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作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-21 10:02
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说明作文-回到过去的电影

2021年1月21日发(作者:纪昀)


广营路小学语文教研组活动记录表


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活动时间

参加人员


2012.9.10

地点


多媒体教室


王官兰


全体语文教师


主持人


主要活动内容


学习《教研活动计划》




















一、

本期教研计划


1
、活动时间:每周星期三下午第
1
节课。


2
、每次教研活动由一个备课组组织,一个老师上课、一个老师作讲
座,每位老师都要评课。

二、学习备课管理制度


1.
、教师备课要求,节数,
6
年级
84
节。


详案:教龄不足
10
年和要评职称的教师,原则上用手写,电子备课
必须是详案。


简案:教龄超过
10
年。


备课内容:单元分析、教学目标、重难点、课时划分。每课都要指定
三维目标、
教学重 难点、
教具准备、
教学过程、
教学反思、
每课反思、
单元反思、期中 反思、期末反思、要有
20
次详细的反思,要有
150
字以上。


2
、集体备课要求:不少于
10
次的集体备课,要确定中心发言人 ,每
位教师都要发言,并做好记录。


三、分小组讨论导学案。






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广营路小学语文教研组活动记录表



活动时间

参加人员


主要活动内





















2012.9.23

全体语文教师


如何设计导学案


地点


主持人


名师带徒工作室


王官兰


一、教师节征文在星期一以前交到备课组长处。


二、微型主要活动内容按时交到骆羚处。


三、曾德茜介绍课的设计意图。


四、讨论:


如何优化字词展练的课堂;


邓平:导学案设计好,简单、重点、突出。


练得较少,展还是比较清晰。


王强:结合课文理解词语的意思,这个方法不错。


黄永刚:
对词 语的理解应放在具体的语言环境中,
任何改革的目的都是
节省时间,
节省精力,
学生展练的能力有所提高,
语言的组织也比较精
炼了。


小班训 练的问题,
班级学生多了怎么办,
一节课的时间只展练了几个词
语,我们对文本的读, 文本的理解是不是薄弱了。


曾老师的学案设计得不错,
如何把各小班的展 练内容整合起来,
对文章
的整体把握,
这个方面还得考虑,
这样精美的文章如 何训练学生对动物
的仿写。




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广营路小学语文教研组活动记录表



活动时间

参加人员


2012.10.14

全体语文教师


地点



主持人

名师带徒工作室


刘正芬


主要活动内容


学习篇章展练的方法




















让每一位学生得到锻炼,在下面发言不问,在台上讲与台下讲是两回事。


每一个学生的练能。


课堂练能。


班级管理的练能。


改革的彻底需与体制改革相配合。


教是为了不教。


懒教师培养优秀学生。


授人以鱼,不如授人以渔。


把学习放在生活中练能。


学案亮点是“展练”设计。


展练要有亮点,每个字不必面面俱到。


学生要有学习的兴趣。


要表扬,有激励,不能只关注到知识点。


篇章展练:



1
)所有小班展练一个文段,但侧重点不同。


教师作好设计提示(教师的教——导)



关于展练的时间控制。




设计互动的环节。


(2)
展练不同的文段。


《颐和园》流程图,填空。




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教师是教学的组织者,引导着。


广营路小学语文教研组活动记录表



活动时间


2012.10.21


地点


多媒体教室


参加人员



全体语文教师




主持人


王官兰


主要活动内容



结合研究课《观潮》例谈展练课堂






















一、组长王官兰作了开场发言。

二、执教者进行授课介绍。

三、
听课者发言曹清萍:这个班的孩子学习能力强,该勾划的内容基本能
找到,

自学过程比较落实。


先莉:这个班级的学习积极性高,发言很大方,语言表达能力很

强。
王晶:该班学生展示读的时候很有味道。
)同学展示“潮”的样子,
用图画的方式很好,< br>1
(王强:说两点:

但不当处老师应及时纠正。


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