我好像在哪见过你汽车维护与保养 课程标准

2021年1月21日发(作者：习从真)
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《汽车维护与保养》课程标准




课程类别
:
技能方向课程

课程学时

:

72

学时

开设学期

:

第
2
学期

一

、概述

(
一

)

课
程

性
质

本课程是汽车制造与装配技术专业的一门重要的专业基础课，
本课程的目的在
于使学生获得汽车保养与维护所必须具备的基础理论和基础知识。
修本课程之前 应
先修
《汽车构造》
、
《汽车工程》
等课程。
与其一起开展 的还有以下一些专业课程：

《汽车使用性能与维护》、《汽车空调》、《汽车检测与诊断技术 》、《汽车
电器设备》等。

本课程内容包括汽车维护与保养找的基本概念及相关法规 、
汽车维护与保养的
材料及设备使用技术、
汽车定期与非定期维护保养、
常见 车型维护与保养灯归零操
作的基本理论和基本知识。


总课时为
72
学时。
课程内容完全是根据汽车维修工岗位对技能型人才在汽车
保养方面的能力 要求提出来的，
旨在培养学生在汽车维护和保养方面的生产与管理
能力。通过本课程的学习，学 生能达到掌握常见汽车故障、维护保养内容和方法的
基本知识

，初步具有汽车全面的维护与保养能力，具备正确使用汽车维护作业

中
常用设备、工具、量具、仪器仪表的能力

(
二

)
课程设计理念


课程设计的基本理念是突出职业能力的培养，
以汽修行业不同发展阶段的职业
岗位对汽车保养知识与技能需求为目标，密切

与行业、企业合作，进行基于工作
过程的项目课程开发与设计，学生有目的的学习，有针对性的训练， 让社会进行评
价，体现汽修行业规律和教学规律的一致性
;
将汽车保养与维护的相关理 论知识教
学完全融入到实践教学中，实现理论实践一体化教学。现场实施教学，解决传统的
教学 方法所不能解决的教学难题，使教学环节与生产环节相吻合
;
以职业岗位能力
培养为中 心，以素质教育

、创新教育为基础，注重能

力结构的科学性、全面性，
培养学生的职业能力的可持续性
;
以常规

技术为基础，关键技术为重点，先进技术
为导向，建设充分体现职业

性、实践性、可操作性和开放性的课程体系。

--
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(
三

)

课
程开发思路

本课程以任务为驱动使课程设计项目化，针对项目的技能关键点

设计技能
模块

，采用

课堂

→汽修实训车间

、


工学交替

的教学模式，完

成技能模块
的学习

，最终达到项目的实现。通过对汽修产行业、企业的调研

，了解牛汽车
保养 的发展动态，
校企合作共同分析汽车保养与维护的主要环节，
构建知识

、

能
力框架，根据工作过程设计课程项目，

这些项目覆 盖了汽车保养与维护的主要
岗位技能，
体现了现代汽修和汽车保养的新特点和新技术
;
企业兼职教师与专任教
师共同对每个项

目进行仔细分析，针对汽车维修技师等工种的关键技能，对每
个项

目的技能关键点设计若干技能项目，模块的内容包括若干工作任务、

相关
理论知识实践知识、拓展性知识、实践性操作和学习效果评价进

行技能模块化
教学。

二

、课程

目标

通过本课程的学习，
学生应能够了解汽车各部分的结构特点、
作用原理、
熟

悉
拆装要领。初步具有汽车全面的维护与保养能力，具备正确使用汽车维护作业

中
常用设备、工具、量具、仪器仪表的能力。

1
、知识目标

（
1
）掌握汽车日常维护和保养的基础知识。

（
2
）掌握维护常用工具的正确使用方法。

（
3
）系统学习汽车维护作业中的安全规范。

2
、能力目标

（
1
）具备查询车俩信息，初步判断车辆技术状况的能力。

（
2
）根据车俩状况制定维护工作计划的能力。

（
3
）具备车俩整车全面维护的能力。

（
4
）具备车俩维护质量检查能力

3
、素质目标

、

（
1
）具有团队精神和协作精神。

（
2
）具有良好的心理素质和克服困难的能力。

（
3
）具有较强的质量意识、安全意识、环保意识、法律意识。

（
4
）具有较强的事业心，高度的责任感，能按时高效完成工作任务。

（
5
）具有诚信、敬业、

、刻苦耐劳、科学、严谨的工作态度。



三

、
课程内
容和要求

根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确
定
课程内容和要求

，
说明学
生
应

获
得的知

识

、
技能与
态度
。

--
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表

1

课程内容和要求

学习情境





项目一

汽车维护与
保养概论及
相关法规

学时

基本内容

知识目标

理解现代汽车维护保养的
意义和目的；


知道我国现行汽车维护保
养制度；

知道现代汽车维护保养的
原则和分类依据；

掌握现代汽车维护的作业
规范和作业和作业范围；








项目二

理解汽车燃润料、
冷却液以
及轮胎等运行材料的分类；


学会汽车燃润料、
冷却液以
及轮胎等运行材料的使用
方法；


掌握汽车燃润料、
冷却液以
及轮胎等运行材料的选用
注意事项；


注意掌握发动机润滑油、
自
动变速器、
制动液等重要工
作 液的正确选用方法；








项目三

技能（能力）目标


理实一体

1
、掌握现代汽车维护的
中心作业内容；

2
、知道道路运输车辆维
护管理规定；

3
、知道机动车维 修企业
有关手续办理及营运车
辆二级维护备案业务内
容。

18
车辆维护与
保养的材料
及设备使用
技术

1
、了解 汽车维护与保养
所用各种通用、
专用工量
具、
仪器及设备的一般结
构 和工作原理；

掌握汽车维护与保

2.
养所用各种通用、
专用
工量具、
仪器及设备的用
途；

3
、掌握汽车维护与保 养
所用各种通用、
专用工量
具、
仪器及设备的使用方
法及使用注意事

项。







20





理解汽车维护与保养作业
技术的重要意义；

掌握汽车走合维护、
日 常维
护、一级维护、二级维护、
季节性维护和免拆维护的
基本概念；


知道各类定期维护作业的
工艺流程；


能知道各类维护 作业的中
心内容，
重点掌握各类维护
作业内容、
操作要领及技术
要求 ；



汽车各类维
护与保养的
作业技术


1.
掌握汽车二级维护

前的检测、
诊断技术要领
及附加作业项目确定的
方法和依据；
2
、知道汽车二级维护的
质量控制和竣工检验结
果，
并学会典型汽车各级
维护作业项目的安排。









20
--
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项目四

4S
店典型车
型维护与保
养灯归零操
作规程

了解汽车
4S
店基本运作流
程及作业项目；


学会并熟悉汽车
4S
店各工
位操作规程及技术要求；




1.
掌握汽车
4S
店内典

型车型的各项目维护与
保养的操作方法；

2
、理解并掌握汽车保养
灯归零的意义及复位的
方法。




14


四、课程实施和建议

(
一
)
课程

的重

点
.
难

点及解决办法

本课程是汽车维修专业 的专业课程，主要介绍汽车维护与保养的
基本概
念及相关法规、
汽车维护与保养的材料 及设备使用技术、
汽车定期与非定期
维护保养、常见车型维护与保养灯归零操作的基本理论和基 本知识。
。课
程的重点是保养的设备和操作规程，而汽车二级维护和定期维护方法是
课 程的难点。解决办法是通过多种渠道加强与相关企业的沟通与合作，
与汽修厂和
4S
店 合作建立校外实训基地，
为学生实训提供条件
;
多种教学
方法灵
< br>活运用，
再配以课外作业等形式激发学生的学习动力，
增强学生
的学习兴趣，< br>提高教学效果
;
不断完善现有的校内实训基地，
增强学生的
动手操作能 力

建设和完善课程的网络资源，为学生的学习提供多种渠
道的便利条件，加强任课 教师实践能力的培养，增强其教学能力等。

(
二

)
教学方

法
和教学手段

1.
教学方法

本课程主要采用讲授法

、
现
场教学法


、
多媒体辅助教学法

、
课外实践

法
等多种教学方法。

讲授法
:
主要应用在本课程课堂上的理论教学中，教师根据教材内容，

系
统解本课程大纲规定的重点
、
难
、
要点

，
使学生全面学习本课程内容。

现场教学法
:
以校内实训 基地为载体，在真实的工作环境中
，
进行汽车保养
和维修实训教学。一方面，培养学生 的实际操作能力
;
另一方面，锻炼学生处理
人际关系的能力。

多媒体辅助法

:

充
分利用图片

、
模型和多媒体课件，增强教学的直观

性
;
建设和完善课程的网络资源，为学生的学习提供多种渠道的便利条件。

课外
实践法
:
主要以校外实训基地为平台，让学生亲自到汽修企业和
4S
店里去顶

岗实习，通过自己的亲身实践来学习相应的知识并培养其综合素质

。

2
.
教学途径

本课程教学手段丰富，
有多媒体教学
、
现场教学

、

网
络教学等，
其目

的
是提高该课程的教学效果

，
促进学生更快更好地掌握专业技能

。

多媒体教学

:

课
堂教学以多媒体电子课件

(
PPT
、
电子教案

、
相关视频

)

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