kilometers最新校本培训活动记录表(范文)

2021年1月21日发(作者：洪晃)

校本培训活动记录表

项目名称

活动时间

活动主题

参加对象

教研组总结



总结

高段语文组教师

项目负责人

活动地点

执教者

申请学时



小会议室

/

4

1
．回顾本学期语文组开展的工作。

活动内容

及进程

2
．各教师分享本学期教育教学收获。

3
．反思不足之处。

4
．梳理一学期工作，扬长避短，为今后开展教育教学工作服
务。

活动反思

与建议

有反思，有总结，能指导今后更好地开展教育教学工作。



过程确认




































































科研处
负责人签字：






教研组总结

踏实工作，扎实教学

——
2019
学年第一学期高段语文组教研工作总结

本学期，我们 教研组本着“以人为本”的教育思想，以新课程理念为指导，
围绕学校教研工作计划，
“踏实工 作，扎实教学”，全体语文老师们兢兢业业地
工作着，扎扎实实、卓有成效地完成了各项工作。现将一学 期的工作小结如下：




一、学习理论知识，不断更新教学观念。




新课程是 否能有效实施，教师教学观念的转变是关键。本学期，五、六年
级都采用了新教材，
全组老师在 平时常常主动学习新课标，
用新课程的理念来指
导自己的教育教学，
不断改进自己的教 学方法。
在教学中遇到困惑时，
我们时常
坐下来交流、探讨，还通过网络等渠道以丰富 自己的理论知识，提高自身修养。




二、积极参与，努力探索，提升本组教研水平




课堂 教学是主渠道、
主阵地，
是教学教研工作的重中之重，
扎实而有效地
开展课堂 教学，
不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，
更是培养、
提高学生综合 素质的学习实践基地。
在这样的活动背景之下，
我们组每位语文老
师认真备课，尽量做 到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。平时，
老师们经常讨论，
共享教学资源并不 断完善教学设计。
本学期结合新教材，
新要
求，校教研活动以“阅读策略的运用”为研 究主题，林学知、潘彬彬老师积极承
担教研课，组内全体成员积极参与研讨，创设了浓厚的教研氛围。< br>



三、个别辅导，提优补差，提高教学质量




我们认识到要想提高教学质量，
培优扶差工作至关重要。
每个班 中总有一
些优等生和后进生。
只有把优等生培养好了，
班中才有榜样；
也只有 把差生的转
化工作做好，
才能提高优秀率，
并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级
良好学风的形成。
“抓两头，扶中间”是我们的工作方针。因此，在平时的课余< br>时间，
总能看到我们老师们在教室、
办公室为后进生耐心教导的忙碌身影。
而在
平时的家庭作业的布置上，
我们注重作业形式的趣味性、
易操作性，
多布置一 些
弹性作业，
不束缚优生的发展空间，
努力让他们的学习潜力得到更大程度的开发。< br>本学期，由六年级何静、吴柏翰、伍晨瑶、王子木等学生组成的听写大赛团队在
吴淑娟、林宣惠、 张小雅、黄晓、林学知老师的辅导下获得鳌江学区第一名，平