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作者:高考题库网
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2021-01-21 12:49
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同音字-feb

2021年1月21日发(作者:色相图)
一、英语语句基本结构分析:

(

)
主谓宾结构


1
、主语:可以作 主语的成分有名词
(

boy)
,主格代词
(

y ou)
,数词,动词不定式,动名词等。主语一般

在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家
!
eg: The boy comes from America.



He made a speech



Tow and tow is four.
To be a teacher is my dream.

Doing a research is a necessary step of covering a story.
2
、谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。谓语可以是不及物动词

(vi.)
没有宾语,形成主谓结构,
eg:We changes took place in my home town.

(
以下这些词是不及物动词:表发生、出现的,如:
take place, appear, happen, break out;
表来、去,如:
come, go

)
3
、宾语:宾语 位于及物动词之后转载自百分网

,请保留此标记,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代
词必须是
‘代词宾格’

如:
me

him

them
等。
除了代词宾格可以作宾语外,
名词,
动名词,不定式等可以作宾语。
eg

I will do it tomorrow.




The boy needs a pen.





I like swimming.





I like to swim this afternoon

(

)
主系表结构:

1
、主语:同‘主谓宾’结构。

2
、谓语:联系动词
(Link verb)

be
动词
(am,is,are,was,were,have been);
其他联系动词如:
become
成为,
turn
变成< br>,go
变和感官动词如:
feel, touch, hear, see
等。 其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。

3
、表语:说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
(1 )
当联系动词不是
be
,而其后是名词和代
词时,多表达‘转变为’之意,注 意与动宾关系的区别。



eg: He bec ame a teacher at last.


His face turned red.
(2)
感官动词多可用作联系动词


eg: He looks well.
他面色好。




It sounds nice.
这个听起来不错。

I feel good.
我感觉好。



The egg smells bad.
这个鸡蛋难闻。

例:
Tom is a boy.(Tom
是个男孩
)
主语为
Tom,
系词为
be
动词的第三人称单 数
is
,表语为
a boy
(

)There be
结构


There be
表示‘存在有’
。这里的there
没有实际意义,不可与副词‘
there
那里’混淆。此结构后跟名词 ,表示‘
(
存在
)
有某事物’

试比较:
There is a boy there.(
那儿有一个男孩。
)/
前一个
there
无实意,后一个
there
为副词‘那里’< br>。

二、定语
:定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语 中常用‘……的’表示。

1

定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no
构成的复合不定代词时,
(
如:
s omething

nothing);
或不定式、分词短语作定
语、从句作 定语时,则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

(

)
形容词作定语:





The little boy needs a blue pen.
小男孩需要一支蓝色的钢笔。

(

)
数词作定语相当于形容词:




Two boys need two pens.
两个男孩需要两支钢笔。

(

)
形容词性物主代词或名词所有格作定语:

His boy needs Tom's pen.
他的男孩需要
Tom
的钢笔。
There are two boys of Toms there.
那儿有
Tom
家的两个男孩。

(

)
介词短语作定语:

The boy in the classroom needs a pen of yours.
教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom.
穿兰色衣服的孩子是汤姆。

There are two boys of 9,and three of 10.
有两个
9
岁的,三个
10
岁的男孩。

(

)
名词作定语:



The boy needs a ball pen.
男孩需要一支圆珠笔。

副词作定语:






The boy there needs a pen.
那儿的男孩需要一支钢笔。

不定式作定语:




The boy to write this letter needs a pen.
写这封信的男孩需要一支钢笔。

(

)
分词
(
短语
)
作定语:


The smiling boy needs a pen bought by his mother.
那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

(

)
定语从句:



The boy who is reading needs a pen.
那个在阅读的男孩需要一支钢笔。

三、状语
:状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、 方向、程度、目的等

状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强 调时放在句首
;
修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之

;
表 示时间、
地点、
目的的状语一般位于句子两头,
强调时放在句首,
地点状语一 般须在时间状语之前
;
一些表示不确定时间
(
如:
often)或程度
(
如:
almost)
的副词状语通常位于
be
动词、助动词、情态动词之后,动词之前。有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注
意,如:
The boy calls the girl in the classroom.
一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘
(
此时
in the classroom

girl
的定语
)
,也可以理解为< br>‘男孩在教室里喊女孩’
(
此时
in the classroom
为地点状语
)
,最好写作‘
In the classroom,the boy calls the girl.'
(

)
副词
(
短语
)
作状语:

The boy needs a pen very much.
男孩非常需要一支钢笔。
(
程度状语
)
The boy needs very much the pen bought by his mother.
男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。
(
宾语较长则状语前置
)
The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./
男孩现在需要一支钢笔。
(
时间状语
)
(

)
介词短语作状语


2

同音字-feb


同音字-feb


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同音字-feb


同音字-feb


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