neither新目标英语九年级下(新版)11单元导学案

2021年1月21日发(作者：程序升温)





新目标英语九年级下
(
新版
)11


新目标英语九年级下（新版）
11
单元导学案

Unit 11 Sad movies make me cry



单元导学案．





第一课时
Section A
（
1a - 2d
）



【学习目标】


1.
会运用下列单词和词组
drive,
lately,

friendship,
r
ather, would rather....


2.
会正确运用
“
make
sb.
do
”

和
“
makes
sb.
+ adj(
形容词
).


3.
会比较分析事物的优缺点 ，
用所学的目标
语言简单谈论或询问事物对人的影响，
或人
对某一件事或物的 看法。


【学习重难点】


能初步理解动词
make
的用法并能在实际情
景中简单地运用
.

【学法指导】


1.
查词汇表，自学本课时新词汇。

2.
互助学习，练习对话。


【自学互助】


1.
温故知新：和同伴比一比，看谁能说出更
多

.
的表达感受的形容词
.
，两人对话
2.
看图
1a

审核人：

编制人：李文君

页
2
第





.
并在课文中划出来
3.
翻译下列短语
,
…
(2) __________________
使
(1)
使
我困倦
_________________

发疯


好坏参
...___________________
(4).
…
(3).
越越
___________________ _


半感觉
(6).(5)
是某人的朋友


________________

被忽视
__________________

通过互助学习，我存在的 疑惑是
_____________________________________
__ __

【展示互导】


1.
比一比，看谁对
1a
词汇更了解。

2.
看图说话，交流熟悉听力材料。


【质疑互究】


1. Sad movies make me cry.
悲伤的
电影使我哭泣。


【解读】
这个句子中的
make
是个使役动词，

审核人：

编制人：李文君

页
3
第


意为“
________
”
，其后接不带
to
的 不定
式做宾语补足语，即“
make sb.
_______sth
”
.





【展示】


（
1
）
She always makes
me____________.
她总是让我发笑。


（
2
）
He lost his key. It made
him______ in the
cold to wait for his wife's
return.



A. to stay B. stayed C.
stays D.
Stay

that
music
makes
me
sleepy.
但是那种音乐使我困倦
.

【解读】这里的
make
意为“使成为，使处
于某状态”
，其后跟
__________
作宾语补
足语，即“
make + sb.+ ________
”
.

【展示】


（
1
）
The
news_____________________.
这则
消息使他非常高兴。


（
2
）
That music _______________.
那首音乐让我紧张。



审核人：

编制人：李文君

页
4
第


【拓展】
make
作使役动词，在被动语态中
to
要还原
,
变成“
sb.
+be+
made
to
do
sth.
”的结构。






【举例】
The workers were made to
work 20

hours a day.
工人们曾被迫使每天工作
20
小时。

3.I
'
d
rather
go
to
the
Blue
ocean
because I like
to
listen
to
quiet
music
while
I'm


eating.
我宁愿去蓝海洋因为我喜欢在吃
饭时听安静的音乐。

would rather
意为“
___________
”
，表示句子主观的愿望、选择，后接省去
to
的不定式。


【展示】

(
1
）
I would rather
___________________ in
such weather.
这样的天气里我宁愿呆家
里。


4.

Waiting
for
Amy
drove
me
crazy.
等待艾米把我逼疯。


【解读】
句中的< br>drive
是
“迫使”
的意思，
其语法搭配是
drive+
sb.+
adj./
to
do
sth.,
如
drive
sb.
crazy/
mad
“把
人逼得发疯
/
发狂”
。
drive(drove,
driven)
常用的词义还有
“驾驶，

审核人：

编制人：
李文君

页
5
第


开车；驾车送（接）人”
。


【展示】






（
1
）
The cough is driving me
__________.
咳嗽快把我逼疯了
.

（
2
）
Could
you
__________________?
你可以开车送我回家吗？


【检测互评】


一．用所给词的正确形式填空。


1. We should spend more time with our



friends
to
make
our___________
(friend)
stronger.
2.
Jim
is
often
late
for
school
and
gets
to
sleep in class ___________(late).
3.
This
naughty
baby
often
____________
(drive) Mrs. Smith crazy.
4.
I
often
feel
__________
(sleep)
after
taking this medicine in the morning.
5. I have ____________ (realize) that
there
is something wrong with my pet dog.


审核人：

编制人：李文君

页
6
第


二．汉译英，每空一词


1
）轻柔的音乐使我感到很放松。






The
soft
music
___________
me
____________.
2
）我更愿意看电视。




I ________ _______ ________TV.
3
）墙上那些糟糕的图片让我发疯。

Those
awful
pictures
on
the
walls___________ me_____________.
4)
大声的音乐使他想离开。

Loud music makes him _________
________
________.
【总结提升】



我的收获
____________ _________________________
_____________________ _____

我的疑惑

____________________ _________________
__________________________


审核人：

编制人：李文君

页
7
第







第二课
时
Section A (3a-3c)



【学习目标】


1.
能记住下列单词：
king, power,
prime ,

教师评价：

小组评价：

学校：

班级：

小组：姓名：
minister
，
banker
，
fame, pale,
wealth......
2.
阅读文章学习本课时的短语
neither
…



nor
，
s position.....
'take
one
，
be
worried
about
通过阅
读文章并理解文章细节，能够对文章
-play.
进行

【学习重难点】
.
中
的短语并能正确地运用能记住
3a

【学法指
导】
.
3a1.
自读文章，
用双色笔勾划重难点
.
2.
反复朗读，复述课文

【自学互助】
.
自
己大声朗读短文第一遍，划出新单词
1..
读第二遍，初步理解文章大意
2.,
找出重难
点

3.细读课文，
回答
p83
的
4
个问题和完成
3b.
通过互助学习后，我的疑惑是


审核人：

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8
第







________________ _____________________
_________________________ ____________
___

【展示互导】


1.
读课文，纠语音
.
2.
信息交流，
p83
答案展示和
3b
的同义句
.

3. Role plays the story.




【质疑互究】


1.
说出你认为是重难点的短语：_____________________________________
_______ _____.
2.
你能探究出下列短语的用法吗
?
一．

He
slept
badly
and
didn't
feel
like
eating.
他睡不好也吃不下
.

【解读】
feel like sth./doing sth.
意为< br>“
_______________
”
，
相当于
want
to
have
or
do sth.
。
feel like
中的
like
是介词，其
后要接
_________词或
___________.


审核人：

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9
第


【展示】

（
1
）
I feel like ______________.
我想要
一




杯茶
.
（
2
）
She
doesn't
feel
like
__________________.
她不想做作业
.
二．
Neither
medicine
nor
rest
can
help
him.



吃药或休息都对他没用
.
【解读】
neither...nor...
意为
_______________
，通常连接两个相同的句
子成分，用于否定两者。
当
neither...nor...
修饰两个成分作主语时，其 谓语动词要和
nor
之后的主语在人称和数上保持一致
.
即
遵循
“就近原则”
.
【展示】

（
1
）
I __________________________
我不
抽烟也不喝酒
.
（
3
）
Neither
he
nor
I
__________________yesterday.
昨天，他
和我都没在家
.



审核人：

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页
10
第


三．
But
I'm
not
happy
because
I'm
always
worried
about being
followed
by
others.





但我不开心因为我总在担心被其他人跟踪
.

【解读】
be followed by others
采用了
_________
语态的结构.
由
“
____________________
”构成。人称、数< br>和时态的变化是通过
be
的变化表现出来的
.
【举例】
Our classroom is cleaned every
day.



我们天天打扫教室
.
【展示】把下列句子变成被动语态


（
1
）
I washed my clothes yesterday.

__________ ___________________________
___________________ _
（
2
）
Mr Smith wrote this book.

_____________________________________
_____________________
【检测互评】



审核人：

编制人：李文君

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11
第


一．根据首字母提示完成单词。

1. Both the tiger and the lion want to
be





the k ________ of this forest.
2. My brother dreams of being a b
________when he grows up.
3.
The
singer
got
great
f
_________
after
singing at the concert.
4. There is a saying that knowledge is
p___________..



5. The queen wanted to ask the soldier
to
build a great p__________ for herself.
二．单项选择

1.
Neither
my
sister
nor
I
________
been
to
Beijing.
A.
have
ever B
.has
ever C.
has
never
really don't have to worry ______
your son. He is clever.
A. for C.
About


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12
第



plays
basketball
________,so
no
one
wants to play it with him.




A. well B. badly C.
good
is
there
like
this
book,




4.I
______________in it.
Something B. nothing interesting A.
interesting C. Anything interesting
it my wallet, was no money in
__________.
stole B. steal
C
stole


【总结提升】


我能记住的短语有：



我的疑惑：




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13
第



____________________________________ _
_____________________________________
___










第三课时
Section
A
（
Grammar
focus
-
4b)

【学习目标】

1 .
能记住并正确运用下列单词和词组：
grey,lemon,uncomfortable, to start
with...
2.
能灵活运用
make
sb
+
adj
和
make
sb
+do.

教师评价：小组评价：

小组：

姓名：

学校：

班级：


3.
能够学会表达自己的喜怒哀乐
.
【学习重难点】

1.
能记住本节课的单词，词组
.
2.
能熟练运用课文中所出现的重要句型
:
Soft and quiet music makes me relax.
Money
and
fame
don't
always
make
people
happy.
She said that the sad movie made her
cry.
【学法指导】



审核人：

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14
第



通过自学，
用红笔划出文中你认为重要的词
组和句子
.





【自学互助】

1. Grammar Focus:
翻译表格中的句子
.
写出
make
能 造出相仿的句子
.

.
的句型结构及基本用法
2.
读4a,
了解文章大意
.
读第二遍，
填入形容词
.
3 .
依照
4b
下面方框中的对话提示，在小组
中做一个调查完成
4b< br>的表格
.



4.
根据句意及首字母提示完成单词。

1. It was cloudy and g_________ and the
cloudy days make me unhappy.
2.
When
you
are
tired,
you
can
listen
to
the
s__________ music.
3.
I
don't
like
sitting
on
the
hard
seat.
It makes me u______________
4. Your face is p__________ like white
paper, you should take more exercise.
5. L_________ juice is my favorite
drink.
通过自学互助后，
我的疑惑是

________ _____________________________
_____________


审核人：

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15
第






【展示互导】说出
.

make
1.
的句型结构及基本用法，例句展示
.

4a
短文，全班集体核对答案
2.
分组朗读
.

编对话，并展示
3.
4b

【质疑互究】
________ ________________________________________________

不能理解的句子有：
【检测互评】


.
一．根据汉语提示完成句子
.
起初，他总是


担心有人会取代他的位置

he is _____________,
______________
that
someone
may
take
his
position.
我才发现我考
2.
只到老师把试卷发还给我
们，
.
的并不太差
t ' I didnt
______________that I
didn'teacher____________ the too badly
until do
our exams.


审核人：

编制人：李文君

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16
第


.
今天天气阴沉，我不想出去散步
3.
today and I
It's______________________





don't feel like going out for a walk.


4.
什么能使你想唱歌或跳舞
?
What makes you ________________________________________?
二
.
用所给词的正确形式填空
.
tell them________________ (not play) in the street, it's dangerous.
much work __________ (make) me tired.
didn't answer the question well, so he felt ____________ (stress).
is ___________ (worry) about her mother's health.

5.
I have a good mother; Jane says she want to take ________ (I) position.
【总结
提升】

我的收获