tricky感言感想之英语老师获奖感言

2021年1月21日发(作者：derrick)
英语老师获奖感言


【篇一：英语教师获奖感言】


英语教师获奖感言


马培光


尊敬的领导，亲爱的同学们：


大家好！


根 据安丘市教研室
“
关于开展全市小学生英语读写能力展示活动的通
知
”
的有关要求，近期我们在
3-6
年级的学生中开展了
“
读写能力展示
活动
”
。由我辅导四年级的学生在本次展示活动中获得了很好的成绩。
能够取得好成 绩离不开平常教学过程中的对学生的各方面的要求，
尤其是
“
校园英语展示台
”
的建立和英语课堂
“
展示
+
评价
7321
有效教
学策略
”
的实施，更为学生提供了展示自我的平台，拓展了小学生英
语学习空 间，丰富了校园英语生活，提高了小学生良好英语口语，
培养了小学生良好的英语学习习惯和自主学习英 语的兴趣和能力，
展示了小学生勇于开口，大胆表现的精神风貌，提高了小学生学习
英语的自信 心，使英语素质展示常态化，校园英语生活化，进一步
推动了小学英语教学质量的提升。


在教学工作中，我能够积极投身教改，把培养学生的创新精神、实
践能力，作为始终 不渝的追求目标。能够自觉更新教学观念，在教
法上不断进行改革探索。不断改进和完善英语教学模式并 在教学中
尝试运用。采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，
在教学中摒弃传统 讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多
样的授课方法，在传授知识的同时，更要对所教学生有真 诚的认同
感，才能提高学生的综合能力，收到良好的教学效果。我辅导的学
生荣获了

英语背诵比赛一等奖，写作一等奖，阅读一等奖的好成绩。这将激
励我在今后的教学中更加努力 ！努力！再努力！


总之，通过开展校园英语生活化展示台活动，丰富了学生校园生 活，
提高了小学生良好英语口语，培养了小学生良好的英语学习习惯和
自主学习英语的兴趣和能 力，展示出了小学生勇于开口，大胆表现
的精神风貌，提高了小学生学习英语的自信心。

【篇二：高一英语教师获奖感言】



化荣耀为动力

再接再厉再创佳绩