until“的地得”用法小口诀

2021年1月21日发(作者：bitch怎么读)
“的地得”用法小口诀（孩子看后再也不会混淆了）

1
“的、地、得”的用法口诀


的地得，不一样，用法分别记心上，

左边白，右边勺，名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，

清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，

暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，

小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。


左边土，右边也，地字站在动词前，

认真地做操不马虎，专心地上课不大意，

大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，

痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，

勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。


左边两人就使得，形容词前要用得，

兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，

青青竹子长得快，参天大树长得慢，

清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，

欢乐时光过得快，考试题目出得难。


名词前面是“白勺”

动词跟着“土也”跑

形动后补“双人”到

默记五遍脑开窍


2

以上几种用法，可以写成下面几种公式


修饰限词
+
“的”
+
名词

修饰限词
+
“地”
+
动词

动词（形容词）
+
“得”
+
补充说明


3

结合实例，谈谈“的、地、得”的用法


一、“的、地、得”的基本概念


A.
“的、地、得”的相同之处。


“的、地、得”是现代汉语中 高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普
通话中都读轻声“
de
”，没 有语音上的区别。


B.
“的、地、得”的不同之处。


吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多，负担过重，而力主“的、
地、得” 严格分工。
50
年代以来的诸多现代汉语论著和教材，一般也持这一主张。从
书面语 中的使用情况看，“的”与“地”、“得”的分工日趋明确，特别是在逻辑性很
强的论述性、
说 明性语言中，
如法律条款、
学术论著、
外文译著、
教科书等，
更是将 “的”
与“地”、“得”分用。


“的、地、得”在普通话里都读轻声“< br>de
”，但在书面语中有必要写成三个不同的字：
在定语后面写作“的”，
在状 语后面写作“地”，
在补语前写作“得”。
这样做的好处，
就是可使书面语言精确化。


二、“的、地、得”的用法