谢治宇2020第一学期初中语文科组活动记录

2021年1月21日发(作者：万俟咏)

2020
第一学期初中语文科组活动记录


：教研组负责人姓名：

聂小平

（每月有
2
次以 上的教研活动、每周
2
次以上公开课
或观摩课，每位专任教师公开课每学期不少于1
节）
2020
—
2020
学年度

第

一

学期
xx
年
9
月
17
日

第

三

周

星期

二

活动主题：学习华强学校教导处工作计划，并制定本科组工
作计划主持人（负责人）：

聂小平

记录：

聂小平

参与人员：

王希剑、徐建林、周海均、余春梅、赵慧、卢莹、聂小平、
黄雪映、陈龙、罗娟、李绵佳

活动过程详细记录：

1
、学习《华强学校教导处工作计划》

2
、讨论制定本学期语文教研组工作计划

3
、教师素养提升的要求 （
1
）布置主题教研、备课组活动
（
2
）教师校本培训的要求（3
）参与论文课题的撰写

4
、计划安排

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5
、教研常规落实（
1
）教案、听课本检查

（
2
）作业评价
（
3
）课堂常规的落实

（
4
）加大听随堂课的力度（
5
）单元测试
的力度
xx年
9
月
23
日

第

四

周

星期

二

活动主题：评余春梅老师公开课主持人（负责人）：

聂小平

记录：

聂小平

参与人员：

王希剑、徐建林、周海均、李绵佳、赵慧、卢莹、聂小平、
黄雪映、陈龙、罗娟

、余春梅

活动过程详细记录：

一、先由余老师说课，并反思自己教学中的得失。

二、教师评课赵老师：教学目标明 确，重难点突出，教态自
然大方，非常有亲切感，课堂中能够激发学生学习兴趣。卢老
师：教学 中操练及时，能很好的调动小时的积极性，值得我们去
学习。黄老师：对重点把握的很好，但是难点还没 能很了的突
破，要多给学生一些机会去思考，积极投入到课文的学习之中。
陈老师：教师能及时 指出学生的错误，教学中适当的鼓励把握

的
很到位
;
这节课总的比 较好，无论教学重、难点的把握，还是教学
过程的设计，都比较到位。聂老师：感谢罗老师为我们语文组 奉
献了第一节公开课，这节课在罗老师的精心设计和细心备课下进
行的非常顺利。希望大家在后 面都能积极上公开课，积极参加评
课，共同学习，共同进步。年
9
月
30
日

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第

五

周

星期

一

活动主题：评李绵佳老师公开课主持人（负责
人）：

聂小平

记录：

聂小平

参与人员：

王希剑、徐建林、 周海均、陈代勇、赵慧、卢莹、聂小平、
黄雪映、陈龙、罗娟、李绵佳

活动过程详细记录：

一、先由李老师说课，并反思自己教学中的得失。
< br>二、教师评课周老师：老师能在课堂教学中创设生活情景，
把教学同日常生活相结合，让学生在体 验生活中学习，激发学生
的知识迁移的效果，提高运用所学知识的能力。

王老师：整 节课老师充分激发学生学习的兴趣，培养学习的
积极态度，把情感、态度与价值观目标的实现融合在知识 与能
力、过程与方法目标实现的过程之中，努力为学生进一步学习语
文打下坚实基础。

罗老师：本节课运用了多种教学手段来激发学生学习兴趣，
活跃课堂气氛，让学生去思考。
陈老师：本堂课，教师准备充分，整合学生的生活经验，适
当运用于教学过程中。而且教 师把自己的教育意图隐蔽在友好
的、毫无拘束的氛围中。抓住学生的喜好，把各种规则呈现于课
堂，衔接得自然流畅，如同生活中的一次次平常而友善地交谈。
但板书不够工整。

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全文结束》》年
10
月
12
日

第

七

周

星期

二

活动主题：评陈龙老师公开课活动主持人（负责人）：

聂小平

记录：

聂小平

参与人员：

王希剑、徐建林、周海均、陈代勇、赵慧、卢莹、聂小平、
黄雪映、陈龙、罗娟

活动过程详细记录：

一、先由陈老师说课，并反思自己教学中的得失。
< br>二、教师评课罗老师：本节课我受益匪浅，陈老师教思品课
的经验丰富，这节课也准备的非常充分 ，思路清晰，一环紧扣一
环，学生对知识点的掌握非常有条理。

卢老师：陈老师非常 用心的去准备这节课，注重知识点的梳
理，也注重备学生，考虑到学生上课时可能出现的问题，能及时< br>指点，很有实效性。

赵老师：

本节课非常重视实例分析，对考点的 练习很有针对性，既做
到课堂知识的实效，也做到考试重点的指点。

聂老师：本堂课 ，教师准备充分，整合学生的生活经验，适
当运用于教学过程中。而且教师把自己的教育意图隐蔽在友好
的、毫无拘束的氛围中。抓住学生的喜好，把各种规则呈现于课
堂，衔接得自然流畅，如同生活 中的一次次平常而友善地交谈。
年
10
月
30
日

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第

九

周

星期

四

活动主题：期中考试的命题主持人（负责人）：

聂小平

记录：

聂小平

参与人员：

王希剑、徐建林、周海均、陈代勇、赵慧、卢莹、聂小平、
黄雪映、陈龙、罗娟
活动过程详细记录：期中考试是教学工作中
的一个重点，试卷的命题是考试的核心工作。试卷命题要 求：

1
、初中三个年级根据各年级的教学进度（至少一半的课程）
出题，每 年级试卷中都应有文言文的内容。

2
、七年级由赵慧老师负责，八年级王希剑老师负 责，九年级
由聂小平老师负责，于本周内出卷完毕，交由教导处黄主任审
查。

3
、每一套试卷应包括试题卷、答题卷、参考答案及评分标准
各一份。（要求用电子文档的形 式编辑）。

4
、试题内容和参考答案应不出现政治性、科学性错误；试题
表 述简明、得当，用词及符号表达准确、规范；参考答案表述清
晰、确切，评分标准赋分合理，鼓励学生多 元化或有创新的作
答。

5
、试题难度：试题难度应分为易、中、难三个档次 。同一种
题型的题目一般由易到难安排，务必在难度上适应各学段和新课
改后的教学要求。年< br>11
月
12
日

第

一

周

星期

二

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