，
更令人担忧 的是该现象已蔓延到了许多中小学校：
校园
里砸碎的玻璃片随处可见；
撕破丢弃的书籍 簿本随意扔在楼道、
垃圾
箱里；不少公物也遭到破坏……

尽管出现“毕业 综合症”的只是极个别学生，但看完这则消息，
还是令人震惊：
学生们怎么了？和母校有什么过 不去的？反思我们现
在的教育，
出现这些现象是由于我们过多关注学生的知识和技能，
却
忽视了人文和道德氛围的建设，缺乏对学生精神层面的塑造。





活动目标：





１ ．
通过活动引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，
感受
母校的温暖、同学的友谊、教 师的关心。





２．培养学生尊敬老师、热爱母校，以实际行动维护学校荣
誉，乐意为学校争光。





活动准备：





１．准备关于校园环境及名人、伟人尊师的影像。





２．每个学生准备一件最得意的作品或节目。





３．音乐播放器及相关歌曲。





活动过程：





第一板块——谈话揭主题

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主持人：同学们，再过几天，我们就要离开母校。面对将要
分别的朝夕相处的同学、
关心帮助我们成长的老师，
我们不禁心潮起
伏，为了 表达依依不舍之情，我们来组织一次《明天，我们毕业》的
主题班会。





第二板块——浓浓校园情





三年来，
我们在这里留下了无数欢歌笑语，
撒下了学习和劳
动时的辛勤汗水。
在这离别的时候，
让我们再来看一看自己可爱的校
园吧！





１．观看关于校园环境、教学设施的录像





２．谈观后感（从令人感到自豪骄傲，从感谢母校、从爱惜
环境等方面谈）





主持人：三年了，三年来我们的学校发生了巨大的变化，眼
前的一切，让我们感慨万千……





３．学生齐诵诗歌《校园，亲爱的校园》





第三板块——恋恋同学心





主持人：母 校是我们生活的乐园、成长的摇篮，让我们来一
起看看摇篮里记载着我们哪些成长的足迹。





１．课件演示班级三年来的校园生活照（野炊、春游、运动
会、爬山等）





主持人：虽然时间可以冲淡一切，但是这一张张老照片，定
然 勾起了我们许多的回忆。三年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同
的学习生活中结下了深厚的友谊，我们 亲如兄弟，爱如姐妹，在这即
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将离别之际，
大家一定有万语千言要表达，
下面请同学之间相互交流。





２．
同学真情倾诉
（从祝福、
致 歉、
感谢、
希望等方面进行）





主持人：
言为心声，
但精美的友谊之卡更承载着我们“此时
无声胜有声”的深情厚意 ！下面让我们互赠友谊卡。





３．同学互赠名言卡（
《友谊地久天长》响起）





主持人：
为什么同学情直教人难以割舍，
一生牵挂？那是因
为这份 情像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，让人生温馨。虽然
课桌中间曾画起“三八线”，偶尔吵吵闹闹 ；虽然曾为竞争对手，暗
自较劲，
但面对毕业分别，
女同学眼泪汪汪，
男同学 一夜长大。
惜别，
纯净了同学情！让我们齐声歌唱一曲《同学情》
。





４．齐唱歌曲《同学情》





第四板块——拳拳老师意





主持人：在母校的三年里，除了这份浓浓同学情，我们还收
获了累累硕果，它是我们刻苦攻读、 奋力拼搏的结晶。下面请同学把
自己最得意的硕果展示给大家。





１．学习成果展示




（内容可有书法、绘画、作业本、作文、科技作品、手工制
作、摄影等；也可有唱歌、跳舞、相声、 小品、杂技、魔术等。既可
以直观展示，也可用实物投影展示，或者电脑展示。为了避免大量的
重复，
可将大部分同学的作品布置在教室四周，
选择有代表性的作品
展示，最后由小主 持人总结。
）





主持人：同学们，我们今天能有这样丰硕的成果，除了我们