振兴中华新生研讨课_大作业模板

2021年1月21日发(作者：罗文（原名谭百先）)


软件与微电子学院
2016
级本科生


新生研讨课




【班级】：




161011605

【姓名】：





姜哲均


【学号】：



2016303216

【成绩】：





























大作业







软件与微电子学院
2016
级本科生














前景与前进

摘要：

人们往往只看到表面上成功者的光鲜形象，而容易忽略那些
失败者的痛苦心酸。

关键词：软件工程，学习方法，前景，危机意识，优秀的程序员

正文：
< br>也许是环境所致，
在我来到大学以前我就一直对电脑软件方面抱
有极大的热情。
在初高中时也曾在网上看过不少相关的内容，
可毕竟
不成系统，
还是无法对软件建立起 清晰的概念。
所以当我高考结束后，
我就毅然选择了软件工程这个专业，
经过一番选择 ，
最终来到了西北
工业大学。

也许软件工程不是西工大的王牌专业，
甚至还比较靠后，
但我对
自己的专业却是从一开始就十分认同的。
并不仅仅是因为它 的就业率
高，工资丰厚（当然也是一部分原因），而更因为他是未来时代不可
或缺的一项实用技 术。它是信息时代的宠儿
,
未来的时代是属于它的，
这我毫不怀疑。

1.
学习方法：

但是从开始上课的那一天起，我面对的是一大推从没听过的 课
程，
而我感到颇为新奇却难懂的就是我们软件工程的专业课。
大一一
开始，
突然之间又要学一门全新的计算机语言，
感觉心有余而力不足，
一开始上课有些不适应 ，
上课老师讲的半懂不懂，
都得考课后的自学。
这让我在学习的同时感到了负担。而且我对这个专业的未来方向也依
旧是模糊不清，这更加加深了我内心的迷茫。



软件与微电子学院
2016
级本科生





而新生研讨课却是一个转机。
它让我们获得了很多有用的专业信
息。
虽然我们每个人在进入大学之前都是经过一番深思熟虑才选择了
我们的专业，但毕竟我们对 我们的专业缺乏很多必要的认识和了解。
幸好新生研讨课给我们提供了这养一个平台，在上完新生研讨课 之
后，
很多同学表示对我们的专业有了一个全新的认识，
比如说在大学
年各个 阶段我们都应该学些什么，我们主要应该学那些方面的知识，
我们在四年里应该培养自己那些方面的能力 等等。
在课堂上老师还向
我们介绍了毕业之后的择业与就业情况，
向我们全面分析了选 择就业
还是继续深造的利弊。
这让我们在大学学习之初就对将来的学习就业
局面有了大 概的了解，
让我们在今后四年的学习中能够选择性的做些
准备工作，不至于在面临抉择时手足无 策。同时也给我

们提出了更
高的要求，
当前的竞争很激烈，
要我们 明确自己的目标并脚踏实地的
走好大学生活的每一步才能使自己更有优势。

新生研讨 课在我们的大学生活的开端给我们上了重要的课，
让我
们最即将开始的大学生活和未来有了更大 的期待。
通过新生研讨课使
我们对学习状态和学习方法有了一种新的认识，
对大学有了 一种新的

认识，促进了自主学习和探索学习，锻炼了自己的表达、团队协作等
多种能力。

新生研讨课不是在教我们一门知识，而是在教我如何获
取知识，如何思考问题，
这种课程对刚开始大学生活的我们是极为
有益的。
我们不仅获得了知识，
更重要的 是了解了一般的研究问题的
方法与过程，
对何为研究也有了初步了解。
另外我们有充分 的机会接
触到自己感兴趣的学习内容，
可以充分发挥自己的潜能。
尝试了一种