胡不归小学三年级语文教研活动记录大全

2021年1月21日发(作者：秦光第)
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《小学三年级语文教研活动记录》大
全







小学三年级语文教研活动记录之一



年级：小学三年级



学科：语文



时间：
5
月
17
日



教研组长：魏老师




主备人：范老师



参与人员：小学三年级全体语文老师



教研主题：第七单元教学研讨



一、单元教材分析



本单元顺应世界上国际教育的潮流，以“国际
理解和友好”为主题，共有 《太阳是大家的》
、
《一
面红旗》
、
《卖木雕的少年》三篇精读课文 和《中国
国际救援队，
真棒！
》
一篇略读课文，
通过不同的地
域文化背景之间的人们的相互理解、宽容和尊重与
协助的故事，让学生充沛认识国际理解和友好。


二、单元总体目标



通过本单元教学，学生应达到如下要求：



1
、
能够正确读写本单元的生字词，
积累更多的
1
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词语；学会拟人化的写法和通过人物的动作和语言
表 达内心感情的写法；
提高搜集资料的能力。
对
“国
际理解”的内涵有足够的认 识，了解各国人民之间
的友谊和理解是相互的。



2
、
培养热爱国家、
热爱和平的良好感情，
初步
养成关心世界大事的习惯。



三、教学重、难点：



重点：
1
、
引导学生朗诵诗歌，
理解诗歌的含义



2
、
感受中国人民对其他国家的协助和友谊，
体
会理解和 协助是双方的。



难点：学习用外在动作表达心情的写法，体会
理解和协助是双方的。



四、单元课时分配



共
8
课时



第
25
课《太阳是大家的》
2
课时



第
26
课《一面红旗》
2
课时



第
27
课《卖木雕的少年》
2
课时



第
28
课《中国国际救援队，真棒！
》
2
课时



五：教学建议



教师们针对本单元内容献计献策，积极踊跃发
言：



魏震霞：
本单元课文内容丰富，
题材多样：
《太
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阳是大家的》是儿童诗，借世界各地的儿童共有一
个 太阳来表达对和平的热爱；
《一面红旗》
《卖木雕
的少年》是记事性的文章，反映外国 朋友对中国人
的友好理解和尊重；
《中国国际救援队，真棒！
》是
新闻报道， 反映世界人民之间的关爱。在教学中应
针对不同的题材选择不同的教学方法，做到前后联
系，相 互兼顾。



李天勇：针对本单元教材特点教学时要注意引
导学生 正确理解国际理解的概念，要结合具体的事
例，不要笼统的泛泛而谈，认识到交往中维护祖国
尊 严的重要性。



段洪刚：教学时要运用多种形式的朗读，边读
边 悟开启学生的心智，让学生充沛发挥主体地位，
老师做有效的指导者，激发学生的兴趣使他们感受
到学习语文的乐趣。



张海英：
组织教学时进行同学互助或自 我体悟、
相互推荐等深入理解课文内容，探究课文主题，寓
教于乐，使学生轻松愉快的领悟课文 的主旨。



李桂珍：本单元涉和的语文知识要点有：认识
30< br>个生字，会写
31
个字，要引领小朋友们收集相
关的文字和图片的资料，扩大自 身的知识面，摘抄
感人的句子和四字成语增加语言积累。

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张秀珍：教学时注意引导学生学习领会 拟人的
修辞方法和多种巧妙的表达方法，进行读写结合的
写话练习和课堂拓展延伸练习，学会从 课文中学习
写作知识，提高语文综合素养。



杨莉莉：本单元的 “口语交际”与单元内容紧
密联系，可以开阔学生的视野，此习作有意为自由
作文，目的给学生 一次充沛张扬个性的机会，但要
注意基本的写作要求，引导学生适当扩充。



六、教研总结



通过本次教研活动老师们掌握了本单 元教学要
点，集思广益，突破了一个个教学难点，为以后进
行本单元有效教学做了很好的铺垫。










小学三年级语文教研活动记录之一



年级：小学三年级



学科：语文



时间：
5
月
17
日



教研组长：魏老师




主备人：范老师



参与人员：小学三年级全体语文老师

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教研主题：第七单元教学研讨



一、单元教材分析



本单元顺应世界上国 际教育的潮流，以“国际
理解和友好”为主题，共有《太阳是大家的》
、
《一
面红旗》
、
《卖木雕的少年》三篇精读课文和《中国
国际救援队，
真棒！》
一篇略读课文，
通过不同的地
域文化背景之间的人们的相互理解、宽容和尊重与
协助的故事，让学生充沛认识国际理解和友好。



二、单元总体目标



通过本单元教学，学生应达到如下要求：



1
、
能够正确读写本单元的生字词，
积累更多的
词语；学会拟人化的写法和通过人物的动作和语言
表达内心感情的写法；
提高搜集资料的能力。
对
“国
际理解”的内涵 有足够的认识，了解各国人民之间
的友谊和理解是相互的。



2
、
培养热爱国家、
热爱和平的良好感情，
初步
养成关心世界大事的习 惯。



三、教学重、难点：



重点：
1
、
引导学生朗诵诗歌，
理解诗歌的含义



2
、
感受中国人民对其他国家的协助和友谊，
体
会理解和 协助是双方的。



难点：学习用外在动作表达心情的写法，体会
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