airport英语的句型结构完整版

2021年1月21日发(作者：英语填空题)
英语得句型结构

美国老师如何讲解句型得。

特点
:1
、不按我们中国人得分类标准来划分句型

2
、把句型种类绝对简单化

英语所有得句型结构
,
无非可划分为四种
:
I
、

简单句
(Simple sentence)
主语
+
谓语
+
宾语

I love my Mom
、

I go to school everyday
、

(
简单句未免太小儿科了
,
不能代 表一个成
年人得思维水平、
这就就是为什么我们很少
见到大量得简单句出现
)
II
、

复合句
( pound Sentence)
And,but,or,so,for
Beijing is in the North and Nanjing is
in the South
、

(
特点
:When two independent clauses, or
plete sentences are joined together,
they form one pound sentence
、

复合句就是由两个独立得句 子组合在一起
构成得。例句中
,
有下面两个完整并且独立
得句子组成
:
Beijing is in the North
、

Nanjing is in the South
、

III
、

复杂句
(plex Sentence)
My
uncle,
who
is
seventy
years
old,
works
on a farm
、

(
特点
:When an independent clause and a
dependent clause are joined together;
they form one plex sentence
、

复合句就是由一个独立得句子加一个从句
构成得。
)
China is a country that its history is
very long
、

China is a country
、
(
独立句子
)
That its history is very long (
从句
)
IV
、

复杂句
+
复合句
(pound
sentence+
plex
sentence)

Studying
English
is
important
because
a
lot
of
jobs
need
people
know
English;
and
learning English helps
people understand other country’s
culture
、

整体瞧
,
这就是一个由
moreover
连接得复合句
,
前后两句都在谈论学英语得重
要性
,
两个独立完整得句子。

但第一句话中又包含了一个由
because
引导得从
句。

您知道英语中最常用得句型就是什么句子吗？

复杂句
(plex)
。

My
American
teacher
said,”
The
most
mon
sentence
pattern
is
plex
sentence,
because language reflects life
、”

为什么不就是复合句呢？

She said, “How many things are equal in our life?”

瞧来因为生活中复杂得事情要多于并列得同等得事情
,
所以英语中复杂句多于简
单句。

我得总结
:
如何区分复合句
(pound sentence)
。复杂句
(plex)
？

都有两个句子组成
,
复合句中
,
两个句子独立表达完整得意思
,
能独立存活。

复杂句由一个主句与一个从句组成
,
其中得从句不能独立表达一个完整得意 思。

复合句就好像婚姻中得男人与女人
,
她们各自都有自己独立得人格与思 想
,
组合
成一个家庭
,
但谁离了谁都能活。
而复杂句则好像 妈妈与孩子
,
孩子不能独立存活
,
依附于妈妈
,
当孩子与妈 妈在一起得时候
,
也许修饰妈妈得头
(
主语从句
),
也许
修饰身体
(
谓语从句
),
也许修饰妈妈得腿
(
宾 语从句
),
其实根本没必要深度研究
从句得类型
,
一眼就能瞧出从句 在说什么。过多得强调从句得种类就是把语法搞
复杂化
,
使学习者
confu se
。

见到复合句
,
抓住每个句子得
idea,
把她们分开来瞧
,
也就变成两个简单句
,
理解
起来就容易了。

说了半天
,
还都就是道理。您想真正掌握句型结构吗？

句子得成分

1
、

主语
—
主语就是谓语 讲述得对象
,
表示所说得
“
就是什么
”
或
“
就是谁
”
。一般
由名词、代词、不定式或相当于名词得词或短语来充当。它在句首。

注意
:
不定式作主语时
,
常用形式主语
it句型。

2
、

谓语
—
说明主语
“< br>做什么
”
,
“
就是什么
”
或
“
怎么 样
”
。

谓语
(
谓语部分里主要得词
)
必 须用动词。谓语与主语在人称与数两方面必须一
致。它在主语后面。

3
、

表语
—
表语说明主语
“
就是什么< br>”
或者
“
怎么样
”
,
由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词得词或短语来担任。它得位置在系动词后面。

*
注意区别
:
My job is teaching
、
(teaching
为表语
)
与

I am teaching now
、
(am
teaching
为谓语
)

4
、

宾语
—
宾语就 是动作、行为得对象
,
由名词、代词、不定式或相当于名词得
词、短语来担任
,
它与及物动词一起说明主语做什么
,
在谓语之后。

5
、

状语
—
状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示 行为发生得时间、地
点、目得、方式、程度等意义
,
一般由副词、介词短语、不定式或 相当于副词得
词或短语来表示。状语一般放在句末
,
但有得可以放在句首、句中。
6
、

定语
—
定语就是用来修饰名词或代词得。形容 词、代词、数词、名词、介
词短语、不定式或相当于形容词得词或短语等都可以担任定语。因为它就是修
饰名词或代词得
,
而名词与代词又可以作主语
,
还可以作表语与宾语
,
所以定语
得位置很灵活
,
凡就是有名词、代词得地方都可以有定语 。

英语常用得句型结构

高中英语重点语法网络图表

英语常用得句型结构

1
、

S + vi
2
、

S + link verb + predicative
3
、

S + vt +o
4
、

S + vt + o (
间接
) + o (
直接
)
5
、

S +vt+ o + o c
6
、

There be + s + …

简单句得五个基本句型

种类

第
1
种

S +V
第
2
种

S+V+O
句型

主语

S
、

We
He
We
She

He
谓语部分

谓语动词
V
、

work
、
(
不及
物
)
are(
系动词
)
gave(
及物
)
made(
及物
)
表语
P
、


宾语
O
、





宾语补足
语
OC
、

plays(
及物
)


第
3
种

S+V+P
S+V+ino(
间接宾
第
4
种

语
)+Do(
直
接
宾
语
)
第
5
种

S+V+O+C
第
6
种

There be+S

主语部分

the
piano
、

students
、




me
a

pen
、

the boy
laugh
、

There are thirty days this month
、

谓语部分

谓语动词

修饰语
/
补语
/
宾语

1
、

bloom
。

in the gardens
、

Flowers
2
、

bloom
in the gardens in spring
、

Flowers
3
、

bloom
to school by bicycle every day
、

Many beautiful
flowers
4
、

go
very pretty
、

I
5
、

looks
English very well
、

Betty,
your younger sister
,
6
、

speak
these sentences?
Some
students
in my class

7
、

Do
、
、
、

Lesson Two, Mary
、

you
8
、

understand
(You)
Read

句子得成分

1
、

主语—
主语就是谓语讲述得对象
,
表示所说得
“
就是什么
”
或
“
就是谁
”
。
一般由名词、
代词、
不定 式或相当于名词得词或短语来充当。它在句首。

注意
:
不定式作主语时,
常用形式主语
it
句型。

2
、

谓语
—
说明主语
“
做什么
”,“
就是什么
”
或
“
怎么样
”
。

谓语
(
谓语部分里主 要得词
)
必须用动词。谓语与主语在人称与数两方面必须一致。它在主语
后面。

3
、

表语
—
表语说明主语
“
就是什 么
”
或者
“
怎么样
”,
由名词、形容词、副词、介词、不定 式及
相当于名词或形容词得词或短语来担任。它得位置在系动词后面。

*
注意区别
:My job is teaching
、
(teaching
为表语
)
与

I am teaching now
、
(am teaching
为谓语
)
4
、

宾语
—
宾语就是动作、 行为得对象
,
由名词、代词、不定式或相当于名词得词、短语来担
任
,
它与及物动词一起说明主语做什么
,
在谓语之后。

5
、

状语
—
状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生得时间、地点、目得、方
式、程度等意义
,
一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词得词或短语来表示。状 语一
般放在句末
,
但有得可以放在句首、句中。

6
、

定语
—
定语就是用来修饰名词或代词得。形容词、代 词、数词、名词、介词短语、不定
式或相当于形容词得词或短语等都可以担任定语。因为它就是修饰名词 或代词得
,
而名词与
代词又可以作主语
,
还可以作表语与宾语
,
所以定语得位置很灵活
,
凡就是有名词、
代词得地方
都可以有定 语。

简单句、并列句、复合句

1
、

简单句

句型
:
主语
+
谓语

只包含一个主谓结构
,
而句子得各个结构都只由单词或短语表示。

2
、

并列句

句型
:
简单句
+
并列连词
(
或连接副词
)+
简单句

*
由两个或两个以上得简单句并列连接起来得句子叫并列句。并列句中得各简单句意义同等
重要
,
相互之间没有从属关系
,
就是平行并列得关系。它们之间用连词连结。

1
、联合关系
:
常用得连词有
and, not only…but(also), neither…nor
等。

Eg
、

Tom doesn’t smoke, nor does his brother
、

2
、转折关系

常用得连词有
but, yet, still, however, while(
而
,
然而
),when(
那时
,
然后
)
等 。

Eg
、

He got up very early, (and) yet he failed to catch the morning train
、





We played outside till sunset, when it began to rain
、





She is tired, (but) still she will make another test
、

*yet
与
still
就是连接副词
,
又叫半连接句。

* however(
然而
,
不过
,
但就是
)
意义接近
yet,
可放在句首、句末或插入句子中间。

3
、选择关系
:
常用得连词有
or(
或者
,还就是
,
否则
),otherwise, or else, either…or
等。

Eg
、

Hurry up, or we’ll be late for school
、

4
、因果关系

连词有
:for, so, thus, therefore, and so
等。

Eg
、

He studied hard, thus he succeeded in passing the exam
、





The Frenchman coughed loudly, so he decided to go and get some medicine for it
、

*for
表示附加或推断得理由、原因。



Therefore
较
so
更正式
,and so
较口语化。

3
、

复合句

句型
:
主句
+
连词
+
从句
;
或连词
+
从句
+
主句
(
包含一个主句、一个或一个以上得从句
,
或 只包含
一个从句
,
但有两个或两个以上得主句得句子叫复合句。
)
动词时态
,
被动语态

一、一般现在时





1
、一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学 事实、格言
,
目前得特征、
状态、能力等。





2
、主句就是一般将来时
,
时间、条件状语从句中用一般现在时表 示将来。如
:






I’ll go there after I finish my work
、
/ If it rains tomorrow,
I won’t go there
、

3
、在以
here, there
开头得句子里
,go, e
等少数动词得一般在时表示正在发生得动作。

例如
:There goes the bell
、铃响了。
There es the bus
、汽车来了。
Here she es
、她来了。

二、现在进行时





1
、表示正在进行得动作。

2
、表示按计划安排即将发生得动作。

例如
:She is leaving for Beijing
、她要去北京。

He is working as a teacher tomorrow
、从明天起她要做老师。

My father is ing to see me this Saturday
、这个星期六我爸爸要来瞧我。

3
、代替一般现在时
,
描绘更加生动。

例如
:The Changjiang River is flowing into the east
、江水滚滚向东流。
The sun is rising in the
east
、太阳从东方冉冉升起。




4
、大多数动词可用于进行时
,
但也有些动词不用于进行时。常见得有
: exist,
live,
understand, mean, owe, belong to, know, doubt, suppose, remember, forget,
be lieve,trust,want,wish,refuse,like,hate,dislike,pre fer,mind,hope
等。

三、现在完成时

1
、 表示过去发生得动作对现在产生得影响或结果
,
或说话时已完成得动作。

例如
:I have finished the report
、
/ She has cleaned the room
、





2
、表示从过去开始
,
待续到现在得动作或状态
,
往往与“
for
…”
,
“
since
…”表述得一段
时间状语连用。
例如
:He has learned English for six years
、
/ They have worked here since they left
college
、





3
、现在完成时与一般过去时得区别
:


1)
用两种时态来表述发生在过去得某一动作
,
现在完成时强调这一过去动作对现在产生得
影响或结果
,
而一般过去时只表达过去得动作或状态
,
与现在关系不大。例如
:She
has
cleaned
the
room
、

It’s
very
clean
now
、
(
此句
has
cleaned
就不能改 为
cleaned
、一就是因为
cleaned
与现状无关
,
二就是因为一般过去时不可突然跳到
It’s…
这样得一般现在时。
)


2)
汉语中得“了”
、
“过”
、
“曾”等词常用 完成表达
,
如
:I have seen that film
、
(
我瞧过那部电
影了。
)
但就是如果就是在特定得过去时间“瞧了”
、
“做过”
,
就不可用完成时而必须用一般
过去进来表达。例如
:Wh en did you see that film? I saw it yesterday
、< br>(
您什么时候瞧了那部电
影？我昨天瞧得。
)
不能说
:Whe n have you seen that film? I have seen it yesterday
、





4
、表 示“曾经到过某地
(
人已回来
)
”用“
have/has been to
”
,
表示“到某地去了
(
还未回
来
)
”用“
have/has gone to
”
、例如
:
——
Where is Li Hua?
－
He has gone to the readingroom
、

——
She knows a lot about Shanghai
、－
She has been there
、





5
、
短暂动词
(
即瞬间动词
),join, lose, buy, borrow, leave, go, e, arrive, die, marry, finish, plete,
begin, start, break out
等
,
在完成时态中
,
其肯定式不能与表示一段时间得状语连用。例如不能
说< br>:He has finished the work for three hours
、< br>要翻译
“她已完成工作三小时了。
”
可采用
1)
“
a go
法”
:He finished the work three hours ago
、
2)
“延续法”
:He has been through(with)the work for
three hours
、
3)
“
since
法”
:It is/has been three hours since he finished the work
、

四、现在完成进行时





1
、用来表示从过去某一时刻开始一直持续到现在
(
或今后还要继 续一去
)
得动作。例
如
:He has been doing the maths problems since 8:00
、
/ It has been raining for two days
、





2
、凡就是不能用于现在进行时得动词均不能用于现成完成进行时。

五、一般过去时





表达特定得过去时间内 发生得动作或存在得状况
,
或过去某一时间内经常发生或反复发
生得动作或行为。
六、过去进行时





1
、表 示过去某一时刻或某一段时间内正在进行得动作
(
这一过去时间须用时间状语表
示)
。例如
:He was preparing his lecture all day yesterday
、





2
、表示动作在另一过去动作发生时进行。例如
:They were still working when I left
、





3
、用在两个过去进行时动作同时发生。例如
:I was writing while he was watching TV
、





4
、表示过去将来动作。例如
:He said she was arriving the next day
、

七、过去完成时





1
、表示在过去某一时间以前已经完成得动作。例如
:He had shut the door before the dog
came up
、
/ Everything had been all right up till this morning
、





2
、
表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一个过去时刻才完成
,
甚至还要继
续下去。例如
:At the age of ten, he had learned 500 English words
、

He had been ill for a week
when we learned about it
、





3
、
常用
hope, expect, think, intend, want, suppose
等动词得过去完成时来表示未实现得希
望、打算或意图。例如
:We had expected that you would be able to win the match
、

八、一般将来时





一般将来时表示将来要发生得动作与存在得状况。有下列一些形式
:




1
、
will/shall do (
侧重将来行为
,
不突出计划安排去做某事
)




2
、
be going to do (
主观上打算或客观上可能发生
)




3
、
be doing (
按计划将要发生
,
常与表示最近得将来时间连用
)




4
、
be about to do (
按计划即将发生
)
九、将来完成时

用来表示在将来某个时刻< br>(
前
)
将完成得动作。常与
by
短语
,when, before
引起得时间状语
连用。例如
:We will have finished senior Book 2 by the end of this term
、

被动语态

一、被动语态得句型





1
、常见句式就是
:
主语
(
受动者
)
＋
be
＋过去分词＋
(by
＋施动者
)





例如
:He was scolded by the English teacher
、





2
、主语＋
get
＋过去分词＋其它成分

例如
:The boy got drowned last summer
、
/ She got fired because of her faults
、

注意
:
使用这种结构不能带有“
by
＋施动者”

3
、带有双宾语
(
直接宾语与间接宾语
)
得主动句变为动句
,
其主语可以就是直接宾语
,
也可
以就是间接宾语。

例如
:She lent me a bike
、

被动
:1)I was lent a bike(by her)
、


2)A bike was lent to me(by her)
、





4
、情态动词＋
be
＋过去分词

例如
:This problem must be worked out in half an hour
、





5
、双重被动式
:
主语＋被动式谓语＋不定式得被动式＋其它成分

例如
;These magazines are not allowed to be taken out of the readingroom
、
/The murderer was
ordered to be shot
、

二、主动表示被动得几种情况





1
、不及物动词与状语连用
,
用以表示主语得品质与状态。常见动词就是
:cut,
sell,
read,
write, fill, cook, lock, wash, drive, keep
等。
例如
:This knife cuts well
、
这把刀好切。
These books
sell well
、
这些书好卖。
The pen writes smoothly
、
这支笔写起来流畅。
Meat won’t keep long in
such hot weather
、肉在这样热得天气里放不长久。
The cloth washes well
、这种布好洗。

2
、一些连系动词得主动式＋形容词。常见动
look, smell, taste, sound, feel, prove, turn out
等。

例如
:The apples taste good
、
/The flower smells wonderful
、
/The news proved/turned out true
、
/Cotton feels soft
、

注
:prove
也可用于被动式
,
如
:His answer(was) proved right
、





3
、不定式在某些形容词之后
,
且与主语有动宾关系。常见形容词 有
:hard,
difficult,
easy,
heavy,
fit,
good,
fortable,
convenient,
impossible
等。例如
:The
problem
is
easy
to
do
、
/The
question is difficult to answer
、
/The box is heavy to carry
、
/The project is impossible to plete in a
year
、比较
:The problem is to be done
、
/The question is to be answered
、没有形容词时
,
虽然不
定式与主语就是动宾关系
,
但必须用被动 式。

三、容易误用被动语态得几种情况
:




1
、
I teach myself French
、不可变为
Myself is taught French
、因为反身代词不可作主语。





2
、
We help each other/one another
、不可变为
Each other/One another is helped by us
、因
为相互代词不可作主语。





3
、
He lost heart
、不可变为
Heart was lost by him
、因为象
lose heart, make a face, keep
silence, lose in thought
这类动宾结构得固定短语只能用于主动式
,
不能用被动式。





4
、
She took part in the sports meet
、不能变为
The sports meet was taken part in by her
、因
为象
take part in, belong to ,own, have, hate, fail, contain
等表状态动词没有被动语态。

主谓一致
Agreement
在英语得句子中
,
谓语动词得形式应与主语得人称与数保持一致。如何判定
,
则要瞧句子得意
思。多数情况下
,
根据句子得主语形式就能判定
,< br>但有得则要瞧整句得意思
,
及强调得内容。下
面我们就常用得、易混得几种情况 作一下解释。

1
、以单数名词或代词、不定式、动名词短语或从句作主语时
,
谓语动词要用单数形式。如
:
1)To work hard is necessary
、
(It is necessary to work hard
、
)





2)How you get there is a problem
、

2
、复数主语跟复数动词。

3
、在倒装句中
,
动词得数应与它后面得主语得数一致。如以
here, there
开头
,be
动词与后面
第一个名词一致。如
:1)Here es the bus
、






2)On the wall were two famous paintings
、





3)Here is Mr Brown and his children
、

4
、
and
连接两个或两个以上得并 列主语时
,
谓语动词用复数。如果主语后跟有
with,
together
with, except, but, perhaps , like, including, as well as, no less than, more than, rather than等引起
得短语
,
谓语动词仍与短语前得主语得形式保持一致。如
:
1)Jane, Mary and I are good friends
、












2)He and my father work in the same factory
、

3)His sister, no less than you, is wrong
、









4)The father, rather than the brothers, is responsible for the accident
、

5)He, like you and Xiao Liu is very diligent
、





6)Every picture except these two has been sold
、

7)Alice with her parents often goes to the park on Sundays
、

8)Alice as well as her friends was invited to the concert
、

9)Nobody but Mary and I was in the classroom at that time
、

5
、并列主语如果指得就是同一个人、同一事 物或同一概念时
,
谓语动词用单数
,and
后面得名
词没有冠词。如
:
1)The writer and worker is ing to our school tomorrow
、


这位工人作家明天要来我们学校。

2)Bread and butter is their daily food
、


面包与黄油就是她们每日得食品。

3)The writer and the worker are ing to our school tomorrow
、
(
两个人
)
6
、
and
连接得并列单数名词前如有
each, every, no, many a
修饰时
,
谓语动词要用单数形式。
如
:
1)Every boy and girl has been invited to the party
、


所有得孩子都被邀请参加这次聚会。

2)No teacher and no student is absent today
、








3)Many a student is busy with their lessons
、

7
、
each, either, one, another, the other, neither
作主语时
,
谓语动词用单数形式。如
:
1)Each takes a cup of tea
、



2)Either is correct
、




3)Neither of them likes this picture
、

8
、由
every, some, any, no
构成得合成代词作主语时
,
谓语动词用单数形式。如
:
1)Is everyone here?







2)Nothing is to be done
、

没有什么要干得事儿了。

9
、
关系代词
who, that, which
等在定语从句中作主语时
,
其谓语动词得数应与句中先行词得 数
一致。如
:
1)Those who want to go please sign their names here
、

2)Anyone who is against this opinion may speak out
、

3)He is one of the students who were praised at the meeting
、

10
、表示时间、距离、价格、度量衡等 得复数名词或短语作为一个整体瞧待时
,
其谓语动词
常用单数形式。

11
、复数形式得专有名词作为整体瞧待
(
如人名、地点、国家、组织、书籍、报刊 等
),
动词用
单数形式。如
:
1)The United States is in North America
、

2)The United Nations has passed a resolution(
决议
)
。

3)
“
The Arabian Nights
”
(
《天方夜谭》
)is an interesting book
、

12
、有些集体名词如
family,
team,
group,
class,
audience(
听众
,
观众
),gov ernment
等作主语时
,
如瞧作就是一个整体
,
谓语动词则用单 数形式
;
如强调各个成员时
,
谓语动词要用复数形式。
如
:
1)My family is going to have a long journey
、

2)My family are fond of music
、

3)The class has won the honour
、

这班获得了荣誉。

4)The class were jumping for joy
、

13
、
all, more, most, some, any, none, half, the rest
等作主 语时
,
既可表示复数意义
,
也可表示单
数意义
,
谓 语动词要根据实际情况而定。如
:
1)All of the apple is rotten
、

整个苹果都烂了。

2)All of the apples are rotten
、

所有得苹果都烂了。

3)Most of the wood was used to make furniture (
家具
)
。

14
、
the +
形容词
(
或分词
)
作主语时
,
常指一类人
,
谓语 动词用复数形式。
如指得就是抽象概念
,
谓语动词则用单数形式。如
:
1)The young are usually very active
、


2)The wounded are being taken good care of here now
、

15
、
or, either
…
or
…
, neither
…
nor
…
, whether
…
or, not only
…
but (also)
连接得就是主语
,
谓语动
词与后一个主语一致。如
:
1)Either you or I am going to the movies
、

2)Not only you but also he is wrong
、

16
、不可数名词没有复数形式
,
作主语时
,
谓语动词用单数形式。如
:
1)Water is a kind of matter
、

2)The news at six o
’
clock is true
、

17
、集合名词如
:people, police ,cattle
等作主语
,
谓语动词用复数形式。如
:
1)The police are searching for him
、

2)The cattle are grassing (
吃草
)
。

18、
population
当人口讲时
,
谓语动词用单数形式
;< br>当人们讲时
,
谓语动词用复数。如
:
1)The population of China is larger than that of Japan
、

2)One third of the population here are workers
、

19
、
the number of +
名词复数
,
就是表示
“…得数字”
,作主语时
,
谓语动词用单数形式
;a (large
/ great) number of +
名词复数
,
表示许多
,
作主语时
;
谓语动词用复数形式。

1)The number of the students in our school is increasing year after year
、

2)A number of students have gone for an outing
、

20
、
means, politics, physics, plastics
等作主语时
,
谓语动词用单数形式。

复合句

( 1 )
定语从句

I
、

定语从句起了形容词得作用
,
在句中修饰一个名词或代词。被修饰得词叫做先行词,
引导
定语从句得词叫关系词
,
她得作用一就是放在先行词与定语从句中 间起了连接作用
,
二就是在
从句中担当一个成分
,
并与先行词保持数 得一致。

先
行
关系词

从句成分

例句

备注

词

Do you know the man who is talking with your
Whom,
which
关
Who
人

主语

系
mother?
与
that
在从句
代
词

Whom
Mr
、

Smith
is
the
person
with
whom
I
am
中
做
宾
语
时
,
人

宾语

working
常
可
以
省
略
,
The boy (whom) she loved died in the war
、
、

但介词提前时
I
like
those
books
whose
topics
are
about
后面关系代词< br>不
能
省
略
,
也
history
、

Whose
人
,
物

定语

The
boy
whose
father
works
abroad
is
my
不可以用
that
deskmate
、


A plane is a machine that can fly
、

主
语
,
宾
That
人
,
物

She
is
the
pop
star
(that)
I
want
to
see
very
语

much
、

The book (which) I gave you was worth $$10
、

主
语
,
宾
Which
物

The
picture
which
was
about
the
accident
was
语

terrible
、

主
语
,
宾
He is such a person as is respected by all of us
、

As
做
宾
语
一
As
人
,
物

语

This is the same pen as I lost yesterday
、


般不省略

时间

时间状语

I will never forget the day when we met there
、

可用
on which
关
When
可用
in which
系
Where
地点

地点状语

This is the house where I was born
、

副
I
can’t
imagine
the
reason
why
he
turned
down
原因

原因状语

可用
for which
词

why
my offer
、

II
、

That
与
which, who, whom
得用法区别
:
情况

用法说明

例句

1
．

先
行
词
为
all,
everything,
anything,
1
、
He told me everything that he knows
、

nothing, little, much,
等不定代词时。

2
、
All
the
books
that
you
offered
has
2
．

先行词被
all,
any,
every,
each,
much,
been given out
、

little, no, some, few
等修饰时

3
、
This is the best film that I have ever
只
用
3
．

先行词有形容词最高级与序数词修饰
read
、

that
得
时

4
、
We
talked
about
the
persons
and
情况

4
．

先行词既指人又指物时

things that we remembered
、

5
．

先行词被
the only, the very
修饰时

5
、
He is the only man that I want to see
、

6
．

句中已经有
who
时
,
为了避免重复时

6
、
Who
is
the
man
that
is
making
a
speech?
1
．

在非限制性定语从句中
,
只能用
which
He
has
a
son,
who
has
gone
abroad
for
只
用
指代物
,
用
who/whom
指人

further study
、

which,
2
．

在由
“
介词
+
关系代词
”
引导得定语从
I like the person to whom the teacher is
who, 句中
,
只能用
which
指物
,whom
指人。

talking
、

whom
3
．

先
行词本
身就是
that
时
,
关系
词用
T hose
who
respect
others
are
usually
得
情
which,
先行词为
those, one, he
时多用
respected by others
、

况

who
。

III
、

As
与
which
得区别
:
定语从句

区别

例句

He is not such a fool as he looks
、

限制性定
名词前有
such
与
the
same
修饰时
,
关系
Don’t
read
such
books
as
you
can’t
语从句中

代词用
as,
不能用
which
understand
、


They
won
the
game,
as
we
had
as
与
which
都可以指代前面整个主句。
expected
、
非限制性
如果有
“
正如
,
象
”
得含义
,
并可以放在主
They
won
the
game,
which
we
hadn’t
定语从句
句前
,
也可以放在后面
,
那么用
as;
而
expected
、< br>
中

which
引导得从句只能放主句后
,
并无
As
is
well
known,
he
is
a
famous
film
“
正如
”
得意思。

star in the 1980s
、

IV
、

限制性定语从句与非限制性定语从句得区别
:
类别

语法意义及特征

例句

对先行词起修饰限制作用
,
如果去掉
,
主句意思就不
限
制
性
定
The
accident
happened
at
the
完整明确< br>,
这种从句与主句得关系十分密切
,
写时不
语从句

time when I left
、

用逗号分开。

对 先行词作附加得说明
,
与主句得关系不十分密切
,
非
限
制< br>性
较松散。从句与主句之间用逗号分开
,
相当于一个
His
mother,
whom
he
loved
定语从句


插入语
,
不能用
that
引导
,
关系 代词做宾语时也不能
deeply, died ten years ago
、

省略。

( 2 )
状语从句

状语从句在主从复合句中修 饰主句中得动词、形容词或副词等
,
按意义可分为地点、原因、
目得、结果、条件、方 式、比较等。

1
、时间状语从句

由从属连词
when, whenever, as, while, before, since, once, till
、




Eg
、

I waited till he had
finished his work
、

A
、

when, as, while
作时间从属连词得区别。

When
可引导持续性动作
,
又 可引导短暂性动作。它可表示主从句得动作同时发生
,
或从句得
动作发生在主句动作之 前。



Eg
、

When I was a boy, I used to go to the seashore on Sundays
、

(
同时
)
B
、

as
引导持续性动作
,
侧重表示主句与从句动作同时发生。

Eg
、

He hurried home, looking
behind as he went
、

C
、

while “
在某一段时间里
”
、
“
在
……期间
”

While
引导得动作必须就是持续性得
,
它 也强调主句与从句动作得同时发生
,
往往侧重主句与
从句动作得对比。

Eg
、

Please don’t talk so loud while others are
working
、

*
当
when, as, while(
正当
……
得时候< br>)
表示主句与从句得动作同时发生时
,
可以换用。

*
当
when
引导得状语从句就是系表结构
(
名词作表语
),
其主语又与主句主语一致时
,
往往可用
as
引导得省略从句代替
,
应注意
as
在这里就是连词
,
不就是介词
,
后边名 词与年龄有关。

Eg
、

As a young man(=when he was a young man)he was a postmaster
、

D
、

before
如果
when
与
before
引导得句子位于主句之后
,
有 时要译为
“
才
”
、
“
这时
”
等。

Eg
、

He almost knocked me down before he saw me
、






I was having lunch when someone
knocked at the door
、

E
、

by the time, each time, every time, immediately, the moment, soon after, shortly after
等也可
以作为连词
,
引导时间状语从句。
Eg
、

Each time he came to Beijing on business, he would call
on me
、




I recognized you the moment I saw you
、

F
、

时 间状语从句中得谓语动词一般不能用任何一种将来时
,
只能用现在时或过去时态表示
将 来时。

E
、

hardly…when; no sooner
、
、
、
than=as soon as
这两个句组只能用于过去 时
,
即从句谓语动词用一般过去时
,
主句谓语动词用过去完成时。
H ardly
、
no nooner
放在句首时
,
主句主谓倒装。

Eg
、

He had hardly fallen asleep when he felt a soft touch on his shoulder
、

Hardly had he fallen asleep when he felt a soft touch on his shoulder
、

Eg
、

I had no sooner e home than it began to rain
、


No sooner had I e home than it began to rain
、

2
、

地点状语从句
:where, wherever
引导

Eg
、

Go back where you came from
、









Where there is water, there is life
、

3
、原因状语从句

由连词
because, as, since, now than (
既然
,
由于
)
because
引导得从句就是全句意思 得重心所在。
在有上下文得情况下
,
可以不要主句而单独成
句。
as
与
since
则不能。

在回答
why
开始得问句时只能用
because
。
*
在强调句式中强调原因状语从句
,
只能用
because
引导 从句
,
不能用
as
或
since
、

Eg
、

It was b
ecause he was ill that he didn’t go with us
、

*as (
由于
)
所引导得从句一般放在主句之前
,
说明原因
;
后边得主句 说明结果。
主句与从句表达
得内容同等重要。


Eg
、

As there was no answer, I wrote again
、

以
as
引导得从句位于主句之后时,
它得力量更弱一些
,
类似一种附带得说明。
As
在口语中使< br>用较多。

*since(
既然
,
因为
):
用以表示显然得或已知得理由、
原因。
从句得意思就是次要得
,
主句就是全< br>句意思得重心所在。

Eg
、

Since
he can not answer the question, you’d better ask someone else
、

*now that
与
since, as
同义。
其区别就是
now that
用来说明一种新情况
,< br>然后再加以推论
,
从句
与主句得因果关系很小
,
而
s ince
与
as
连接得句子因果关系比较明显。

Eg
、

Now that you have finished the work, you are free to do what you like
、
注意
:*
用了以上表示原因得从属连词
,
主句不可再用并列连词
so
、

*
并列连词
for
有时表示因果关系
,< br>有时就是对前面分句得内容加以解释或推断。

当
for
表示因果关系 时
,
可与从属连词
because
同样使用
,
但语气较弱。

Eg
、

He could not have seen me, for (or: because) I was not there
、

4
、目得状语从句

that, so that, in order that, for fear that(
以免
,
唯恐
),lest(唯恐
,
免得
):lest
从句中谓语
(should)+v, in
case (
万一
)
等。

Eg
、

We remained at home lest(=for fear that) they should e in our absence
、

目得状语从句得消语常含有
may(might),can,
could,
should,
will
等情态动词。通常主句在前
,
从句在后< br>,
主句与从句之间没有逗号。

*lest
只用于正式文体
,
在现代英语中多以
for fear that, so that…not
等代替。

5
、结果状语从句

由连词
that, so that, so…that , such…that etc
、

注意区别
that, so that
引导得目得状语从 句与结果状语从句。根据上下文来判断
,
从句之前有
逗号得常就是结果状语从句
;
从句中有情态动词得多半就是目得状语从句。

Eg
、

She hurried, so that she caught the bus
、

(
结果
)


She hurried so that she might catch the
bus
、
(
目得
)
6
、条件状语从句

通常由
if, unless(
除非
),as long as, so long as
只要
,in case (that)
万一

*unless
从句得谓语只能用肯定式

*
主将从现

7
、方式状语从句

连词
as, as if(as though)
等引导从句多用虚拟语气。


Eg
、

He walked as if he were drunk
、

8
、比较状语从句

as…as, not so (as)…as, than
等引导



eg
、

Peter swims as well as Tom does
、

*the +
比较级
(
从句
),the+
比较级
(
主句
)


eg
、

The harder we work, the happier we feel
、

9
、让步状语从句

though,
although,
as(
虽然
),even
if,
even
though,
whoever,
whatever,
whichever,
whenever,
however, no matter who (what, which, etc)
eg
、

Wherever you work, you can always find time to study
、




Whether he es or not, we’ll discuss the problem this after
noon
、

*
让步状语从句可放在句首、句中、句尾

though
与
although
同义。
Although
较为正式
,
多置于句首
,as
引导得让步状语从句多用于书面
语。
它比用
though(although)
引导得让步状语从句更有表现力
,
语气更强。
As
引导得让步状语
从句要使语序部分倒装。

Eg
、

Child as he was, he had to help support the family
、

*even if (though)
从句所说得不一定就是事实。


Though
从句一般说得就是事实。

*whether
一般引导 名词性从句。当引导让步状语从句时
,
必须有逗号与主句分开
,
而且其前边< br>可加
no matter
、

Eg
、

You’ll have to do it, (no matter) whether you like it or not
、

*
让步状语从句与主句之间不可再用but
等纯并列连词
,
但可用
yet, still, nevertheless
等副词来
加强语气。

Eg
、

Though he was tired, yet (still, nevertheless) he went on working
、

*
不可将
no matter
与
“
疑问词
+ever”
连用。

Eg
、

Whatever (no matter what )you say, I won’t agree you
、


No matter whatever you say, I won’t agree with you
、
(
错
)
倒装句

I
、

full inversion
1
、
there (here) + be + S
eg
、

Here is the milkman
、




There es the bus
、

*
在
there
与
here
得 后面还可跟一些不及物动词
,
如
stand, lie, go, fall
等。
句子得谓语时态为一
般过去时或一般现在时。如例
2
2
、单个副词位于句首得倒装句




单个副词 位于句首
,
句子得主、
谓需倒装
,
表示强调。
这类副词有< br>in, out, now, up, down etc
、
句子得谓语一般为
be
动词或不及物动词。

Eg
、

Down came the rain
、




Up went the flag
、




Away he ran
、





如果这类句子中得谓语动词就是短语动词则不能将短语动词中得副词移到句首。

Eg
、

Up it blew
、
(
错
)____blew up: exploded
*
但有时也例外
,
当句子得主语在对比得情况下
,
作主语得人称代词 也可与作谓语得
be
动词
形成倒装。

Eg
、

There were they, reading in the classroom, while we were cleaning outside
、

3
、 介词短语作状语位于句首得倒装句。在这类句子中
,
谓语一般为
be
或不及物 动词。

Eg
、

Near the forest is a small lake
、






In the doorway stood my brother
、

在 上述单个副词与介词短语位于句首得倒装句子中
,
谓语用一般现在时或一般过去时。

4
、
so, nor, neither, no more
引导得倒装句
,
句子全部倒装。

Eg
、

He finished his job, and so did I
、




Peter doesn’t like pop music
、

No more does his
brother
、

Peter
不喜欢流行音乐
,
她兄弟也就是如此。

*
在美式英语中< br>,
通常认为
nor
不能跟在
but
或
and
得后面。

Eg
、

John d
idn’t see the accident and nor did Mary
、
(
错
)



John didn’t see the accident and
neither did Mary
、
(
对
)
*
当句子得主语与前句得主语为同一人或物
,
而
so
位于该句得句首时
,
后面
so
引导得句子不用
倒装。

Eg
、

It’s raining
、




So it is
、

5
、
as
引导得倒装句

在正式书面文体中
,as
引导表示比较含义得从句
,
句子常用倒装句。

Eg
、

He likes sports, as do most of his friends
、

她与她得大多数朋友一样
,
喜欢体育。

He is a college student, as are his sisters and brothers
、

II
、

partial inversion
1
、副词位于句首得部分倒装句

一些含有否定意义得副词位于句首时
,
句子倒装
:seldom,
rarely,
scarcely,
hardly,
barely,
little,
never, few, not until, not only
等。

Eg
、

Little did he know about mathematics
、

她得数学知识极为贫乏。

Rarely did students attend his lectures
、

学生很少去听她得讲座。

*
如果
scarcely,
hardly,
little
与
barely
等副词位于句首
,
但它们在句中修饰主语
,
此时句子不倒
装。

Eg
、

Little help can be expected from John
、

不指望从约翰那里得到多少帮助。

Hardly twenty students are in that big room
、

在那间大房子里还不足
20
名学生。

2
、
only
引导得部分倒装句。

Only
位于句首
,
后接状语
,
句子要倒装。

Eg
、

Only on Sunday does he go home
、





Only alone, does she feel sad
、

*only
修饰宾语
,< br>位于句首时
,
句子也可以倒装。
Eg
、

Only their teacher will they obey
、

*only
修饰主语
,
位于句首
,
句子不用倒装。
Eg
、

Only two of us got tickets
、

3
、
not only …but also…
引导得两个分句
,< br>前一个分句用倒装
,
后一个分句用倒装
,
后一个分句用
陈述结 构。

Eg
、

Not only does he speak English but also he speaks German
、

*not
only
不位于句首
,
句子则不倒装

eg
、

He
not
only
speaks
English
but
also
he
speaks
German
、

4
、
hardly…when…; scarcely…when…; no nooner…than…

eg
、

Scarcely had he e in when the guests wanted to leave
、

5
、
not+
名词或副词组成得词组在句子中作状语或宾语
,
位于句首
,
句子需倒 装。

Eg
、

Not a letter did he send home
、




Not once do I meet him
、

我一次也没有见到她。





Not until the end of this week did she realize her mistakes
、

*not
在句首修饰主语
,
句子不必倒装。


Eg
、

Not many people came to the party
、

6
、当含有
no
得词组位于句首时
,
句子用倒装。

*Nowhere else in the world can you buy a better and cheaper camera than in our shop
、

No longer are they cooperating with us
、

By no means should you break the rules
、

您决不能违反规章制度。

At no time should we give in to difficulties
、

任何时候都不应在困难面前屈服。

*
类似得短语
:in no way
决不
,in no sense
决不
,in no case
决不
,under no excuse
毫无理由
,on no
account
决不

如果这类短语不在句首
,
句子不用倒装。

7
、在
if
引导得虚拟条件句子中
,
如有
had,
were,
should,
可将
if
省去
,
而将
had,
were,
should
移到句首倒装。

Eg
、

Had I not seen it with my own eyes, I would not have believe it
、

8
、
as, though
引导得让步状语从句
,
形容词、 名词作表语常位于句首
,
形成倒装。

Eg
、

Small though the room is, it can hold more than twenty people
、





Child as he is, he
knows a lot
、
(
省略冠词
)
情态动词

I
、

情态动词基本用法
:
情态动
用法

词

能力
(
体力
,
智力
,
技能
)
can
允许或许可
(
口语中常用
)
可能性
(
表猜测
,
用于否定疑
could
问句中
)
may
否定式

疑问式与简答

can
not
/
canno
t
/can’t
Can…do…?

do
Yes,…can
、

No,…can’t
、

couldn’t do

may not do

May…do…? Ye,…may
、

No,…mustn’t/can’t

可以
(
问句中表示请求
)
可能
,
或许
(
表推测
)
Might…do…?
祝愿
(
用于倒装句中
)
might
might not do
Yes,…might

No,…might not
、

Must…do…? Yes,…must
、

必须
,
应该
(
表主观要求
)
must
must not/mustn
’t do

No,…needn’t/don’t
have
肯定
,
想必
(
肯定句中表推测
)
to
只好
,
不得不
(
客观得必须
,
有
Do…have to do…?

have to
don’t have to do

时态人称变化
)
Yes,…do
、


No,…don’t
、

Ought…to do…?

应当
(
表示义务责任
,
口语中
ought
not
to/oughtn’t
to
ought to
Yes,…ought
、

多用
should
do
No,…oughtn’t
、

将要
,
会

Shall…do…?

shall
用于一三人称征求对方意见

shall not/shan’t do

Yes,…shall
、


用于二三人称表示许诺命令

No,…shan’t

应当
,
应该
(
表义务责任
)
should
should not/shouldn’t do

Should…do…?

本该
(
含有责备意味
)
意愿
,
决心

will
will not/won’t do

Will…do…?

请
求
,
建
议
,
用
在
问
句
中
Yes,…will
、

No,…won’t

would
would not/wouldn’t do

would
比较委婉

Dare…do…?

敢
(
常用于否定句与疑问句
dare
dare not/daren’t do

Yes,…dare
、

中
)
No,…daren’t
、

需要

Need…do…?

need
必须
(
常用于否定句与疑问
need not/needn’t do

Yes,…must
、

句中
)
No,…needn’t

Used…to do…?

used
not/usedn’t/usen’t
Yes,…used
、


used to
过去常常
(
现在已不再
)
to do
No,…use(d)n’t

didn’t use to do

Did…use to do…?

Yes,…did
、


No,…didn’t
、

II
、

情态动词
must, may, might, could, can
表示推测
:
以
must
为例。
Must + do(be)
就是推测现在存在得一般状态进行
;Must + be doing
推测可能正
在进行得事情
;must +have done
就是推测可能已经发生过得事情。

He must be a man from America
、

/ He must be talking with his friend
、

/ He must have already
arrived there
、

1
、

must“
肯定
,
一定
”
语气强
,
只用于 肯定句中

2
、

may
与
might“
也许
”,
后者语气弱
,
更没有把握。可用语肯定句与否定句。

He may not be at home
、

/ They might have finished their task
、


3
、

can
与
could“
可能
”,c ould
表示可疑得可能性
,
不及
can’t
语气强
,用于肯定否定疑问句中。

The weather in that city could be cold now
、

We could have walked there; it was so near
、
(
推测某事本来可能发生
,
但实际上没有发生
)
Can he be in the office now? No, he can’t be there, for I saw him in the library just now
、
(
语气很
强
,
常用于疑问句否定句中
)
III
、

情态动词注意点
:
1
、

can
与
be able to:
都可以表示能力。
但
be able to
可以表达
“
某事 终于成功
”,
而
can
无法表
达此意。
Be able to
有更多得时态。另外
,
两者不能重叠使用。

2
、

used to
与
would: used to< br>表示过去常常做现在已经不再有得习惯
,
而
would
只表示过去得< br>习惯或喜好
,
不涉及现在。

3
、

need
与
dare
作情态动词与实义动词得区别
:
两者作情态动词时常用于否定句疑问句。其形式为
:needn’t/daren’t do, Need/dare…do…?

做实义动词时可用于肯定句
,
否定句与疑问 句。
其形式为
:need(needs/needed)/dare(dares/dared )
to do, don’t(doesn’t/didn’t) need/dare to do

非谓语动词

I
、

非谓语动词得分类
,
意义
,
构成
:
构成

非
谓
语
形
特征与作用

否定
复合结
式

时态与语态

式

构

to do
to be done
for
sb
、

具有名词
,
副词与形容词得
to be doing

to
have
been
to
do
作用

不定式

to
have
done
sth
、

在句中做主、宾、定、表与
done
状语

doing
being done
在
非

现
在
having
having
been
谓
语
具有副词与形容词得作用

分词

分
done
done
前
加
在句中做定、
表、
宾补与状
词

not
语

过
去

done

分词

doing
being done
sb’s
具有名词得作用

动名词

having
having
been
doing
在句中做主、
宾、
定与表语

done
done
II
、

做宾语得非谓语动词比较
:
情况

只
接
不
定
式
做
宾
语
得
动
词

常用动词

hope, want, offer, long, fail, expect, wish, ask, decide, pretend, manage, agree,
afford, determine, promise, happen
mind, miss, enjoy, imagine, practise, suggest, finish, escape, excuse, appreciate,
admit, prevent, keep, dislike, avoid, risk, resist, consider
can’t help, feel like, succeed in, be fond of, obj
ect to, get down to, be engaged
in, insist on, think of, be proud of, take pride in, st about, be afraid of, be tired
of, look forward to, devote oneself to, be worth, be busy, pay attention to, stick
to
begin, start, like, love, hate, prefer, continue(
接不定式多指具体得动作
,
接动
名词多指一般或习惯行为
)
need, want, require (
接动名词主动形式表示被动意义
,
若接不定式则应用被动
形式
)
stop to do
停止手中事
,
去做另一件事

stop doing
停止正在做得事

remember/forget/regret
to
do(
指动作尚未发
生
)
remember/forget/regret
doing(
指动作已经发
生
)
try to do(
设法
,
努力去做
,
尽力
)
stop doing(
试试去做
,
瞧有何结果
)
Go
on
to
do(
接着做另外一件
事
)
Go on doing(
接着做同一件事
)
Mean to do(
打算做
,
企图做
)
Mean
doing
(
意识就是
,
意味
着
)
只
接
动
名
词
做
并
于
得
动
词或短语

意
义
基
本相同

意
义
相
两
反

者
都
可
以

意
义
不
同

can’t help to do(
不能帮忙做
) can’t help doing(
忍不住要做
)
III
、非谓语动词做宾语补足语得区别
:

常见动词

与宾语得逻辑关系及时间
概念

例句

I
heard
him
call
me
several times
、

不定式

ask,
beg,
expect,
get,
主谓关系。强调动作将发
order,
tell,
want,
wish,
生或已经完成。

encourage
have,
notice,
see,
watch,
hear, feel, let, make
现
在
分
词

过
去
分
词

notice,
see,
watch,
hear,
主谓关系。强调动作正在
find, keep, have, feel
进行
,
尚未完成

动宾关系。
动作已经完成
,
多强调状态

区别
< br>与被修饰词往往有动宾关系
,
一般式表示将
来
,
进行式表示与 谓语动作同时发生
,
完成式
表示在谓语动词之前发生

通常指被修饰词得用途
,
无逻辑上得任何关系

与被修饰词之间就是主谓关系
,
表示动作与谓
语动作同时发生
与被修饰词之间就是被动关系
,
表示动作发生
在谓语动作之前
,
现已经完成

区别

I
found
her
listening
to
the radio
、

We
found
the
village
greatly changed
、

举例

IV
、

非谓语动词做定语得区别
:

不定式

动名词

现
在
分
词

过
去
分
词


I have a lot of papers to type
、

I have a lot of papers to be typed
、

Shall we go to the swimming pool?
The boiling water / the boiled water
The
developing
country/the
developed country
The falling leaves / the fallen leaves
举例

My dream is to bee a teacher
、

To obey the law is important
、


(dream,
business,
wish,
idea,
plan,
duty,
task
做主语时常用
)
It is no use saying that again and again
、

Teaching is my job
、

V
、

非谓语动词做主语与表语得区别
:
多表示一个特定得具体得将来得动作
,< br>做主
不
语时可以借助于
it
把不定式移到句子后面。
定
做表语有时可与主语交换位置
,
而且意义不
式

变
,
并且还能用
what
来提问主语或表语。

与 不定式得功能区别不大
,
然而它更接近于
动
名词
,
表示得动 作比较抽象
,
或者泛指习惯性
名
得动作
,
有时也可以用it
做形式主语
,
做表语
词

时可以与主语互换位置。

无名词得性质
,
不能做主语。
但 就是有形容词
得性质
,
可以做表语
,
多表明主语得特征性质
或者状态等
,
可被
very, quite, rather
等副词修
分
饰。

词

现在分词多含 有
“
令人
…”
之意
,
说明主语得
性质特征
,
多表示主动
,
主语多为物。过去分
词一般表示被动或主语所处得状态
,
含有
“
感
到
…”
之意
,
主语多就是人 。

The situation is encouraging
、

The book is well written
、

(
常见分词有
astonishing,
moving,
tiring,
disappointing,
puzzling,
shocking,
boring,
amusing
及其
ed
形式
)
If
与
whether
I
、

if
与
whether
都能引导主语从句。只不过
if
引导主语从句不放在句首
,
而放在句尾。句
首用
it
作先 行词
,
而
whether
引导得主语从句可放在句首或句尾。
*
有些语法书说
if
不能引导表语从句。而在实际阅读中
if
引 导表语从句得句子也就是有得。

Eg
、

The question is if we should go on with the work
、

II
、

if
与
whether
不能互换得情况
:
1
、介词后用
whether
不用
if



eg
、

It depends on whether he’s ready
、

2
、不定式之前用
whether,
不用
if



eg
、

He worried whether to e
、

3
、名词之后用
whether
不用
if






eg
、

The decision whether to see her was mine alone
、

4
、
whether
可与
or not
直接连用
,if
不能。



Eg
、

I don’t know whether or not he is ready
、

5
、
引导让步状语从句用
whether
不用
if:



eg
、

Whether you like it or not, you will have to do
it
、

6
、
如果宾语从句放在句首
,
用
whether
不用
if
、





Eg
、

Whether this is true or not, I can’t say
、

7
、如果宾语从句就是个否定句,
用
if
引导不用
whether
引导。



Eg
、

I don’t care if

he can’t
e
、


英语五大基本句型结构

英语句子有长在短
,
有简有繁
,< br>从现象瞧
,
似乎千变万化
,
难以捉摸
,
但从实质瞧< br>,
可以发现其
内在联系
,
找出其共同规律。
英语句子得基本结 构可以归纳成五种基本句型及其扩大、
组合、
省略或倒装。掌握这五种基本句型
,就是掌握各种英语句子结构得基础。

基本句型一
:
SV(
主＋谓
)
Subject(
主语
)
＋
Verb(
谓语
) < br>这种句型中得动词大多就是不及物动词
(
英语中按动词后可否直接跟宾语
,可把动词分成不
及物动词与与及物动词。不及物动词
:
字典里词后标有
v i
、

得就就是不及物动词。不及物
动词后不能直接跟有动作得对象
(
即宾语
)
。若要跟宾语
,
必须先在其后添加上某个介词
,
如
to,of,at
后方可跟上宾语。
具体每个动词后究竟加什么介词就得联 系动词短语了
,
如
listen
to,look at…、
),< br>不及物动词常见得
有
:appear,apologize,arrive,e,die ,disappear,exist,fall,happen,rise(
好像还有所有
得感 官动词
(
如以上得
listen
——
Eragon
注
)
等等。如
:
The students work very hard
、学生们学习很努力。

She apologized to me again
、

她再次向我道歉。

The accident happened yesterday evening
、事故就是昨天晚上发生得。
(ha ppen
就是不
及物动词
,
但表示“某地
(
某时
)
发生了什么事”,常用“sth、
+
happen
+
地点
/
时间”这一结
构来表达
,
此时主语应就是事情
;
表示“ 某人出了某事
(
常指不好得事)”,要用“sth、
+
happen+to sb
、”这一结构来表达——
Eragon
注
)
基本句型二
:
SVP(
主谓表
)(
好像有得叫
S VC(
主系表
)
——
Eragon
注
)
Subj ect(
主语
)
＋
Link
、
V(
系动词
)
＋
redicate(
表语
)(
表语就是用来说明主语得身份、< br>性质、
品性、特征与状态得
,
表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式 、动词得
ing
、从
句来充当
,
它常位于系动词
(be, bee, appear, seem,look,sound,feel,get,smell
等词< br>)
之
后。——
Eragon
注
)
这种句型中得系动词一般可分为下列两类
:
(1)
表示状态得连系动词。这些词有
:be,
look,
seem,
appear,
smell,
taste,
sound,
keep,
remain,
等等。如
:
Several players lay flat on the playground
、几个队员平躺在操场上。

We should remain modest and prudent any time
、我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。

This kind of food tastes terrible
、这种食物吃起来很差。

The picture looks more beautiful at a certain distance
、这幅画在一定得距离瞧更漂
亮一些。

(2)
表示转变或结果得系动词。这些词有
:bee, get, grow, turn, go, e, prove,
等等。如
:
Spring es
、
It is getting warmer and warmer
、春天到了
,
天气变得越来越暖与。

Don't have the food
、
It has gone bad
、不要吃那种食物
,
已经变质了。

The facts prove true
、事实证明就是正确得。

基本句型三
:
SVO(
主谓宾
)
Subject(
主语
)
＋< br>Verb(
谓语
)
＋
Object(
宾语
)(
宾语就是动作、行为得对象
,
就是动作得承受
者。宾语由名词、代词、不定式或相当 于名词得词、短语来担任。——
Eragon
注
)
这种句型中得动词应为及 物动词或者可以后接宾语得动词短语。同时
,
句子中有时含有与宾
语有关得状语。作宾 语得成分常就是
:
名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如
:
You can put the books in your bag
、您可以把书放在书包里。

Farmers in our area grow lots of vegetables
、我们这里得农民种很多种蔬菜。

She lost the chance to make her appearance on the stage
、她失去了在舞台上露面得
机会。

I prefer to make web pages
、我更喜欢做网页。

基本句型四
:
SVoO(
主谓间宾直宾
)
Subject(
主语
)＋
Verb(
谓语
)
＋
Indirect object(
间接宾语
)
＋
Direct object (
直接宾语
)
这种句型中作间接宾语得常常指“人”,直接宾语常常指“物”。如
:
Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present
、昨天她父亲给她
买了一辆自行车作为生日礼物。

The old man is telling the children stories in the Long March
、老人正在给孩子们
讲长征中得故事。

这种句型还可转换为其她两种句型
:(1)
动词＋宾语＋
for sb
、
; (2)
动词＋宾语＋
to sb
、。
如
: