that2015年高考广东卷作文试题及优秀作文赏析

2021年1月21日发(作者：办公用品的英文)


2015
年高考广东卷作文试题及优秀作文赏析

【文题回放】


阅读下面的文字，根据要求作文



看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及
;
打开电视，可知全球天气， 缺少了静观云卷云舒
的乐趣。



漫步林间，常看草长莺飞、枝叶 枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性
;
轻点鼠标，可知生物
的纲目属种、迁徙演化 ，却无法嗅到花果清香、丛林气息。



从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”
，又似乎很“远”
。



要求：
1
，自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限
2
，不要脱离材料内容及含义的范围
3
，
不少于
800
字
4< br>，不得套作，不得抄袭

【优秀作文】

【满分作文一】

感知自然需躬行

看着书本中神秘美丽的热带丛林，
抬头却只见钢铁森林的冷 漠荒凉
;
向往电视里一望无际的蔚蓝
海洋，却不曾感觉过海风的凉爽。你是否也曾这样 ，感觉自然很近，但又似从未如此遥远
?
手机、电
视、鼠标拉近了我们与自然的距离， 但从那冷冻的屏幕中，我们终究无法勾勒出自然的模样。

古人云：读万卷书、行万里路。然而 人们只看到了前半句，却视后半句为无物。的确，各种拍
摄工具的推陈出新，
令普罗大众都能从 荧屏中感知自然的美好。
然而人们却不知，
纸上得来终觉浅，
觉知自然需躬行
!
如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁，又怎能心生“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的感慨
?< br>如不是
李白亲临庐山，又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句
?
如不是 毛主席亲临自然，又怎能抒
发“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”的豪情壮志
?
可见，要想真正体会自然、感知自然，光
是从影视、文字间领会是不够的，唯有亲临自然，才能于草长莺 飞、枝叶枯荣之间，才能于云卷云
舒、花败花开寻得自然的真谛。

然而，正如黑格尔 所言：存在即合理。电视、手机的存在也有其积极意义。通过天气预报，人
们可避开自然灾害
;
通过影视节目，人们也可聆听鸟语、细看花开。然而依笔者之见，这些感知自然
的途径并不是在 倡导人与自然和谐相处，而是映射出了人类控制甚至统治自然的野心。为了拍摄野
生动物，人们干扰了正 常的生态秩序
;
为了人类的利益，人们预测甚至妄想改变天气，这确是体现了
人类科技 进步之快，但同时也违背了自古时起便存在的敬畏自然、尊重自然的原则。当自然被装入
了“盒子”，自然的“身躯”离我们很近，但自然的“心”却离我们更远。

当下，人们想“看到”自 然的需求已被科学技术满足，然而我们感知自然的期盼却是科技所无
法满足的。那么，何不将“行万里路 ”当成我们的新准则，去体会黄山之奇、泰山之伟、长江之壮、
大海之阔
?
要想感知自 然，诸君自请上路。

【满分作文评析】



本文是一篇 比较规范的议论文。作者从直接感知自然的角度入笔，开篇灵活运用命题材料，在
对比之中提出“觉知自 然要躬行”的观点，审题准确，立意鲜明且易“令普罗大众”接受。接着反
向假设，运用排比反问句式， 罗列苏轼、李白、毛主席等事例，论据相对充实，论证较为有力。然
后很有分寸地指出，
光靠< br>“影视、
文字”
感知自然是不够的，
“唯有亲临自然，
才能寻得自然的 真谛”
，
归因分析合理到位。

更为可贵的是，文章在辨证地肯定“电视、手 机”对感知自然“有积极意义”的同时，努力探
究感知自然的意义所在，揭示出人类妄想“控制自然的野 心”及其导致了“自然的心”离我们越来
越远的后果，针砭时弊，引人思考。

另外本 文标题和观点皆化用古诗，简洁典雅又略有变化。标题用“感知”
，紧扣命题材料
;
论 点
用“觉知”
，有些哲学意味，颇见匠心。结尾处，
“要感知自然，诸君自请上路”< br>，呼告亲切，嘱托殷
殷。

尽管行文中有个别不当的用词和错别字，三个史料也 有排列顺序欠妥的嫌疑，但瑕不掩瑜，本
文仍然不失为一篇优秀的考场急就章。

【满分作文二】

远近结合，感知自然

看春光云影，能测阴晴雨雪 ，然限于目力所及
;
通过电视，可知全球天气，却无观云之趣。观草
木于林间，未必能 道出花鸟之名
;
轻点鼠标，可通知生物之属，却丢失花果之清香、丛林之气息。自
然似 乎很近，又似乎太远。

何不将远近之利相结合而感知自然呢
?
在科技无比 发达的今天，
人们可通过无比便捷的信息技术来认识世界，
感知自然，
这固然是好，< br>然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身感受。而在古代，人们只有对自然的感知交流，而不能完
全理解自然，认识自然。二者有其利，亦有其弊，那么，就让我们合二者之利，淋漓尽致地感知自
然。< br>
回溯古代，杜甫能体验到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概
;
李白能感受到 “黄鹤之飞尚不得
过，
猿猱欲度愁攀援”
的蜀山之险要
;
苏轼有对长 江
“哀吾生之须臾，
羡长江之无穷”
的赞叹，
有
“莫
听穿林 打叶声，何妨吟啸且徐行”的淋雨漫步之悠闲，古人对自然有着无比丰富的体验与感受，毕
竟他们与天地 伴，与日月行。然而，却缺乏对自然的深刻认识，不能把握天地之属性，世界之本原，
树木之纲属，因而 不能利用自然规律，以造福于人类，以改造自然。跟古人相比，我们是有优势的，
我们可以利用完备的信 息系统，
获知大自然的一切信息，
能把握自然的本质及规律，
既可亲身自然，
又能了解有关于自然的一切，远近结合地感受自然之魅力。

再看现代，不少人仅仅满足于“数 字自然”
，缺少对大自然“身临其境”的感受，难道“百度网
上动物园”能体现鹰翔狼啸的气势 么
?
难道一张张图片能尽显花木之美
?
更难道那一段段生硬的文字
能 描述出长江之气势如虹
?
珠峰之直入云霄
?
现代人也许能说出很多关于自然的 一切，然而当被问及
草木之气味，花鸟之姿态时，却哑口无言。那么，让我们放下手机，离开电脑，走进 大自然，去亲
自体验
“漠漠水田飞白鹭，
阴阴夏木啭黄鹂”
的恬适，
去感受
“行到水穷处，
坐看云起时”
的淡然……

大自然离我们很近，也很远，但我们可以利用既有方法和手段，拉近与大自然的距离。人们创


造科技，可以利用其了解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的体验，将二者相结 合，
我们便能真正感知自然，享受自然之美。

【满分作文点评】

这是一篇议论文。作者根据考题材料的内容，认为直接体验自然与运用现代科技间接感受自然
两者各有“ 利弊”
，前者离自然“近”
，但缺乏对自然的深刻认识
;
后者离自然“远”< br>，不能“身临其
境”的感受，但可以认识自然的规律。

因此作者主张取两者之 “利”
，远近相结合地感受自然。围绕这一观点，文章对现代科技背景下
人们感受自然和古人感 受自然的方式进行了比较，列举了杜甫、李白、苏轼等古代诗人写景的诗说
明古人对自然有更丰富的体验 和感受，离自然更近，但不能把握自然规律和本质
;
而今人借助技术手
段认识自然的利 弊则与古人相反，所以今人要取古人之长补自己的短，全面感受自然。

文章立意切合材料内容 ，中心观点明确，思路较清楚。但文章在论证自己的论点时，把两种感
受自然的方式等同于古人与今人对 自然的感受方式，且完全否定古人对自然规律的认识等，太绝对
化了。文章个别句子有语病。

【满分作文三】

宏通科学之道，微感自然之美

古谚有云：
“朝霞不出门，晚霞行千里。
”这是世代积累传承的观天经验，但看云卷云舒，从微
末中推测 天气变化，是种享受与乐趣。而回头开启电视，世界范围内的天气预报映入眼帘。两种感
知自然的途径不 同，却无外乎为观得天气，殊途同归。自然并无需划分出“近”与“远”
。

对于自然 ，人理应借助科学发明和经验去了解、通达宏观层面，同时用细腻的心仔细体会和感
受身边的微观自然之 美，方可达成“宏通科学之道，微感自然之美”的境界，实现人、科学与自然
最终的“和谐”
。

科学与自然从不曾分离。
从古代各种水利工具的发明应用到如今发达的天气监测预报 系统发展，
人类生产力的提高和科学进步一直相辅相成。人之于自然，甚为渺小，人类没有能力一一亲自 探寻
自然的所有奥秘，因此自然似乎离人很远。而科学应用，正是解决人想在宏观上更好了解自然的需< br>求的有力工具。通过电视，人类可以“足不出户而知天下事”地获取天气信息、地理资讯，增长了
自然知识、弥补了人自身能力和视野的局限。同时，科学知识对人形成科学思想也大有裨益。达尔
文曾说 ，他对自然的兴趣正是从前人的科学著作中萌生的，其中的科学理论，如生物的纲目属种，
都对他形成严 谨的科学思维产生巨大作用。可见，利用科学感知自然，既便捷全面又有利于培养自
然科学思维，正是“ 仰观宇宙之大”的好方法。

而“俯察品类之盛”则能实现人与自然的和谐统一。人生于自然， 也归于自然。汉字“性”中
由一人和一生构成，可见人性之真必然离不开生态自然。中国古代有“生”的 哲学，生生不息、物
我一体是古代哲人们不竭的追求。孟浩然、王维醉心于自然山水，感受天光云影之变 ，细观云过水
动之美，创作出“空山新雨后，天气晚来秋”这样反映人与自然浑然一体的传世佳句。人的 生命，
融于自然生态，同呼吸、共命运。因而多留心身边微观的一草一木、一花一树，方可融入自然，< br>“微
感自然之美”
。

中国儒家学说中重要的“和谐”思想，要求各方面达成统一与协调。在当下，人既不能肆意丢


弃传统感受自然的方式，也无法抵抗科技发展的潮流。因此，务必达成人、科学和自然的和谐 统一。
就像时兴的观星活动，利用高科技望远镜观测遥远星体的人们，也同时在夜晚的山上感受凉风与蝉
鸣，
“信可乐也”
!
宏通科学之道，微感自然之美。人既与自然亲近、融入 自然，又可以更高的视角认识自然。心
有宏观看待自然的“猛虎”
，亦可微观细嗅身边的“蔷薇 ”
。

【满分作文点评】

文章紧扣材料，提出现代人类当用科学认 知与亲身体验二种方式感知自然，具有辩证思维，故
立意较高。
文章采用总
--
分
--
总的方式结构全篇，
清晰又合理。
文章在有限篇幅内运用了自然、< br>文学、
文化等多学科的知识，内容充实。在表达上，文章征引名谚、古典诗文，有效地增强了该文 的表达
效果。

此文章显示出了考生把握问题的一定思想深度、较为广阔的知识视野， 以及较好的文字表达功
底。当然，文章也存在一些不足之处，如个别地方用词不够准确
;
文化知识把握亦似是而非。但对于
一篇高中生的应考作文，自不可苛求。

【满分作文四】

走进香山之中

北京的香山就是一个小小的自然圈 ，秋天的它是那么的美，如同一处火的海洋。走近其中，就
如走近自然。

走上香山的 林间小道，踩着落叶吱吱作响，微风吹动，一片片绿的、黄的、红的树叶轻飘飘地
散落，带着自然的清新 味道蔓延在人们的嗅觉之中。香山的土地是那么的柔软，踩上去如同踩在一
块海绵上，时不时浸出一点水 来，使鞋子沾满土的气息。落叶铺在地上，形成一道红火的小径，待
秋天一过，它们化为养料，化作春泥 ，使香山的树长得更加茂盛，也让这里的风景更加美丽。

茂盛的树上有鸟类鸣叫，婉转的歌声 犹如天籁之音，引得我们幻想这些鸟类的模样，它们的样
子肯定是极可爱的吧
!
一只不 知名的鸟儿从一处枝头扑棱扑棱地飞向空中，
带着自己的希望向天边飞
去时，也让我知道了这个 自然的神奇，鸟儿带我更加走近香山的自然。

秋天的香山，美的是这里的树，红中夹带着黄与 绿，错落有致，树的根须向地下垂直蔓延，突
出它们的年龄以及经历过的沧桑。
这里的树我大多 叫不上名字，
但又何必去了解它们的名字呢
?
我们
是来亲近自然，而不是辨别 自然的，自然这么美，为什么不多去体验呢
?
你看这火红的树叶飘散是否
会让你想起“ 霜叶红于二月花”
?
这里美丽的景象是否会让你“停车坐爱枫林晚”呢
?
自然 啊，你为
何这么美
?
让我站在香山里为你驻足
!
天气不似预期，天 空中风起云涌，树叶沙沙作响，散落的叶片层层高。雨，毫无预兆地下了起
来，香山中的花果清香、丛林 气息霎时间融入雨水中。人们似乎在雨水中更能走近自然，感受它的
爱。当你也随我撑起雨伞走上半山腰 ，再俯视山下的树林，雨模糊了它们，却给它们带来一场美丽
的交响乐，也给它们绘制出一幅美丽的油画 ，这等美景是在电视与电脑中体验不来的，因为这里还
有自然的气息与自然的声音。

雨渐小，自然的气息依旧弥漫在空中。可惜时间给予我领略自然的太少了，匆匆忙忙踩着混和
树叶与雨水 的土地，带着这里的自然味道跟随旅行团离去。自然的清香留在我心，只有身临其境才