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combat热烈欢迎横幅标语

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-21 12:01
tags:

姨夫-combat

2021年1月21日发(作者:citizenship)

热烈欢迎横幅标语


热烈欢迎横幅标语



欢迎
!
欢迎
!
热烈欢迎
!
欢迎来到玉林 市英语一班班级学习简玉林
市英语
1
班☆第
1
期主编:
顾冬 梅
2011

10

20


欢迎!欢迎!热烈欢迎!欢迎来到玉林市英语一班班级学习简报空间!
欢 迎玉林市英语一班
50
名学员到此一乐!

关于国培教师优秀课例展
播征集活动事宜发布者:教务管理专员张老师
(
项目管理员
)
发布
时间:
2011-9-29 10:05:52
各位老师大家好!为了展 示国培优秀成果
和一线教师教学风采,
今年国培项目新增国培教师课例展播征集活动,
我们将与中国教育电视台合作征集优秀课例,并挑选优秀作品在中国
教育电视台播出,中国教育电视台将 向展播的作者颁发展播证书。



附件为国培教师优秀课例展播

征集办法、课堂实录拍摄要求、课
堂实录技术标准。



欢迎各位老师踊跃参与!

征集优秀课例方案

20110901

.doc

击下载
..
如何写英语教案狄雁
(北京市崇 文区教育研修学院外语教研
室主任)教案
(Lesson Plan)
是教师施教的课时计划或方案。



教案可以帮助教师 有计划、有步骤地进行教学,充分利用课堂教
学时间,高质量地完成教学任务。



教案写得如何将直接影响教学效果的好坏。



因此,在日常教学中,广大教师都非常注重写教案。



那么写教案时应写什么呢

?
写课题
(Topic)
和课型
(Type of
Lesson )
写教学目标
( Objectives)
写教学的重点
(Main Points)
,难


(Difficult
Points)



(Teaching
Aids)





(
Proced ures)
写课堂训练题
(Exercises)
写课堂小结
(Summin g-up
)写
板书设计
(Blackboard Designs)
重点

——备课要备哪些内容?

概况
起来,
基本上是下面几个方面:
1.
备教材
2.
备学生
3.
备教法
4.
备学

5.
备资料
6.
备教具。



今日有感发布者:覃群

发布时间:
21/10/2011 PM 4:15:10

觉得作为一个教师,唯有不断提高自己,完善自己,才能更称职。



教师不仅仅是教书那么简单,你上得再精彩,也会有一些学生熟
视无睹。



也许是因为懒惰习惯了,家长没空理他。



也许是心里有心事,还没有人开解他。



也许是因为觉得学英语根本没有用,不想学。



你要把这些学生也教好的话,仅仅是通过上课和改作业是行不通
的。



那怎么办呢?你得花时间关心关心他们的生活,关心关心他们的
心理。



这样的话,你就得学会有爱心,学会有心理辅导能力,学会有说
服他们的 口才,得让他们佩服你,他们才会学你的英语。



一个真正称职的教师,真的要很辛苦,很伟大。



500
万元的梦想发布者:陈冬梅

发布时间:
16/10/2011 PM
7:47:21
假如你一下子有了
500
万元
,
你将会去做哪些自己想做的事情


?
某学期

开学的第一节课
,
我在我的英语课堂给了我的学生这样一
个问题
,< br>让他们思考当他们有了
500
万之后会去做什么
.
让他们写下自
己拥有
500
万后想去做的事情
,
可是他们令我失望
,
只 有几个同学拿笔
写了一些梦想要做的事情
.
有些同学听了我的问题就说
:50 0

?
做梦吧
,
我这辈子都不可能拥有那么多钱的
,

5
万就很不错了
.
后来叫他们把
写下的梦想和其他同学分享的时 候
,
只有两三个女生愿意分享自己的
梦想
,
男生就只有一个说出自己 拥有
500
万后想去出国留学和环球旅

.
而在另一个班更是连一个 愿意和其他同学分享自己梦想的学生都

,
叫写的时候也只看到有三两同学好象在动笔
.
我和我的学生说
,

们连拥有
500
万的梦想都 没有
,
那么又怎么会有努力学习的动力
,
怎么
会可能去为自己的梦想 而奋斗呢
?
当然我会引用这话题作为我英语课
的开场白是因为在新课里将会学到将来时 态的语法
,
用这个来导出语
法会有趣点
.
另外我也想激发学生的梦想 和学习的兴趣
,
可是我发现他
们是连梦想都没有的人
.
现在的学生我 不懂怎么说他们了
.
没有梦想
,
没有生活追求
.
不知道自己 读书是为了什么
,
绝不会有以前周恩来总理
那时
:
为中华之崛起而读 书的豪情壮志
.
可能在学生的心里
,
他们只是
为了自己的父母而被迫 来学校而已
.
这样他们学习的动力和兴趣真的
是无从激起
.
如果有了 自己的梦想和人生的目标他们肯定会努力去奋
斗追求
.
我想起当年自己是他们这个年龄
,
在读初中的时候
,
就是一个
有很多自己梦想的人
,
我曾在一个笔记本上写下自己好多个梦想
:
当记

,
作家
,
医生
,
大学教授
,
节目主持人
,
警察
,
科学家
,
翻译家
,
教师等一

大堆的梦想
.
当年就因为写下了自己的梦想
,
每当想偷懒放弃学习的机
会的时候
,
我就告诉自己
,
我的梦想都还没实现
,
就不努力了
,就放弃了

?
后来支持我
,
直到我念完大学的动力就是我那些还 未曾实现的梦想
.
最终我的那么多梦想中
,
只实现了当一名教师的梦想
.
但是我也不曾遗

,
因为我的梦想至少有一个实现了
.
当年我念初中时如果我的老师会
给我一个
500
万的梦想的话
,
我想 我肯定会有更远大的理想追求
,
我的
梦想会更丰满
,
而我奋斗的动力 会更多
.
或许我今天能实现的就不只是
一名教师的梦想而已
,
还会有 更多
......
毕竟人的潜力是无穷的
.
我希
望学生们能够领悟我 给他们一个
500
万的梦想的苦衷
,
然后燃起对学
习和对生活目标追 求的动力和信心
!
国培让我成长发布者:
梁继丹


布时间:
12/10/2011 PM 1:01:32
国培让我成长,让我改变。




没参加国培之前,我成天想着怎样才能把课上好,怎样
才能把课上有趣了。



我把大部分时间都用于弄有趣的课件,和说话讲课的艺术,以及
怎样吸引学生的注意 上。



可我却忽视了最重要的一点,那就是了解学生的需求。



无论何时,我总是逼着他们去记,去背,去学,在他们做得好的
同时,我 大力地表演,可他们做得不好我就会很凶地骂他们懒,却忘
记鼓励他们。



国培告诉我,
学生总希望自己得到表扬,感受成功的深层次需求,
这样能够鼓励他们在 繁重的课业中坚持自己的学习计划,让他们的身

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