大话西游主题曲2010年广东省高考投档模式改革解读

2021年1月21日发(作者：汤洪高)
2010
年广东省高考投档模式改革解读

——
2010
年高考“平行志愿”填报知识问答

为降低考生填报志 愿风险，进一步提升考生志愿的满足率和
满意度，落实以人为本的科学发展观，根据
2009< br>年在湖南、江
苏、浙江、上海、安徽、辽宁、河北、吉林、江西、福建、海南、
广西、云 南、贵州、四川、宁夏等十六省市实行平行志愿投档录
取模式改革的经验，
广东决定从
2010
年起在普通高等学校本科
文、理类招生工作中实行“平行志愿”投档录取模式改革。改 革
旨在最大限度地解决目前梯度志愿投档录取模式过程中存在的
一些不足，
切实维护广 大考生的利益，
进一步促进招生考试的公
平公正。

市教育局对今年的高考改 革非常重视，广大考生、家长及社
会有关人士对此也密切关注。
为了让考生和家长充分认识平行 志
愿改革的意义，了解我省实施平行志愿后的投档录取程序和办
法，
做好今年高考平行 志愿填报工作，
市招生办从以下几个方面
对平行志愿以及相关的政策规定进行解读：

一、什么是平行志愿？


平行志愿是相对于传统的梯度志愿而言的。
是指在同一个录
取批次中，
考生填报的所有学校志愿都按第一志愿对待，
相对于这些学校来说，考生的志愿是平行的，没有前后之分。虽然考生
所填报的学校志愿有前后顺序，但在投档和录取时都享有第一志
愿的待遇，
不存在学校志愿级差问题，
但存在先后 检索投档顺序
问题。

二、为什么要实行平行志愿？

志愿填报作为 考生高考后的又一次挑战，
如果志愿填报不当，
即使在考场上发挥不错，
也有可能在录 取时败下阵来
。
如何选择
第一志愿？怎样填报其它志愿？报高了怕落选，报低了怕“吃
亏”，怎么报拿不准。这些问题多年来困扰着考生和家长，成为
考生和家长比较痛苦和难以抉择 的问题。
录取时常常会出现
“考
得好不如报得好”“高分低就”和“高分落选”的现象 ，招生学
校也存在着生源不平衡、年度差异大、“大小年”或“断档”现
象。因此，广东省教育 考试院决定，今年开展平行志愿投档录取
模式改革试点，
以降低填报志愿的风险和难度和减少高 分落选”
、

高校“断档”现象，提升高考生志愿的满足率和满意度，维护广
大考生的利益，进一步体现录取的公平性。

三、实行平行志愿，有何利弊
?

答：
从先期进行平行志愿录取的省市实践看，
平行志愿投档
录取模式利弊并存 ，优劣同在。

其有利之处有：
一是有利于降低考生填报志愿的风险，
提高< br>志愿填报的有效性和针对性。
平行志愿投档录取模式考生可以同
时填报几所平行的高校，
志愿的选择空间增大，
志愿填报的风险
降低，能够减少考生志愿填报时的心理压力。< br>
二是有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，
较好地解决高
分考生落榜问题。 平行志愿实行的是“分数优先、遵循志愿”，
投档时依次检索考生所填报的几个平行志愿进行投档，增加考生
的投档机会，较好地解决了高分考生因志愿填报不当而落榜问
题。
三是有利于提高录取过程中的出档率，
减少部分高校
“大小
年”或缺档现象。实行 平行志愿，大多数院校在一次出档时，就
能够完成招生计划，
院校的断档现象将会大为减少，< br>有效规避了
高校招生过程中的“大小年”现象。

四是有利于增加招生录取工作的透明度，
提高考生志愿满意
率。

不 足之处有：
一是实行平行志愿，
易把分数作为高校招生录
取的唯一依据，
与推 进素质教育强调对人才培养、
评价的综合性、
多元化的要求相悖，不利于学生的全面发展。
二是造成高层次高校生源的高考分数扁平化，
各专业的录取
分相差不大，长远来 说对高校发展及人才培养不利。同时，易造
成高校强者更强，
弱者更弱，
对于像我省这 样高水平院校不太多
的省份，
要扶持一些有潜力的高校上水平，
上层次，
会有 所影响。












三是退档考生仍有落选可能。
由于平行志愿遵循分数优先，< br>按考
生志愿顺序投档的原则，
且每组院校志愿投档后，
不再即时补档，
而且多数高校可能在第一院校志愿组投满档，
因此，
按第一院校
志愿组投档的考生，如 被退档，即使分数再高，也不能参加第一
院校志愿组的录取，只能参加第二院校志愿组或征集志愿录取。
四是由于投档时要反复与招生学校沟通、
协调招生计划、
投档比
例，会大幅度 增加招生的工程量和时间。此外，如果考生认识不
正确，
报考的都是自己高考成绩达不到录取分 数的院校，
也可能
落榜。

四、我省“平行志愿”主要创新点有哪些
?

答：我省“平行志愿”投档录取 模式借鉴了兄弟省份的成功
经验，
同时结合了我省高校招生录取的实际情况，
力图发扬 优点，
克服不足。其主要创新点

一是每批次设置了两个院校志愿组，
按志愿 组顺序投档，
即
先进行第一院校志愿组投档录取，
再进行第二院校志愿组投档录
取。设置第二院校志愿组，作为第一院校志愿组的补充，保持了
原有志愿填报方式的优势，
一 方面可尽量解决第一志愿组退档考
生的出路，让考生多一次投档机会，另一方面，又可以弥补第一
院校志愿组生源不足，
以及适当解决高校及专业录取分数扁平化
的问题。这是我省“平行志愿 ”投档录取模式的最大亮点。

二是
2010
年我省在矛盾较为突出、
考生填报志愿压力较大
的本科层次院校实行“平行志愿”。目前多数省份只在一本院校
实施， 有些省份在本、专科院校实施。这是充分考虑到我省实际
情况而确定的，因为我省本科招生计划比例低于 全国平均水平，
本科录取竞争较为激烈，
上本科线的考生在填报志愿方面，
志愿
选择面临的压力更大，实行“平行志愿”效果会更好。

五、平行志愿有哪些特点？

平行志愿相对于梯度志愿来说有以下几方面的特点：

一是高分考生有优先参加检索投 档的机会。在平行志愿投档
时，
分科类按投档成绩的高低先进行排序，
排在前面的考生 优先
得到投档的机会。

二是按考生的志愿顺序逐一检索投档。
相对于梯度志 愿来说，
考生所填报的几个志愿不分第一、第二、第几志愿，在同一时间
投档时几个志愿均在被 检索的范围。

三是考生的档案被投出后其后续志愿不再检索和投档。招生
部门在检索 考生的志愿时，排在前面的志愿，优先检索、优先投
档，
考生的档案一旦投出，
排在后 面的志愿不再进行检索和投档。

四是每批次只进行一个轮次的投档，落选考生直接参加征集< br>志愿。
实行平行志愿后每批次只进行一个轮次的投档，
即使考生
投档被退档后所 填报的其它志愿还没有投档满额也不能再次投
档了，
考生只能参加征集志愿的投档，
不 想参加征集志愿的考生
只能参加下一个批次的录取。

六、平行志愿与梯度志愿的投档录取模式有什么不同
?

平行志愿的投档录取 模式是：“位次优先，遵循志愿”；梯
度志愿的投档录取模式是：
“志愿优先，依照分数”。平 行志愿
按照科类对当批录取分数线上的考生从高分到低分进行排队，
理
工类排一列长队 ，文史类排一列长队，排在队伍前面的考生，拥
有优先投档的机会。
考生所填报的几个志愿，< br>排列在前面的志愿
优先检索、优先投档。也就是说，在平行志愿投档模式中，考生
与考生 之间，
位次在前的考生先检索投档，
位次在后的考生必须
等位次靠前的考生检索投档结 束后才能检索。
相对于考生本人的
志愿来说，排在前面顺序的志愿优先检索、优先投档。这种平 行
志愿的投档模式是先看成绩后看志愿。

梯度志愿是以招生学校为单位，对所报考的 考生从高分到低
分进行排队，也就是说，有多少所学校参加当批的录取，就有多
少列队伍。比如，
我省
2009
年本科第一批文史类有
118
所学校
参加录取，那么，在投档前文史类就有
118
列队伍，招生部门
先把第一志愿报考这 些学校的考生分别从高分到低分进行排队，
然后按照学校招生计划数的
110%
或120%
的投档比例计算出投
档数，
按投档数从高分到低分找出考生后给学校投档 。
如果一些
学校第一志愿生源不足，
再依次按志愿顺序和考生的成绩再给缺
额 的学校补充投档，补充投档时按照“不同志愿志愿优先，相同
志愿分数优先”
的原则进行投档。
这种梯度志愿的投档模式是先
看志愿后看成绩。

下面我们举例来说明平行志愿与梯度志愿的投档模式的不
同。

文

史

类

志愿顺
考生
A:
投档成绩
考生
B
：投档成绩
序

1
2
610
分

中山大学

东北财经大学

635
分

中央财经大学

中山大学


3
北京农业大学

北京农业大学

按照梯度志愿的投档模 式，假如中山大学文史类的最低投档
成绩是
610
分，考生
A
的志愿 “
1
”填报了中山大学，其档案就
可以投给中山大学。
考生
B
的志愿
“
1
”
填报的是中央财经大学，
志愿“
2
”填报的是中山大学，假如中央财经大学文史类的最低
投档成绩是
640
分，考生B
的档案就不能投出，而所填报的志
愿
“
2
”

中山大学如果已录取满额又未能达到级差要求，
尽管其
投档成绩比考生
A
高 ，但其档案也不能投到中山大学了。

如果按照平行志愿的投档模式，考生
B
比考生
A
优先得到投
档机会，
尽管考生
B
报考的中央财经大 学已投档满额，
但录取系
统可以再检索考生
B
填报的下一个志愿中山大学，< br>如果中山大学
没有投档满额，
考生
B
的档案也可以投给中山大学，当轮到考生
A
投档时，
如果中山大学已投档满额，
这时考生
A< br>尽管把中山大
学列在志愿的首位，
其档案也不能投给中山大学，
录取系统只能< br>再检索考生
A
填报的下一个志愿。

七、平行志愿是如何投档的？


实行“平行志愿”各批次投档时，按院校志 愿组顺序投档。
首先对达到当批录取最低控制分数线上的考生，
按报考科类和投
档成绩 从高分到低分进行排序及院校志愿组顺序投档。
即先进行
第一院校志愿组投档录取，
第 一院校志愿组录取结束后，
再进行
第二院校志愿组投档录取。

“平行志愿” 投档原则为“分数优
先，遵循志愿”
，按考生排序情况从高到低检索，排序高的优先
检 索，再按考生填报的
A
、
B
、
C
等院校志愿依次逐个检索投 档。
即投档时，
分文史类、
理工类将考生按排序原则从高分到低分排
序检索， 然后按志愿顺序依次检索考生填报的
A
、
B
、
C
等志愿，< br>如果考生符合
A
志愿院校的投档条件，则投档
A
志愿院校，如
果达不到
A
志愿院校的投档条件，
则继续检索后续的
B
志愿……依此类推。考生档案一旦投出，不再检索考生的其他志愿。


我省实行“平行志 愿”各批次投档分预投档和正式投档。在
第一院校志愿组正式投档前进行预投档，投档比例为
1
：
1.05
，
只提供生源基本情况，
目的是使高校了解生源情况，< br>决定是否增
加计划，正式投档为高校提供考生电子档案。

第一组院校志愿录取 结束后，
未完成招生计划的院校，
进行第
二组院校志愿的投档、
录取。
第二组院校志愿投档时不再预投档，
按缺额情况
1
：
1
比例投档。 第二组院校志愿录取结束后，仍未
完成计划的院校视情况安排征集志愿。

征集志愿与 平行志愿一样，每次只进行一个轮投档，不再对
缺档的学校进行第二轮投档。

下面我们举例来说明：

第一，

按科类和投档成绩（高考成绩
+
政策性加分）进行排序

排
名


本
科
第
一
批
文
史
类







本
科
第
一
批
理
工
类










1







考生
1
：
696
分











考生
1
：
696
分