迷惑的意思-雷锋助人为乐的故事
(
体育
)教研组活动记录
地点
参加人员
教导处
综合组全体教师
时间
主持人
教研主题
10
月
17
张宗村
体育课堂教学中提问策略的研究
活动过程记录:
一、
各 位体育教师结合自身、
对照实例、
明确职责、
提高觉悟、
追求境界。
二、主题研究:
《体育课堂教学中提问策略的研究》
1
、理论学习(体育教学中提问的目的)
对学生进行提问,能很好地调动学 生学习的主动性、
积极性和创造性;能有效地提高教学的效果。
2
、结合自身教学实际,做研究前的铺垫,总结方式方法。
教研过程
3
、通过研究积累经验,形成理论,争取在课堂教学有所体现,< br>与大家一起分享成果。
(可从提问的艺术、方法、技能、有效性方面去考虑)
三、项目活动:
1
、明确队列操练的具体任务和职责;
2
、与班主任做好沟通,及时对训练作出调整,力争做好科学
训练、收效明显;
3
、针对不同年级制订不同的训练计划。天气较热,做好及时
调节,
训练时讲求方 式方法,
不要让学生感觉
“心灵上的疲惫”
。
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本文更新与2021-01-21 10:18,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/543548.html
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