动漫图片男-adslmodem
五年级语文教研组集体备课活动记录及教案(二)
(2011-12-11 16:41:02)
转
载
▼
标签:
分类:
教研组集体备课活动
五年级
语文
杂谈
学校校本培训活动记录表
(项目负责人填写)
工作单位:
鳌江实验小学
项
目
名
称
活
动
时
间
活
动
主
题
参
加
对
象
活
动
内
容
集体备课
项目负责人
缪颖如
2011
年
11
月
19
日
活动地点
办公室
体味汉字魅力,热爱汉语表达
主
讲人
唐丽香
五年级语文教研组
申请学时
2
学时
一、确定本次集体备课的课题为《我爱你,汉字》
二、以“体味汉字魅力,热爱汉语表达”为主题,进行教学设计。
三、认真阅读教材,谈自己对教材的理解。
四、学习《我爱你,汉字》部分优秀教学设计,取其精华。
及
五、唐丽香老师讲述自己的设计思路。
进
六、组内教师补充,再创作,根据学生实际进行教学设计的修改和定稿。
程
七、记录修改后的教案。
活
以新课程标准为指导,体味汉字魅力,让学生热 衷于汉语表达,本单元与其它
动
单元不同之处在于更具灵活性和实践性,我们为了体现踪合实践 活动的特点,设计了
反
许多学生实践内容,比如,制作有趣汉字手抄报、到街头找错别字、制作 幻灯片以及
思
开展歇后语大比拼等。效果非常好,学生对汉字的情感更深厚了。
与
建
议
过
程
科
确
研处负责人签字:任鲁鲁
认
我爱你,汉字
一、活动目标
1.
通过综合性学习,帮助学生了解汉字的起源,
感受汉字的有趣和神奇,
激发学生学习语文的兴趣。
2
.通过社会用字调查,增强学生规范用字的意识,努力为纯 洁祖国语言文字做些力所能及的事。
3
.在书法作品的欣赏中,陶冶学生的情操,提升学生的审美能力。
4
.在活动中,学会制定计划,并能统筹安排落实计划的实施;学会撰写调查报告。
5
.学会
14
个生字,能有感情地朗读《我 爱你,汉字》,激发学生对汉字的热爱之情。
二、活动资源
1
.教材中的阅读材料,学生多途径搜集到的有关汉字起源、 造字形式、因为写错汉字或读错汉字而
发生的笑话、造成不良后果的事例等资料。
2
.搜集的优秀书法作品,寻找身边的小书法家。也可聘请有书法特长的 老师、家长作指导。
3
.相关网站:
/
/
/
/
/
三、活动开展
第一阶段:制定计划,开展研究
(一)走进汉字
导语:汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化!有人说,汉 字堪称中国的第五
大文明。她每一个字都有一段故事。她记载着我们民族的物质和精神的历史,她蕴涵着 中华民族独特审美
性格的精灵,不是僵硬的无生命符号。汉字有形象、有色彩、有气味。让我们继续走进 汉字,研究汉字,
走进汉字的缤纷世界吧!
(二)制定计划
1
.读教材中的活动建议,看看可以研究哪些问题。
(了解汉字的历史、搜集古今中外因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例、社
会用 字调查、搜集书法作品,学会欣赏作品。)
2
.设疑。
你还有哪些感兴趣的问题?你还想查阅哪些方面的资料?
3.
学生按共同研究的内容自愿组合成学习小组、
讨论确定研究专题和研究具体目标。
小组 内明确分工,
组织协调。
动漫图片男-adslmodem
动漫图片男-adslmodem
动漫图片男-adslmodem
动漫图片男-adslmodem
动漫图片男-adslmodem
动漫图片男-adslmodem
动漫图片男-adslmodem
动漫图片男-adslmodem
本文更新与2021-01-21 10:21,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/543564.html
-
上一篇:教研组活动记录教学总结
下一篇:初三备课组活动记录文本