灵修综合组教研活动记录54206

2021年1月21日发(作者：房雍熙)
综合组教研活动记录

活动时间：
2017.9.10
地点：办公室

记录人：尹小喜

教研主题：制定综合教研组计划

教研人员：全体综合组教师

主持人：张瑜

教研记录：

全面贯彻落实上级各部门对学校体育及 音乐、美术、英语等学
科工作的指导性意见和要求，
积极配合各部门开展工作。
通过教 研活
动不断革新本组教师的教学理念，
树新时期教师形象，
不断提高本组
老师 的理论水平和业务素质。
加强小学课程标准的学习和研究，
在现
有条件下，
努 力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，
充分挖掘本学
科组对学生的全面发展的特殊作用。
二、重点工作及计划：

1
、认真学习小学新课程标准，掌握其性质 和基本理念，明确本
课程的总目标。

2
、全面执行音、体、美、英语学科教学基本规范化要求。

3
、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。

4
、
加强组内公开课研讨活动。
深入研究我校特色体育项目建设。

5
、认真组织课间操眼和眼保健操工作，加强对两操的管理。

6
、制定科学可行的项目训练计划，加强体、艺各项竞赛的训练
工作。
7
、整合我校实验班的体育与艺术教学资源，充分发掘，逐渐完
善校本课程，突出亮点，形 成特色

教研收获：
做好总结，反思不足；制定计划，有章可循。






教研活动记录

时间：
2017.9.21
；

地点：办公室

记录人：尹小喜

教研主题：如何创建高效课堂一

教研人员：全体音体美及综合教师

主持人：张瑜

记录人：
尹小喜

教研记录
：

尹小喜：
板书设计要有网络性。
一堂课的板书，
是对课堂教学内
容的高度概括，内容应完整系统 ，
对于讲课提纲、基本内容、重要结
论等起到强调作用。
因此，
高效课堂的板 书应具备网络性，
以便于学
生在课后利用板书的章、节、目、条、款，进行归纳小结，收到再现
知识、
加深理解、
强化记忆的效果。
设计板书还要做到语言确切精当、
言简意赅，充分体现画龙点睛、指点引路的作用。


张瑜：要充分利用好教材及现 代信息技术教学手段。只有科学、
合理、
的利用好这两个方面才能成为高效课堂的助推剂，否则只会影
响学生学习的积极性。因此，实施高效的课堂教学，在设计教案时，
教师首要考 虑的应是如何激发学生的兴趣。
教师应充分考虑不同学生
的学习水平，精心设计教学情景，注重 学生的个性发展。

教研收获
：
高效课堂的板书要有网络性，
这有利 于学生对知识内
容的掌握；
教师应充分考虑不同学生的学习水平，
精心设计教学情景，
注重学生的个性发展。





教研活动记录

时间：
2017.10.10
；

地点：办公室

记录人：尹小喜

教研主题：如何创建高效课堂二

教研人员：全体音体美及综合教师

主持人：张瑜

中心发言人：

教研记录
：
张东汉：
我认为要成功创建高效课堂，
作为教师，
我们首先应该
树立新的 观念，
即在师生对话中建构知识、
在互动中生成知识、
在质
疑中升华知识、< br>在探索中寻找知识、
在激励中拓展知识、
在过程中掌
握方法、发展能力、培养情 感。

张瑜：
我认为教学方式也要创新，
充分体现学生的主体地位，
可
以视情况采用启发式、
讨论式、
探究式、互动式等多种教学方法，
使
学习成为在教师引导下的主动地、富有个性的过程。

教研收获
：
课堂教学 活动中应该始终牢记学生是主体，
教师是主
导。教师的观念新颖、方法灵活是创建活动取得实效 的先决条件










教研活动记录

时间：
2017.10.16
地点：办公室


记录人：尹小喜

教研主题：
立足新课改，全面落实学科素质教育

教研人员：全体音体美及综合教师


主持人：张瑜


教研记录：以创新为灵魂，扎实抓好课堂教学改革

一、继续推行备课改革 ，大力倡导个性化备课，本学期的备课改
革将重点从以下几方面进行落实：

1.
重视目标确定；
2.
形式不拘一格；
3.
拓展教学内容；< br>4.
注
重课后反思，坚持自己写，不从网上下载；
5.
用心写好每一节 教案。

二、落实新课改精神，优化课堂教学过程

三、认真进行集体备课，高标准完成备课任务。

教研收获
：素质教育体现了 基础教育的本质，它面向全体学生，
为学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会
审美打下扎实基础，使学生德、智、体、美、英等方面得到全面协调
的发展。